Tabel 3.1 Desain Penelitian Kelompok
Pre-test Kegiatan
Post-test
Eksperimen X Pembelajaran menggunakan
model pembelajaran cooperative learning time token
Kontrol -
Dengan menggunakan penelitian eksperimen ini diharapkan keterampilan berbicara siswa dapat meningkat, yaitu dengan cara memberikan perlakuan
dengan menggunakan model pembelajaran cooperative learningtime token kepada kelompok eksperimen dan membandingkan hasilnya dengan kelompok
kontrol atau kelompok yang tidak menggunakan metode time token.
3.2 Subjek , Tempat dan Waktu Penelitian
Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII kelas VIII A dan Kelas VIII B MTs Sultan Agung Kalibangkang. Jumlah siswa yang akan diteliti
berjumlah 31 siswa untuk tiap kelasnya. Kelas VIII A berjumlah 31 siswa yang terdiri dari 9 siswa laki-laki dan 22 siswa perempuan, sedangkan kelas VIII B
terdiri dari 13 siswa laki-laki dan 18 siswa perempuan. Cara pengambilan sampelnya dengan cara purposive sampling, dengan alasan karena keterbatasan
tenaga, waktu dan dana bagi penulis. Arikunto 2010:183, menjelaskan bahwa purposive sampling dilakukan dengan cara mengambil subjek bukan didasarkan
atas strata, random atau daerah tetapi didasarkan atas adanya tujuan. Teknik ini
dilakukan karena beberapa pertimbangan, misalnya alasan keterbatasan waktu, tenaga dan dana sehingga tidak mengambil sampel yang besar dan jauh.
Penelitian ini dilaksanakan pada kelas VIII di MTs Sultan Agung Kalibangkang yang beralamat di desa Kalibangkang blok sarajaya, RT.03,
RW.02, Ayah, Kebumen 54473, Telp. 082893490327. Waktu penelitian eksperimen ini dilaksanakan pada tanggal 10 februari sampai tanggal 12 maret
2014.
3.3 Variabel Penelitian
Variabel dapat diartikan sebagai suatu konsep yang memiliki nilai ganda, atau suatu faktor yang jika diukur akan menghasilkan skor yang bervariasi.
Variabel penelitian merupakan gejala yang menjadi subjek penelitian. Menurut Arikunto dalam Ainin 2010:310, variabel dilihat dari kedudukannya meliputi
variabel bebas dan variabel terikat.
Hubungan variabel dalam penelitian ini meliputi variabel bebas dan variabel terikat, yaitu sebagai berikut:
1. Variabel bebas: Variabel bebas atau variabel independen, variabel yang
mempengaruhi atau yang menjadi sebab perubahannya atau timbulnya variabel dependen terikat Sugiyono 2013:2. Jadi, variabel bebas dalam
penelitian ini adalah Penerapan model pembelajaran Cooperative Learning Time Token
2. Variabel terikat: variabel terikat atau variabel dependen, variabel ini
merupakan variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat, karena
adanya variabel bebas Sugiyono 2013:2. Varibel terikat dalam penelitian ini
adalah adalah peningkatan keterampilan berbicara bahasa Arab siswa.
3.4 Hipotesis
