7 optimal dalam usaha peningkatan mutu pendidikan di sekolah. Hal ini
disebabkan karena adanya berbagai faktor sehingga menyulitkan komite sekolah dalam melaksanakan peran yang dimilikinya secara optimal dalam
peningkatan mutu pendidikan. Oleh karena itu, penelitian yang mengkaji lebih dalam tentang peran komite sekolah dan mengidentifikasi kendala-
kendala yang dihadapi oleh Komite Sekolah dalam usaha peningkatan mutu sekolah di SD Negeri 2 Gemeksekti, Kecamatan Kebumen, Kabupaten
Kebumen penting untuk dilakukan.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang telah dipaparkan di atas,
dapat diidentifikasi masalah sebagai berikut.
1. Partisipasi masyarakat dalam penyelenggaraan pendidikan yang belum
optimal
2. Komite sekolah hanya berperan sebagai mediator dan pemberi
pertimbangan dalam pengambilan keputusan.
3. Rendahnya intensitas kedatangan komite sekolah terkait tugasnya sebagai
pengontrol. 4. Koordinasi antara sekolah dan komite sekolah belum maksimal.
5. Belum maksimalnya peran komite sekolah dalam meningkatkan mutu
pendidikan di SD Negeri 2 Gemeksekti.
8
C. Fokus Penelitian
Berdasarkan identifikasi masalah di atas, terdapat beberapa permasalahan terkait pelaksanaan peran komite sekolah dalam peningkatan
mutu pendidikan. Oleh karena itu, penelitian ini memfokuskan permasalahan tentang peran komite sekolah dalam peningkatan mutu pendidikan di SD
Negeri 2 Gemeksekti, Kecamatan Kebumen, Kabupaten Kebumen.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan identifikasi masalah dan fokus penelitian yang telah dikemukakan di atas, rumusan masalah dalam penelitian ini adalah
bagaimana peran komite sekolah dalam peningkatan mutu pendidikan di SD
Negeri 2 Gemeksekti Kebumen Tahun Ajaran 20142015?
E. Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peran komite sekolah dalam peningkatan mutu pendidikan di SD Negeri 2 Gemeksekti
Kebumen pada Tahun Ajaran 20142015.
F. Manfaat Penelitian
Manfaat yang diperoleh dari penelitian ini berupa manfaat teoritis dan
manfaat praktis. Kedua manfaat tersebut dijelaskan di bawah ini.
1. Manfaat Teoritis Manfaat teoritis yang diperoleh antar lain sebagai berikut.
9 a. Memberikan kontribusi dan menambah khasanah ilmu pengetahuan
di bidang pendidikan dasar khususnya peran komite sekolah dalam peningkatan mutu pendidikan.
b. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi atau acuan bagi penelitian lain yang relevan.
2. Manfaat Praktis Manfaat praktis yang diperoleh antara lain sebagai berikut.
a. Bagi Peneliti Penelitian ini menambah pengetahuan dan keterampilan peneliti
untuk mengembangkan peran Komite Sekolah dalam peningkatan mutu pendidikan.
b. Bagi Sekolah Penelitian ini dapat digunakan oleh sekolah sebagai bahan
pertimbangan untuk memperbaiki dan mengefektifkan peran komite sekolah dalam peningkatan mutu pendidikan di sekolah dasar.
c. Bagi Komite Sekolah Dapat dijadikan referensi untuk lebih meningkatkan kinerjanya
sebagai wujud tanggung jawab terhadap program kerja yang telah ditetapkan.
10
BAB II KAJIAN PUSTAKA
