D. Rumusan Masalah
Berdasarkan uraian di atas maka timbul permasalahan sebagai berikut:
1.
Bagaimanakah peningkatan keterampilan membaca cepat dalam membaca buku teks bahasa Indonesia dengan teknik skimming siswa kelas VIIID SMP
Terpadu Darul „Amal Tahun ajaran 2011-2012?
2.
Bagaimanakah perubahan perilaku siswa kelas VIIID SMP Terpadu Darul „Amal dengan diadakan membaca cepat dalam membaca buku teks bahasa
Indonesia dengan teknik skimming Tahun ajaran 2011-2012?
E. Tujuan Penelitian
Sesuai dengan permasalahan yang telah dipaparkan di atas, maka tujuan yang ingin dicapai oleh penulis dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Mendeskripsikan peningkatan keterampilan membaca cepat dalam membaca buku teks bahasa Indonesia dengan teknik skimming siswa kelas VIIID SMP
Terpadu Darul „Amal Tahun ajaran 2011-2012 . 2. Mendeskripsikan perubahan perilaku siswa kelas VIIID SMP Terpadu Darul
„Amal dengan diadakan membaca cepat dalam membaca buku teks bahasa Indonesia dengan teknik skimming Tahun ajaran 2011-2012.
F. Manfaat Penelitian
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberi manfaat, yaitu manfaat teoretis dan manfaat praktis. Manfaat teoretis setelah dilakukannya latihan membaca cepat
melalui pembelajaran siklus adalah menambah khasanah pengembangan pengetahuan membaca cepat. Selain itu, mengembangan teori pembelajaran membaca cepat
dengan teknik skimming.
Manfaat praktis, bagi guru hasil penelitian ini diharapkan dapat berguna sebagai bahan masukan bagi guru dan calon guru khususnya dalam pembelajaran
Bahasa dan Sastra Indonesia dalam pemilihan teknik yang relevan dengan materi pelajaran. Bagi siswa, memperoleh pengetahuan dan pengalaman yang bermakna
dengan pembelajaran membaca cepat dengan teknik skimming. Manfaat bagi pendidikan, melalui penelitian diharapkan dapat menjadi renungan bagi pihak-pihak
yang bertanggung jawab dengan pelaksana, agar dapat menyuguhkan pendidikan yang lebih berkualitas.
BAB II LANDASAN TEORETIS DAN KAJIAN PUSTAKA
Kategori