Alhamdulillah, sejauh ini saya sering menginput materi pelajaran saya, dan Kalau dari semua guru kira-kira berapa persen pak,, yang aktif meng upload Kalau saya lihat, yaa hanya sedikit mbak yang menggunakan e-learning Menurut Bapak bagaimana ka
N: Alhamdulillah, sejauh ini saya sering menginput materi pelajaran saya, dan
saya juga katif memberikan evaluasi setiap materi yang saya inputkanP: Kalau dari semua guru kira-kira berapa persen pak,, yang aktif meng upload
materi?N: Kalau saya lihat, yaa hanya sedikit mbak yang menggunakan e-learning
untuk proses pembelajaran ,ya guru itu kan beda-beda mbak, kadang ada suka dengan hal-hal yang baru, kadang ada yang biasa saja, ya mungkin mereka terlalu banyak kegiatan sehingga tidak mau direpotkanterbebani dengan e-learning. P: Menurut Bapak bagaimana karakteristik guru di SMA N 8 Semarang?N: Karakteristik pendidikan linear semua, sesuai semua, tidak ada yang
menyimpang. P: Kalau dari karakteristik siswanya, pada banyak pengetahuan tentang IT nya? N: Iya itu yang tadi saya katakan kalau dari siswa itu mendukung, satu alasannya ya itu, karena para siswa sekarang sangat pandai dalam hal internet, komputer dll. Sehingga itu bisa dimanfaatkan untuk hal yang positif misalnya penyelenggaraan e-learning ini.P: Apakah perencanaan pembelajaran di e-learning sama dengan perencanaan
pembelajaran saat tatap muka biasah? N: Selama ini saya masih menggunakan perencanaan pembelajran yang sama, ya niatnya agar anak lebih gampang jika sesuai dengan materi yang saya bawakan saat tatap muka.P: Menurut bapak, bagaimana proses pembelajaran e-learning di SMA N 8
Semarang? Interaksinya , keaktifan siswanya? N: Interaksinya sangat baik, setiap saya menginput materi juga pasti beberapa menit banyak yang langsung baca materi saya, sampe ada yang berkali-kali setelah itu mereka mengerjakan evaluasi, kalau ada yang belum paham mereka beri komenar dikolom komentar, jadi selama ini interaksi berjalan sangat baik sekali.P: Bagaimana Bapak dalam melakukan penilaian, apakah melihat keaktifan
Parts
» EVALUASI PENYELENGGARAAN E LEARNING DALAM PEMBELAJARAN DI SMA NEGERI ARO SEMARANG
» Latar Belakang EVALUASI PENYELENGGARAAN E LEARNING DALAM PEMBELAJARAN DI SMA NEGERI ARO SEMARANG
» Identifikasi Masalah Batasan Masalah Rumusan Masalah
» Tujuan Penulisan Manfaat Penulisan
» Sistematika Penulisan Skripsi Pengertian Pembelajaran
» E-learning EVALUASI PENYELENGGARAAN E LEARNING DALAM PEMBELAJARAN DI SMA NEGERI ARO SEMARANG
» Fungsi dan Manfaat E-learning Minat Siswa
» Hasil Belajar EVALUASI PENYELENGGARAAN E LEARNING DALAM PEMBELAJARAN DI SMA NEGERI ARO SEMARANG
» Evaluasi Program EVALUASI PENYELENGGARAAN E LEARNING DALAM PEMBELAJARAN DI SMA NEGERI ARO SEMARANG
» Evaluasi Konteks Evaluasi Input
» Evaluasi Proses Evaluasi Produk
» Pelaksanaan Penelitian Metode Pengumpulan Data
» Reduksi Data Tampilan Data Kesimpulan dan Verifikasi
» Kredibilitas Kriteria Tingkat Kepercayaan Penelitian
Show more