1. Home
  2. Bisnis

Hipotesis Penelitian LANDASAN TEORI DAN HIPOTESIS

31

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

3.1 Tempat Penelitian

Tempat penelitian dilakukan di SMK Negeri 1 Rembang, yang terletak di jalan Gajah Mada no. 1 Rembang.

3.2 Waktu Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan secara bertahap yang secara garis besar dibagi menjadi empat tahap sebagai berikut: a. Tahap Persiapan: meliputi pengajuan judul, pembuatan proposal, permohonan ijin dan konsultasi instrumen penelitian. Alokasi waktu dari Bulan Oktober 2013 sampai Bulan Desember 2013. b. Tahap Pengembangan: meliputi semua kegiatan yang mencakup pengembangan media pembelajaran. Alokasi waktu dari Bulan Januari 2014 sampai Bulan Februari 2014. c. Tahap Penelitian: meliputi semua kegiatan yang berlangsung di lapangan, yaitu uji coba instrumen dan pelaksanaan pengambilan data. Alokasi waktu mulai awal Bulan Maret 2014 sampai pertengahan Bulan April 2014. d. Tahap Penyelesaian: meliputi analisis data dan penyusunan laporan serta perbanyakannya. Alokasi waktu mulai Bulan April 2014 sampai Mei 2014.

3.3 Populasi Peneltian

Dalam penelitian ini yang menjadi populasi penelitian adalah siswa SMK Negeri 1 Rembang kelas XI TGB yang terdiri dari 37 siswa kelas XI TGB A dan 34 siswa kelas XI TGB B, dengan total siswa yang menjadi populasi penelitian sebanyak 71 siswa.

3.4 Sampel Peneltian

Untuk mengambil jumlah sampel dalam penelitian ini berpedoman pada pendapat Arikunto 2006 : 107 yang menyatakan bahwa “Untuk sampel penelitian dengan populasi kurang dari 100, lebih baik diambil seluruhnya. Selanjutnya jika jumlah populasi besar, maka sampel dapat diambil 10-15 atau 20-25. Dalam penelitian ini yang menjadi sampel penelitian adalah seluruh populasi penelitian, yaitu 37 siswa kelas XI TGB A dan 35 siswa kelas XI TGB B, dengan total siswa yang menjadi sampel penelitian sebanyak 71 siswa.

3.5 Variabel Penelitian

Variabel penelitian adalah suatu atribut atau sifat atau nilai dari orang, objek atau kegiatan yang mempunyai variasi tertentu, yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan ditarik kesimpulan. Variabel dalam penelitian ini adalah hasil belajar siswa sebelum menggunakan media visual SketchUp X 1 dan hasil belajar siswa setelah menggunakan media visual SketchUp X 2 .

Dokumen yang terkait

EFEKTIFITAS METODE LISTENING GROUP BERBANTUAN VIDEO PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS XI IPS SMA N 1 PURWODADI TAHUN AJARAN 2013 2014

1 5 67

PENGGUNAAN MEDIA PRESENTASI PEMBELAJARAN BERBASIS VISUALISASI TIGA DIMENSI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KONSTRUKSI BANGUNAN GEDUNG KELAS XI TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 7

0 15 196

PENGARUH PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MEDIA TIGA DIMENSI (3D) TERHADAP HASIL BELAJAR MENGGAMBAR DENGAN PERANGKAT LUNAK KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 2 MEULABOH.

1 4 28

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GAMBAR KONSTRUKSI BANGUNAN KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK N 1 STABAT.

0 2 29

HUBUNGAN ANTARA PENGGUNAAN MEDIA GRAFIS DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA DENGAN HASIL BELAJAR MENGGAMBAR TEKNIK PADA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 STABAT TAHUN AJARAN 2012/2013.

0 2 30

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA METODE PENUGASAN TERHADAP PENGUASAAN MENGGAMBAR KONSTRUKSI ATAP : Studi Kasus terhadap Siswa Kelas XI Tahun Ajaran 2013/2014 Jurusan Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 2 Garut.

0 2 30

(ABSTRAK) “EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MEDIA VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR MENGGAMBAR KONSTRUKSI KAYU” Pada Siswa Kelas XI Progam Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 5 Semarang Tahun Ajaran 2009/2010.

0 0 2

PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO TUTORIAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK N 1 SEYEGAN PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR DENGAN AUTOCAD.

1 4 130

PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN VISUAL TIGA DIMENSI (SKETCHUP) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN GAMBAR KONSTRUKSI BANGUNAN KELAS XI TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK N 2 SALATIGA TAHUN PELAJARAN 2015 2016 -

1 3 58

PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN TERPROYEKSI BERBASIS VISUALISASI TIGA DIMENSI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GAMBAR KONSTRUKSI BANGUNAN KELAS XI TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 2 SALATIGA TAHUN AJARAN 2015 2016 -

0 0 53