Tujuan Penulisan Manfaat Penulisan

1.5 Tujuan Penulisan

Berdasarkan rumusan masalah di atas, penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui hal-hal yang mendukung dan hal-hal yang menghambat terselenggaranya e-learnig di SMAN Aro Semarang yang dikelompokkan dalam model evaluasi CIPP konteks, Input, Proses, Produk yang terdiri dari : 1. Evaluasi konteks a. untuk mengetahui gambaran lingkungan di SMAN Aro Semarang yang bisa mempengaruhi terselenggaranya e-learning b. Untuk mengetahui latar belakang dan tujuan di selenggarakannya e- learning di SMAN Aro Semarang. 2. Evaluasi Input a. Untuk mengetahui karakteristik guru dan karakteristik siswa. b. Untuk mengetahui minat siswa dan minat guru terhadap penyelenggaraan e-learning. c. Untuk mengetahui ketersedian prasarana dan sarana di SMAN Aro Semarang telah sesuai dengan kebutuhan pada saat kegiatan belajar mengajar berlangsung. 3. Evaluasi Proses a. Untuk mengetahui perencanaan pembelajaran yang menunjang terselenggaranya e-learning di SMAN Aro Semarang. b. Untuk mengetahui proses pembelajaran yang menunjang terselenggaranya e-learning di SMAN Aro Semarang.

4. Evaluasi Produk

Untuk mengetahui pencapaian hasil evaluasi meliputi : a. Hasil pembelajaran e-learning b. Hasil penganggaran dana e-learning c. Interaksi pembelajaran e-learning d. Keefektifan pelaksanaan e-learning

1.6 Manfaat Penulisan

Kegunaan atau manfaat dari penelitian ini adalah sebagai berikut: 1.6.1 Kegunaan teoritis a. Bagi pembaca, dapat memberikan informasi dan menambah pengetahuan baru tentang pemanfaatan internet khususnya e- learning sebagai sarana pembelajaran di SMAN Aro Semarang pada khususnya dan perkembangan dunia pendidikan pada umumnya. b. Bagi peneliti selanjutnya, hasil penelitian ini dapat dijadikan masukan dalam pengembangan penelitian selanjutnya khususnya tentang evaluasi penyelenggaraan e-learning sebagai sarana media pembelajaran di sekolah. 1.6.2 Kegunaan praktis a. Bagi Siswa, dengan adanya pengevaluasian e-learning ini memberikan motivasi, pengetahuan dan pengalaman kepada siswa untuk lebih giat dan semangat lagi dalam menggunakan e-learning. b. Bagi Guru, dapat memberikan informasi sebagai acuan agar bisa lebih mengoptimalkan lagi dalam penggunaan e-learning c. Bagi sekolah, hasil penelitian ini diharapkan dapat dijadikan motivasi pembaharuan dalam upaya pengembangan media pembelajaran berbasis CAI Computer Assited Instruction. Serta Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan pemikiran bagi banyak pihak terkait evaluasi penyelenggaraan e-learning di SMAN Aro Semarang. Bahwa dengan hasil pengevaluasian yang dilakukan dapat diambil beberapa keputusan meliputi: keputusan untuk melanjutkan penyelenggaraan e-learning tanpa perbaikan, keputusan untuk melanjutkan penyelenggaraan e-learning dengan pebaikan atau keputusan pemberhentian penyelenggaraan e-learning. c. Bagi Universitas, hasil penelitian ini dapat memberikan masukan dan menambah referensi di perpustakaan pusat Universitas.

1.7 Sistematika Penulisan Skripsi