1. Home
  2. Lainnya

Hasil Pengujian Terbatas II Lapangan

92 Tabel 18. Skor Penilaian Aspek Manfaat Media

C. Manfaat Media Jumlah

Skor Rerata Skor Kriteria Kelayakan 1. Pemahaman gambar untuk menjelaskan materi 125 3.79 Baik 2. Pemahaman video untuk menjelaskan materi 120 3.64 Baik 3. Membantu proses pembelajaran 143 4.33 Sangat Baik 4. Mempermudah siswa dalam memahami materi 131 3.97 Baik 5. Meningkatkan perhatian siswa terhadap materi 125 3.79 Baik 6. Meningkatkan motivasi belajar siswa 137 4.15 Baik 7. Mempersingkat waktu penyampaian materi 138 4.18 Baik 8. Menambah variasi dalam proses pembelajaran 140 4.24 Sangat Baik Jumlah 1160 4.011 Baik Dari data yang diperoleh diketahui bahwa jumlah skor pada aspek manfaat media adalah 1160 dengan rerata skor 4.011. Skor pada aspek manfaat media pembelajaran ini termasuk dalam kriteria baik. Komentar yang diberikan oleh siswa pada pengujian terbatas II lapangan terhadap media pembelajaran yang dibuat yaitu bahwa media pembelajaran ini dapat lebih mudah untuk pembelajaran, selain itu para siswa juga lebih mengerti. 93 Gambar 43. Diagram Batang Skor Penilaian Pada Pengujian Terbatas II

C. Pembahasan

1. Pengembangan Media Pembelajaran

Pengembangan Media Pembelajaran Berbantuan Komputer Kompetensi Dasar Pengukuran Sudut Pada Siswa Kelas X Program Keahlian Teknik Pemesinan di SMK Negeri 3 Yogyakarta ini diharapkan dapat membantu dalam proses belajar mengajar mata pelajaran penggunaan alat ukur. Penggunaan media pembelajaran sangat penting dalam proses belajar mengajar, hal ini dikarenakan semakin menarik media yang digunakan maka minat, motivasi, dan keaktifan siswa dalam proses belajar mengajar akan meningkat. Tetapi tidak semua mata pelajaran jika media yang digunakan dikembangkan akan menambah minat, motivasi, dan keaktifan siswa. Hal ini dikarenakan tidak setiap mata pelajaran yang menuntut adanya gambar, animasi, dan video untuk memperjelas materi yang disampaikan. Salah satu 3.55 3.6 3.65 3.7 3.75 3.8 3.85 3.9 3.95 4 4.05 3.732 3.798 4.011 R e ra ta S k o r Aspek Penilaian PENGUJIAN TERBATAS II Kom unikasi Tam pilan M anfaat M edia

Dokumen yang terkait

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER TERHADAP HASIL BELAJAR MENGGAMBAR TEKNIK DASAR PADA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 2 MEDAN.

0 4 27

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBANTUAN POWER POINT PADA MATA PELAJARAN PERAWATAN RAMBUT DASAR SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TATA KECANTIKAN SMK NEGERI 3 PEMATANG SIANTAR.

0 0 25

PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN BERBANTUAN VIRTUAL LABORATORY PADA KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN.

0 5 40

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TEKNIK LISTRIK DASAR OTOMOTIF (TLDO) BERBASIS MOBILE APPLICATION ANDROID UNTUK SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK N 3 YOGYAKARTA.

0 0 185

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS KOMPUTER MENGGUNAKAN ADOBE FLASH PADA KOMPETENSI MEMELIHARA SISTEM KOPLING SISWA KELAS XI BIDANG KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA.

0 2 172

PENGEMBANGAN DIKTAT PNEUMATIK KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN SMK PIRI 1 YOGYAKARTA.

0 1 142

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN GAMBAR TEKNIK DASAR DENGAN ADOBE FLASH PADA SMK BIDANG KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN.

1 5 241

Pengembangan Model Uji Kompetensi dan Sertifikasi Keahlian Siswa SMK Kompetensi Keahlian Teknik Pemesinan.

0 0 2

EVALUASI PELAKSANAAN PROGRAM PRAKTIK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN) SISWA SMK KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN DI KOTA YOGYAKARTA.

0 1 198

PERSEPSI SISWA KELAS X TERHADAP PROFESIONALISME GURU KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK N 2 YOGYAKARTA.

0 1 163