Jika =
, rumus yang digunakan adalah sebagai berikut.
= 1
+ 1
dengan
=
Keterangan:
t :
: nilai rata-rata kelompok post-test : nilai rata-rata kelompok pre-test
: banyaknya siswa kelompok post-test : banyaknya siswa kelompok pre-test
: varians kelompok post-test : varians kelompok pre-test
: varians gabungan, derajat kebebasan =
+ 2
Kriteria pengujiannya adalah diterima apabila
dan ditolak apabila
Sudjana, 2005: 239. Dalam penelitian ini, digunakan taraf signifikansi = 0,05. Nilai
digunakan untuk menunjukkan nilai sebelum dibandingkan
dengan nilai . Apabila
maka ditolak. Jika
ditolak maka terdapat perbedaan peningkatan hasil belajar yang Sudjana, 2005.
signifikan antara sebelum penggunaan media pembelajaran dengan SketchUp dan setelah penggunaan media pembelajaran dengan SketchUp.
3.11.2 Uji Peningkatan Hasil Belajar
N-Gain
Uji peningkatan hasil belajar digunakan untuk menguji apakah ada peningkatan hasil belajar antara kelompok pre-test dan kelompok post-test
yaitu menggunakan rumus N-Gain. Peningkatan hasil belajar dapat digambarkan dalam bentuk grafik. Klasifikasi. Adapun kriteria N gain
dapat dilihat pada tabel 3.11.
N-Gain =
Hake:1998 Keterangan :
T
1
= Skor maksimal nilai Pre-test T
2
= Skor maksimal nilai Post-test T
maks
= Nilai maksimal siswa
Indeks Kriteria
g 0,30 Rendah
0,30 g ≤ 0,70 Sedang
g 0,70 Tinggi
Tabel 3.8. Kriteria N gain
56
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas media pembelajaran tiga dimensi SketchUp terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran
menggambar atap kelas XI Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 1 Rembang, maka peneliti melakukan analisis data secara kuantitatif, data yang didapatkan
peneliti melalui post test sebagai tes akhir setelah dilakukan perlakuan atau pembelajaran yang berbeda pada kedua kelas kelas kontrol dan kelas eksperimen
kelas kontrol yaitu kelas XI TGB A memakai metode pembelajaran ceramah konvensional dan kelas eksperimen yaitu kelas XI TGB B memakai
pembelajaran menggunakan visualisasi tiga dimensi dengan SketchUp. Uji coba soal instrumen dilaksanakan pada tanggal 28 Maret 2014 di
kelas XII TGB B dengan jumlah siswa 35 orang., uji coba soal instrumen ini dilakukan sebelum penelitian pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Setelah
didapat data dari hasil analisis uji coba instrumen yang telah dilakukan maka dilaksanakan penelitian yang diawali dengan pelaksanaan pre test pada kelas
kontrol XI TGB A dan kelas eksperimen XI TGB B. Pelaksanaaan pre test pada kelas kontrol XI TGB 2 adalah pada tanggal 3 April 2014 dan pre test pada
kelas eksperimen XI TGB B dilaksanakan pada tanggal 5 April 2014. Kegiatan penelitian diakhiri dengan pelaksanaan post-test pada kedua kelas tersebut.
Pelaksanaaan post test pada kelas kontrol XI TGB A adalah pada tanggal 10 April 2014 dan post test pada kelas eksperimen XI TGB 1 dilaksanakan pada
