72
Laboratorium Lab komputer, ruang Lab. bahasa, ruang Lab. fisika, ruang Lab.kimia, ruang Lab. biologi, ruang perustakaan, ruang Lab. agama,
ruang Lab. IPS, ruang guru, ruang kepala madrasah, ruang bimbingan dan konseling, ruang aulaserbaguna, asrama, masjid, gudang, ruang tata
usaha, rumah penjaga, ruang satpam, ruang tamu, ruang asanakegiatan siswa, toilet, kantin, ruang umum, lapangan basketfotsall, lapangan bulu
tangkis, parkir siswa dan guru, garasi mobil, dan ruang UKS. Dalam memberikan layanan bimbingan dan konseling, guru
bimbingan dan konseling selalu dibantu oleh kepala sekolah dan guru bidang studi. Guru bimbingan dan konseling tidak diberikan waktu untuk
memberikan layanan bimbingan didalam kelas. Untuk pemberian layanan guru bimbingan dan konseling
dengan alternatif menyebarkan DCM, leaflet, dan tersedia juga papan bimbingan. Selain itu guru bimbingan dan
konseling juga selalu berusaha membantu siswa mengatasi permasalahan yang dihadapi siswa.
2. Deskripsi Waktu Penelitian
Waktu penelitian dilaksanakan dari tanggal 27 Januari- 10 Februari 2014 adapun periciannya sebagai berikut:
a. Pada tanggal 27 Januari pengurusan surat ijin uji coba instrumen di Subag Pendidikan.
b. Pada tanggal 28 Januari penyerahan surat ijin penelitian untuk uji coba instrumen ke MAN 1 Yogyakarta.
73
c. Pada tanggal 29 Januari pengurusan surat ijin penelitian ke Gubernur DIY.
d. Pada tanggal 4 Februari melakukan uji coba dengan membagikan angket kepada siswa-siswi MAN I Yogyakarta.
e. Pada tanggal 5 Februari penyerahan surat ijin penelitian dari Walikota kepada MAN 1 Yogyakarta.
f. Pada tanggal 10 Februari membagikan angket penelitian.
3. Hasil Penelitian
Penelitian ini
merupakan penelitian
kuantitatif dengan
jenis korelasional yaitu penelitian untuk mencari hubungan antara variabel
bebas dengan variabel terikat. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah sikap syukur dan variabel terikatnya adalah kesejahteraan subjektif. Data
yang diperoleh dalam penelitian ini adalah hasil analisis skala yang telah diisi oleh siswa kelas X, XI, XII MAN 1 Yogyakarta. Skala yang
disebarkan yakni skala sikap syukur dan skala kesejahteraan subjektif. Skala sikap syukur digunakan untuk mengetahui tingkat sikap syukur yang
dimiliki siswa, sedangkan skala kesejahteraan subjektif digunakan untuk mengetahui tingkat penilaian terhadap dirinya sendiri. Data responden
penelitian diperoleh dari siswa kelas X, XI, XII MAN 1 Yogyakarta. Dalam penelitian ini, sampel yang diambil berjumlah 136 siswa dari
jumlah populasi 680 siswa.
