54
3.6 Memantau partisipasi
stakeholder pendidikan dalam melaksanakan program
sekolah Kepala sekolah
Guru Komite sekolah
Wawancara 3.7 Memantau hasil ujian akhir
Kepala sekolah Guru
Komite sekolah Wawancara
Dokumentasi 3.8 Memantau angka partisipasi sekolah
Kepala sekolah Guru
Komite sekolah Wawancara
Dokumentasi 3.9 Memantau penggunaan anggaran di
sekolah Kepala Sekolah
Guru Komite Sekolah
Wawancara 4. Peran komite sekolah
sebagai badan
penghubung 4.1 Menampung dan menganalisis aspirasi,
ide, tuntutan, dan berbagai kebutuhan pendidikan
yang diajukan
oleh masyarakat
Kepala sekolah Guru
Komite sekolah Wali murid
Wawancara Dokumentasi
4.2 Mensosialisasikan program dan kebijakan sekolah pada masyarakat
Kepala sekolah Guru
Komite sekolah Wali murid
Wawancara 4.3 Membantu sekolah dalam menciptakan
hubungan dan kerjasama antara sekolah dengan orang tua dan masyarakat
Kepala sekolah Guru
Komite sekolah Wali murid
Wawancara Dokumetasi
4.4 Mengadakan rapat atau pertemuan secara rutin dengan kepala sekolah dan dewan
guru Kepala sekolah
Guru Komite sekolah
Wawancara Dokumentasi
G. Teknik Analisis Data
Menurut Sugiyono 2013: 334 analisis data adalah proses mencari dan menyusun secara sistematis data yang diperoleh dari hasil wawancara, catatan
lapangan, dan dokumentasi dengan cara mengorganisasikan data ke dalam kategori, menjabarkan ke dalam unit-unit, melakukan sintesa, menyusun ke
dalam pola, memilih mana yang penting dan yang akan dipelajari, dan membuat kesimpulan sehingga mudah difahami oleh diri sendiri maupun
orang lain.
Menurut Miles dan Huberman Sugiyono 2013: 337-345 proses analisis data dalam penelitian kualitatif adalah sebagai berikut:
1. Pengumpulan Data Pengumpulan data dalam penelitian kualitatif menurut Sugiyono
2013: 309 dilakukan pada kondisi alamiah, sumber data primer, dan
55 teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara
mendalam, dan dokumentasi. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan cara peneliti melakukan wawancara kepada beberapa
pihak terkait peran komite sekolah. Peneliti juga melakukan analisis dokumen berupa daftar kehadiran pada rapat komite dengan sekolah
sebagai pendukung informasi. 2. Reduksi Data
Mereduksi data menurut Sugiyono 2013: 338 berarti merangkum, memilih hal-hal yang pokok, memfokuskan pada hal-hal
yang penting, dicari tema dan polanya dan membuang yang tidak perlu sehingga dapat memberikan gambaran yang lebih jelas, dan
mempermudah peneliti
untuk melakukan
pengumpulan data
selanjutnya.Dalam penelitian ini, setelah mendapatkan banyak data dari hasil wawancara dan analisis dokumen, kemudian peneliti
menyingkirkan data-data yang tidak relevan serta memilah-milah data yang sesuai dengan fokus yang diteliti.
3. Display Data Menurut Sugiyono 2013: 341 menjelaskan bahwa display data
dalam penelitian kualitatif dapat disajikan dalam bentuk uraian singkat, bagan, hubungan antar kategori, flowchart dan sejenisnya sehingga
dapat mempermudah pemahaman terhadap apa yang terjadi. Penelitian ini menyajikan data dalam bentuk uraian singkat. Peneliti
56 mendeskripsikan data-data yang sudah terkumpul dalam bentuk uraian
yang bersifat naratif. 4. Verifikasi
Kesimpulan dalam penelitian kualitatif didapatkan dengan cara mengkaitkan antara temuan data yang satu dengan yang lainnya,
sehingga tercipta korelasi antara temuan yang satu dengan temuan yang lainnya. Hubungan antara temuan yang satu dengan yang lain akan
saling mendukung. Model analisis data kualitatif menurut Miles dan Huberman
Sugiyono 2013: 338 adalah sebagai berikut:
Gambar 6. Komponen dalam Analisis Data Interactive Model
Analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis data model Miles dan Huberman karena teknik ini sesuai dengan jenis penelitian yang
digunakan oleh peneliti. Selain itu tahapan alur teknik analisa data model Miles dan Huberman juga mudah untuk dipahami sehingga memudahkan
peneliti untuk menganalisa data penelitian yang telah didapatkan. Data collection
Data display
Data reductoin
Conclucions: drawingverifyimg
57
H. Pengujian Keabsahan Data
