1. Home
  2. Lainnya

Populasi Sampel Populasi dan Sampel

PowerPoint . Metode yang digunakan yaitu mencari pengaruh perlakuan tertentu dalam kondisi terkendali pada mata pelajaran teori las busur listrik menggunakan media PowerPoint.

D. Definisi Operasional

Penelitian ini berjudul Pemanfaatan Media PowerPoint pada Mata Pelajaran Teori Las Busur Listrik di SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta. Dari judul tersebut terdapat kata-kata kunci yang perlu didefinisikan secara operasional agar diperoleh kesamaan pengertian dan komunikasi ilmiah tanpa menimbulkan salah pengertian. Masing-masing variabel dapat didefinisikan sebagai berikut:

1. Variabel terikat

PowerPoint merupakan bentuk aplikasi yang diterapkan dalam pembelajaran. Dalam proses pembelajaran peserta didik berinteraksi langsung dengan tampilan media PowerPoint. Dengan bantuan komputer pembelajaran akan lebih interaktif dan aktif. Dalam proses pembelajaran terjadi proses interaksi yang lebih menarik antara para peserta didik dengan pendidik dan media PowerPoint. Dengan umpan balik yang diberikan oleh media PowerPoint diharapkan terdapat perbedaan dan pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar peserta didik. Proses pembelajaran dengan memanfaatkan media PowerPoint ini merupakan metode pembelajaran dengan mengutamakan indera penglihatan sebagai indera utama dalam menyerap materi yang disampaikan. Metode ini digunakan untuk pembelajaran pada mata pelajaran teori Las Busur Listrik. Untuk menayangkannya digunakan LCD projector. Jadi variabel terikat pada penelitian ini adalah nilai prestasi belajar teori Las Busur Listrik. 2. Variabel bebas Variabel bebas dalam penelitian ini adalah kelas 1 yang terdiri dari I TP 1, I TP 2, I TP 3, dan I TP 4. Kelas-kelas tersebut yang nantinya akan diuji dengan menggunakan instrumen tes berupa soal multiple choice atau pilihan ganda yang sudah disempurnakan melalui uji validitas instrumen.

E. Instrumen Penelitian

1. Kisi-kisi

Kisi-kisi instrumen penelitian ini dibuat sesuai dengan materi pembelajaran yang sudah diajarkan. Penyusunanya juga disesuaikan dengan silabus yang ada lihat Tabel 3.

Dokumen yang terkait

PENGARUH POSISI PENGELASAN TERHADAP KEKUATAN TAKIK DAN KEKERASAN PADA SAMBUNGAN LAS PIPA.

0 1 9

PENGARUH POSISI DAN ARUS LAS TERHADAP KECEPATAN GESER PENGELASAN PADA BAJA LUNAK DENGAN MENGGUNAKAN LAS BUSUR LISTRIK AC.

0 2 16

ANALISIS BUTIR SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER PADA MATA PELAJARAN TEORI PENGELASAN DI SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA.

0 0 81

PENERAPAN MEDIA BERBASIS KOMPUTER UNTUK PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEORI PENGGUNAAN PERKAKAS TANGAN DI SMK MUHAMMADIYAH 1.

0 2 119

PENGEMBANGAN DIKTAT PADA MATA PELAJARAN LAS BUSUR LISTRIK DI SMK NEGERI 1 SEYEGAN.

0 2 105

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN INSTALASI MOTOR LISTRIK DI SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

0 1 237

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN DENGAN SOFTWARE INTERAKTIF PADA KOMPETENSI PRAKTEK MENGELAS JALUR LURUS POSISI BAWAH TANGAN MATA PELAJARAN LAS BUSUR MANUAL DI SMK N 2 WONOSARI.

0 0 140

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATA PELAJARAN RANGKAIAN LISTRIK UNTUK KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TITL SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA.

0 0 146

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TEORI PROSES PENGELASAN DASAR DENGAN POWERPOINT DI SMK N 3 YOGYAKARTA.

0 0 145

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY PADA MATA PELAJARAN SISTEM KOMPUTER KELAS X DI SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA.

0 0 64