48
3. Subjek Penelitian
Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI TKR 1 SMK Boedi Oetomo 2 Gandrungmangu semester genap tahun ajaran 20132014 yang
terdiri atas 38 siswa yang keseluruhannya adalah laki-laki.
4. Data dan Sumber Data
Arikunto 2010: 161 menjelaskan, “Data merupakan hasil pencatatan peneliti, dapat berupa angka ataupun fakta”. Data yang baik
adalah data yang diambil dari sumber data yang relevan. Jenis data dalam penelitian ini adalah data kuantitatif. Data kuantitatif ini berupa hasil
nilai tes hasil belajar siswa dan nilai penugasan siswa dalam pembelajaran dengan metode pemberian tugas melakukan browsing di
internet. Sumber data merupakan subjek dari mana data diperoleh.
Arikunto 2010: 189 berpendapat, “Sumber data adalah data subjek penelitian di mana data menempel. Sumber data berupa benda, gerak,
manusia, dan tempat.” .Sumber data penelitian ini di antaranya:
a. Siswa
Data yang diperoleh dari siswa XI TKR 1 SMK Boedi Oetomo 2 Gandrungmangu semester genap tahun ajaran 20132014 merupakan
data tentang tindak lanjut terhadap pelaksanaan metode pemberian tugas browsing di internet dan hasil belajar.
49
b. Guru Kelas III
Penelitian ini dilakukan dengan teknik kolaborasi di mana kolaborator sekaligus praktikan adalah guru mata pelajaran Sistem
Pemindah Tenaga yaitu Bapak Tukijo S. Pd tahun pelajaran 20132014. Guru dijadikan sumber data untuk memperoleh data
tentang kondisi awal siswa dan perkembangan sikap dan perilaku siswa serta pelaksanaan metode pemberian tugas browsing di internet
dalam meningkatkan hasil belajar siswa, tentunya melalui tahapan diskusi tentang langkah pelaksanaan pelaksanaan metode pemberian
tugas browsing di internet.
c. Dokumen
Selain kedua sumber data di atas, peneliti juga menggunakan dokumen sebagai sumber data yang penting artinya dalam penelitian
tindakan kelas, dokumen dan arsip sebagai sumber data yang dapat membantu peneliti dalam mengumpulkan data penelitian yang ada
kaitannya dengan permasalahan dalam mengumpulkan data penelitian tindakan kelas ini.
5. Pengumpulan Data
Pengumpulan data bertujuan untuk memperoleh informasi atau data yang sedapat mungkin mempunyai validitas kuat. Tujuan lainnya
adalah untuk memperoleh gambaran tentang keadaan atau kondisi pada waktu penelitian.
50 Peneliti mengambil data berupa data kuantitatif dengan tujuan
untuk mengetahui statistika peningkatan hasil belajar siswa kelas XI TKR 1 dengan pemberian metode pemberian tugas browsing di internet
Tahun Ajaran 20132014. Data ini diperoleh
dengan teknik pengumpulan data berupa tes dan nilai dari hasil pemberian tugas. Data
dimaksudkan untuk mendukung terhadap pelaksanaan metode pemberian tugas browsing di internet dalam peningkatan hasil belajar
siswa kelas XI TKR 1 SMK Boedi Oetomo 2 Gandrungmangu semester genap tahun ajaran 20132014.
a. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini berupa teknik tes dan nontes yang secara lebih rinci dapat dilihat dari uraian
sebagai beikut:
1 Teknik Tes
Djaali dan Muljono 2008: 6 mendefinisikan tes sebagai “Alat yang dipergunakan untuk mengukur pengetahuan atau
penguasaan objek ukur terhadap seperangkat konten dan materi tertentu”. Sedangkan Purwanto 2011: 63 menyatakan bahwa
“Tes merupakan instrumen alat ukur untuk pengumpulan data di mana dalam memberikan respons atas pertanyaan dalam
instrumen, peserta didorong untuk menunjukkan penampilan maksimalnya”. Berdasarkan pendapat tersebut, maka dapat
disimpulkan bahwa tes merupakan serangkaian alat berisi
51 pertanyaan, pernyataan, atau tugas yang harus direspon oleh
testee sehingga menunjukkan karakteristik penguasaan terhadap konten atau materi tertentu dengan menggunakan standar numerik
atau sistem kategori. Tes yang digunakan adalah tes tertulis yang berbentuk
pilihan ganda. Penggunaan tes dalam penelitian ini digunakan untuk mengukur hasil belajar dengan pelaksanaan metode
pemberian tugas browsing di internet siswa kelas XI TKR 1 sesudah pelaksanaan metode pemberian tugas browsing di
internet.
2 Teknik Nontes
a Observasi Observasi
dilakukan oleh
peneliti dengan
cara melakukan pengamatan dan pencatatan mengenai pelaksanaan
pembelajaran dikelas serta perilaku dan aktivitas siswa selama proses
kegiatan belajar
mengajar berlansung
tanpa mengganggu kegiatan belajar mengajar. Observasi dilakukan
dengan menggunakan
lembar observasi
yang telah
dipersiapkan serta berupa catatan lapangan b Dokumentasi
Metode dokumentasi adalah metode yang digunakan untuk mencari data, mengenai hal-hal atau variable yang
berupa catatan, transkip, surat kabar, majalah, dan sebagainya
52 Arikunto, 2002 : 206. Metode ini digunakan untuk
mendapatkan data berupa nama siswa, jumlah siswa, dan nilai ulangan harian siswa.
b. Alat Pengumpulan Data
Kategori