22 dari web dengan data pada ponsel seseorang seperti kontak pengguna, kalender
atau lokasi geografis. 4 Pengembangan aplikasi yang cepat dan mudah
Android menyediakan akses yang sangat luas kepada pengguna untuk menggunakan aplikasi yang semakin baik. Android memiliki sekumpulan tools
yang dapat digunakan sehingga membantu para pengembang dalam meningkatkan produktivitas pada saat membangun aplikasi yang dibuat.
2.2 Hakikat Pembelajaran
2.2.1 Belajar
Belajar merupakan suatu proses usaha yang dilakukan seseorang untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku yang baru secara keseluruhan, sebagai
hasil pengalaman sendiri dalam interaksi dengan lingkungannya Slameto, 2003:13. Dijelaskan lebih lanjut oleh Winkel 1999:53, belajar merupakan
proses dalam diri individu yang berinteraksi dengan lingkungan untuk mendapatkan perubahan perilakunya. Belajar adalah aktivitas mentalpsikis yang
berlangsung dalam interaksi aktif dengan lingkungan yang menghasilkan perubahan-perubahan dalam pengetahuan, ketrampilan dan sikap.
Belajar adalah suatu proses di dalam kepribadian manusia dan perubahan tersebut ditampakkan dalam bentuk peningkatan kualitas dan kuantitas tingkah
laku seperti peningkatan kecakapan, pengetahuan, sikap, kebiasaan, pemahaman, ketrampilan, daya pikir, kemampuan, dan lain-lain Hakim, 2005:1.
Belajar hakikatnya adalah suatu proses yang ditandai dengan adanya perubahan pada diri seseorang. Perubahan sebagai hasil dari proses belajar dapat
23 diindikasikan dalam berbagai bentuk seperti berubah pengetahuan, pemahaman,
sikap dan tingkah laku, kecakapan, ketrampilan dan kemampuan, serta perubahan aspek-aspek yang lain yang ada pada individu yang belajar Trianto, 2011:9.
2.2.2 Proses Belajar
Menurut Purwanto 2013:42, proses belajar dapat melibatkan aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. Pada belajar kognitif, prosesnya
mengakibatkan perubahan dalam aspek kemampuan berfikir cognitive, pada belajar afektif mengakibatkan perubahan dalam aspek kemampuan merasakan
afective, sedang belajar psikomotorik memberikan hasil belajar berupa ketrampilan psychomotoric.
Proses belajar dapat diartikan sebagai tahapan perubahan pada perilaku kognitif, perilaku afektif, dan psikomotorik yang terjadi dalam diri siswa.
Perubahan itu bersifat positif yang berorientasi ke arah yang lebih baik. Prose belajar dapat dibedakan atas tiga fase yaitu fase informasi lalu fase transformasi
dan terakhir fase evaluasi http:www.informasi-pendidikan.com. Proses belajar merupakan proses yang unik dan kompleks. Keunikan itu
disebabkan karena hasil belajar hanya terjadi pada individu yang belajar, tidak pada orang lain, dan setiap individu menampilkan perilaku belajar yang berbeda
Purwanto, 2013:43.
2.2.3 Pembelajaran
