1. Home
  2. Lainnya

Desain Penelitian METODOLOGI PENELITIAN

Menurut Sugiyono 2006: 66 paradigma penelitian diartikan sebagai pola pikir yang menunjukkan hubungan antara variabel yang akan diteliti yang sekaligus mencerminkan jenis dan jumlah rumusan masalah yang perlu dijawab melalui penelitian, teori yang digunakan untuk merumuskan hipotesis, jenis dan jumlah hipotesis, dan teknik analisis statistik yang akan digunakan.

B. Tempat dan Waktu Penelitian

Tempat penelitian adalah di SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta Sekolah Menengah Kejuruan SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta beralamat di Jalan Pramuka No. 62 Kelurahan Giwangan, Kecamatan Umbulharjo, Yogyakarta. Secara geografis SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta berbatasan dengan : 1. Sebelah Selatan : Panti asuhan Islam Giwangan 2. Sebelah Utara : Universitas Ahmad Dahlan UAD Kampus II 3. Sebelah Barat : Perumahan Giwangan Asri 4. Sebelah Timur : Jalan Pramuka Yogyakarta Waktu penelitian dilaksanakan pada tanggal 21 Juli 2010 sampai tanggal 16 Oktober 2010. Kegiatan yang dilaksanakan adalah observasi dan pembelajaran awal blok I, yaitu tanggal 21 dan 24 Juli. Kegiatan pembelajaran lanjut, yaitu tanggal 28 dan 31 Juli, 4 dan 7 Agustus. Uji coba instrumen untuk mendapatkan instrumen yang falid, yaitu tanggal 11 Agustus dan 22 September. Kegiatan observasi dan pembelajaran awal blok II yaitu tanggal 22 dan 25 September. Kegiatan pembelajaran lanjut yaitu tanggal 29 September dan 2 Oktober. Perlakuan khusus PBM dengan menggunakan media PowerPoint tanggal 6 Oktober. Proses pengambilan data penelitian post test tanggal 13 dan 16 Oktober. Lebih jelasnya perhatikan Tabel 1.

C. Populasi dan Sampel

Subjek dalam penelitian ini adalah kelas yang mendapatkan mata pelajaran teori las busur listrik yaitu kelas I Teknik Pemesinan di SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta sebanyak empat kelas yaitu kelas I TP 1, I TP 2, I PT 3, dan I TP 4. Semua kelas tersebut diajar dengan materi Las Busur Listrik dari pertemuan pertama hingga pertemuan ketiga. Tabel 1. Kegiatan Penelitian No Keterangan Juli 2010 Minggu ke..Tgl.. Agustus 2010 Minggu ke..Tgl.. September 2010 Minggu ke..Tgl.. Oktober 2010 Minggu ke..Tgl.. 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 Observasi dan pembelajaran awal Blok I 22 24 2 Pembelajaran lanjut 28 4 11 31 7 14 3 Uji validitas instumen soal 11 22 4 Observasi dan pembelajaran awal Blok II 22 25 5 Pembelajaran lanjut 29 6 2 9 Perlakuan kusus PBM 6 6 Uji instumen penelitian 13 16

Dokumen yang terkait

PENGARUH POSISI PENGELASAN TERHADAP KEKUATAN TAKIK DAN KEKERASAN PADA SAMBUNGAN LAS PIPA.

0 1 9

PENGARUH POSISI DAN ARUS LAS TERHADAP KECEPATAN GESER PENGELASAN PADA BAJA LUNAK DENGAN MENGGUNAKAN LAS BUSUR LISTRIK AC.

0 2 16

ANALISIS BUTIR SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER PADA MATA PELAJARAN TEORI PENGELASAN DI SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA.

0 0 81

PENERAPAN MEDIA BERBASIS KOMPUTER UNTUK PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEORI PENGGUNAAN PERKAKAS TANGAN DI SMK MUHAMMADIYAH 1.

0 2 119

PENGEMBANGAN DIKTAT PADA MATA PELAJARAN LAS BUSUR LISTRIK DI SMK NEGERI 1 SEYEGAN.

0 2 105

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN INSTALASI MOTOR LISTRIK DI SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

0 1 237

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN DENGAN SOFTWARE INTERAKTIF PADA KOMPETENSI PRAKTEK MENGELAS JALUR LURUS POSISI BAWAH TANGAN MATA PELAJARAN LAS BUSUR MANUAL DI SMK N 2 WONOSARI.

0 0 140

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATA PELAJARAN RANGKAIAN LISTRIK UNTUK KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TITL SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA.

0 0 146

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TEORI PROSES PENGELASAN DASAR DENGAN POWERPOINT DI SMK N 3 YOGYAKARTA.

0 0 145

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY PADA MATA PELAJARAN SISTEM KOMPUTER KELAS X DI SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA.

0 0 64