90 melingkupi tiga aspek penilaian, yaitu: aspek komunikasi, aspek tampilan,
dan aspek manfaat media pembelajaran dalam proses kegiatan belajar- mengajar KBM. Evaluasi terhadap aspek komunikasi meliputi beberapa hal,
antara lain: kemudahan memulai program, kejelasan petunjuk penggunaan, kemudahan penggunaan navigasi button, kejelasan penggunaan bahasa,
kejelasan pembacaan hurufteks, dan interaksi pengguna dengan media. Secara terperinci, hasil evaluasi uji coba lapangan didasarkan pada aspek
komunikasi dapat dilihat pada tabel berikut: Tabel 16. Skor Penilaian Aspek Komunikasi
A. Komunikasi Jumlah
Skor Rerata
Skor Kriteria
Kelayakan
1. Kemudahan memulai program
127 3,85
Baik 2.
Kejelasan petunjuk penggunaan 123
3,73 Baik
3. Kemudahan penggunaan navigasi
button 111
3.36 Baik
4. Kejelasan penggunaan bahasa
121 3,67
Baik 5.
Kejelasan pembacaan hurufteks 130
3,94 Baik
6. Interaksi pengguna dengan media
127 3,85
Baik
Jumlah 739
3.732 Baik
Dari data yang diperoleh diketahui bahwa jumlah skor pada aspek komunikasi adalah 739 dengan rerata skor 3.732. Skor pada aspek
komunikasi ini termasuk dalam kriteria baik. Adapun evaluasi terhadap aspek tampilan media meliputi beberapa hal
antara lain: kesesuaian pemilihan hurufteks, kesesuaian warna background tiap halaman, kesesuaian navigasi button tiap halaman, kualitas gambar
yang disajikan, kualitas video yang disajikan, dan pengaturan tata letak
91 halaman. Secara terperinci, hasil evaluasi pengujian lapangan didasarkan
pada aspek tampilan media dapat dilihat pada tabel berikut: Tabel 17. Skor Penilaian Aspek Tampilan
B. Tampilan Jumlah
Skor Rerata
Skor Kriteria
Kelayakan
1. Kesesuaian pemilihan hurufteks
127 3.85
Baik 2.
Kesesuaian warna background tiap halaman
128 3.88
Baik 3.
Kesesuaian navigasi button tiap halaman
124 3.76
Baik 4.
Kualitas gambar yang disajikan 123
3.73 Baik
5. Kualitas video yang disajikan
122 3.70
Baik 6.
Pengaturan tata letak halaman 128
3.88 Baik
Jumlah 752
3.798 Baik
Dari data yang diperoleh diketahui bahwa jumlah skor pada aspek tampilan media adalah 752 dengan rerata skor 3.798. Skor pada aspek
tampilan media ini termasuk dalam kriteria baik. Adapun evaluasi terhadap aspek manfaat media pembelajaran dalam
proses kegiatan belajar-mengajar KBM meliputi beberapa hal antara lain: pemahaman gambar untuk menjelaskan materi, pemahaman video untuk
menjelaskan materi, membantu proses pembelajaran, mempermudah siswa dalam memahami materi, meningkatkan perhatian siswa terhadap materi,
meningkatkan motivasi belajar siswa, mempersingkat waktu penyampaian materi, dan menambah variasi dalam proses pembelajaran. Secara tereperinci,
hasil evaluasi pengujian lapangan didasarkan pada aspek manfaat media dapat dilihat pada tabel berikut:
