Instrumen Uji Kelayakan untuk Ahli Media Pembelajaran. Instrumen Uji Kelayakan untuk Ahli Materi.

51 Sedangkan data kuantitatif yang diperoleh melalui kuesioner penilaian akan dianalisis dengan statistik deskriptif kemudian dikonversikan ke data kualitatif dengan menggunakan skala Likert untuk mengetahui kualitas produk. Setiap pertanyaan di beri bobot 5, 4, 3, 2, dan 1, yang diuraikan sebagai berikut: Tabel 4. Kriteria Penilaian Butir Pada Kuesioner. Skor Kriteria 5 4 3 2 1 Sangat baik Baik Cukup Kurang Sangat Kurang Proses skoring dilakukan menggunakan skala Likert. Data kuantitatif hasil skoring tersebut kemudian dianalisis menggunakan teknik statistik deskriptif kualitatif agar didapat hasil akhir berupa penilaian kelayakan produk yang dihasilkan. Nilai interval yang digunakan mengacu pada metode pengolahan skor yang dikemukakan oleh Sukardjo 2006: 52, sebagaimana ditunjukkan pada tabel berikut ini: Tabel 5. Konversi skor menjadi nilai skala 5 Sukardjo, 2006: 53. Skor Rentang Kriteria 5 X X + 1,80 SB Sangat Baik 4 X + 0,60 SB X ≤ X + 1,80 SB Baik 3 X − 0,60 SB X ≤ X + 0,60 SB Cukup 2 X − 1,80 SB X ≤ X − 0,60 SB Kurang 1 X X − 1,80 SB Sangat Kurang 52 Keterangan : X = Rerata ideal = 12 skor maksimal ideal + skor minimal ideal SB = Simpangan baku ideal = 16 skor maksimal ideal–skor minimal ideal X = Skor rata-rata Berdasarkan lembar kuesioner dengan skala Likert diketahui bahwa skor maksimal dari data tersebut adalah 5 dan skor minimal data tersebut adalah 1. Dengan data yang diketahui tersebut dapat dicari nilai rerata ideal dan simpangan baku ideal sebagai berikut: X = Rerata ideal = skor maksimal + skor minimal 2 = 1 2 5 + 1 = 3 SB = Simpangan baku ideal = skor maksimal − skor minimal 6 = 1 6 5 − 1 = 0,67 Misal : Perhitungan untuk skor 5 lihat tabel 5 halaman 49. Diketahui: X = 3 dan SB = 0,67 Rumus = X X + 1,80 SB Jawab = X ˃ 3 + 1,80 x 0,67 = X ˃ 3 + 1,206 = X ˃ 4,206 = X ˃ 4,21 Jadi untuk penghitungan untuk skor 5 pada tabel 5 halaman 49 adalah X ˃ 4,21.