1. Home
  2. Hubungan investasi

Variabel Terikat Y Variabel Penelitian .1 Variabel Bebas X

3.3.2 Variabel Terikat Y

Varibel terikat adalah variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat, karena adanya variabel bebas Sugiyono, 2013:39. Dalam penelitian ini yang menjadi variabel terikat adalah hasil belajar. Menurut Tu’u 2004:5 hasil belajar merupakan sesuatu yang dicapai seseorang ketika mengerjakan tugas atau kegiatan belajar yang dinyatakan dalam bentuk symbol, angka, huruf, atau kalimat dan dapat dicerminkan hasil yang telah dicapai oleh sikap siswa dalam periode tertentu. 3.4 Metode Pengumpulan Data Metode pengumpulan data adalah usaha dalam memperoleh data dengan metode yang telah ditentukan oleh peneliti. Untuk memperoleh data yang obyektif dan dapat dipertanggungjawabkan dan sesuai dengan pokok permasalahan untuk mengungkap data tentang kesiapan belajar, motivasi belajar dan lingkungan sekolah terhadap hasil belajar, maka peneliti menggunakan metode pengumpulan data sebagai berikut : 3.4.1 Metode Angket Kuesioner Kuesioner merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan tertulis kepada responden untuk dijawabnya Sugiyono, 2013:142. Metode kuisioner dilakukan dengan membagikan menyebarkan angket kepada responden. Berdasarkan pengertian tersebut dapat diketahui bahwa angket kuesioner adalah suatu cara pengumpulan informasi dengan menyampaikan suatu daftar pertanyaan atau pernyataan tentang hal-hal yang diteliti. Adapun jenis kuesioner yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket tertutup yang berisi seperangkat pernyataan tertulis, yaitu angket yang memungkinkan responden hanya memilih alternatif jawaban yang disediakan. Bentuk angket yang digunakan adalah check list. Pengukuran pada variabel yang dijelaskan dengan memberikan skor pada jawaban angket yang telah diisi oleh responden sebagai berikut : Jawaban Sangat Setuju diberi skor 4 Jawaban Setuju diberi skor 3 Jawaban Kurang Setuju diberi skor 2 Jawaban Tidak Setuju diberi skor 1 Metode ini digunakan untuk mengumpulkan data dari responden untuk mengetahui jawaban terhadap pernyataan yang diberikan oleh peneliti agar dapat diperoleh data mengenai besarnya kesiapan belajar, motivasi belajar, lingkungan sekolah kelas X Jurusan Administrasi Perkantoran di SMK Teuku Umar Semarang.

3.4.2 Metode Dokumentasi

Dokumen yang terkait

PENGARUH IKLIM KELAS DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X JURUSAN ADMINISTRASI PERKANTORAN PADA MATA PELAJARAN KOMPETENSI KEJURUAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK PGRI 2 SALATIGA

7 67 173

PENERAPAN METODE EXAMPLES DAN NON EXAMPLES UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN MEMAHAMI PRINSIP PRINSIP PENYELENGGARAAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

0 15 137

Pengaruh Kompetensi Guru Dalam Proses Belajar Mengajar Dan Fasilitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Mata Diklat Memahami Prinsip Prinsip Penyelenggaraan Administrasi Perkantoran Siswa Kelas X SMK Negeri 1 Pati

0 13 153

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN KKPI KOMPETENSI MENGOPERASIKAN SOFTWARE SISWA KELAS X JURUSAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK ANTONIUS

0 9 121

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN KOMPETENSI KEJURUAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SISWA KELAS X JURUSAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

1 14 95

Pengaruh Motivasi Intrinsik, Lingkungan Keluarga, dan Karakteristik Siswa Terhadap Prestasi Belajar pada siswa kelas X jurusan Administrasi Perkantoran mata pelajaran Memahami Penyelenggaraan Prinsip

0 9 135

PENGARUH FASILITAS, MOTIVASI BELAJAR, DAN KREATIVITAS GURU DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PRODUKTIF SISWA KELAS X JURUSAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI 1 SUKOHARJO.

0 0 1

(ABSTRAK) PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN KOMPETENSI KEJURUAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SISWA KELAS X JURUSAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK BINA NEGARA GUBUG.

0 0 3

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR, LINGKUNGAN KELUARGA DAN STRATEGI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN MENGELOLA SISTEM KEARSIPAN KELAS XI JURUSAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK TAMANSISWA KUDUS.

0 0 3

modul memahami prinsip prinsip penyelenggaraan administrasi perkantoran

1 1 46