b. Penentuan skor Skor untuk alternatif jawaban tersedia didalam bentuk
norma skoring. Norma skoring dikenakan terhadap pengolahan data yang dihasilkan dari intrumen kuesioner
Pola Asuh Orang Tua. Norma skoring pada instrumen kuesioner ditentukan pada tabel berikut ini, yaitu :
Tabel 2 Norma Skoring
Alternatif Jawaban
Skor Favourable
Unfavourable
Sangat Sesuai 4
1 Sesuai
3 2
Kurang Sesuai 2
3 Tidak Sesuai
1 4
Penelitian ini menggunakan kisi-kisi kuesioner sebagai dasar pembuatan kuesioner. Kisi-kisi kuesioner ini
dibuat berdasarkan aspek-aspek pola asuh orang tua. Operasionalisasi objek penelitian ini dijabarkan dalam kisi-
kisi sebagai berikut:
Tabel 3 Kisi-Kisi Kuesioner Pola Asuh Orang tua Uji Coba Penelitian
Pola Asuh Orang Tua
Aspek No Item
Jumlah Favourable
Unfavourable 1. Pengasuhan
Otoritatif 1. Pengawasan ekstra
ketat 2, 4, 6
1, 3, 5 6
2. Mengambil Keputusan
8, 10, 12 7, 9, 11
6 3. Mendorong remaja
untuk mandiri 14, 16
13, 15, 17 5
4. Masih menetapkan batasan dan kontrol
pada tindakan remaja 18, 20
19, 21, 22 5
2. Pengasuhan Otoriter
5. Menetapkan batasan-batasan dan
menghukum 24, 26, 28
23, 25, 27 6
6. Tegas 30, 32, 34
29, 31, 33 6
7. Tidak memberikan kesempatan untuk
mengambil keputusan
36, 38 35, 37
4
8. mendesak remaja untuk mengikuti
petunjuk dan menghormati
mereka. 40, 42, 44
39, 41, 43 6
3.Pengasuhan Permissive
Indulgent 9. Memanjakan
46, 48 45, 47, 49
5 10. Orang tua terlibat
dalam kehidupan remaja
50, 52, 54 51, 53, 55
6 11. Menetapkan
batasan atau pembatasan pada
perilaku mereka 56, 58, 60,
62, 64 57, 59, 61, 63
9
4. Pengasuhan Permissive-
Indifferent 12. Membiarkan
anak 66, 68, 70
65, 67, 69 6
13. Orang tua tidak terlibat dalam
kehidupan remaja 72, 74, 76
71, 73, 75 6
14. Kehidupan orang tua lebih penting dari
pada mereka 78, 80
77, 79, 81 5
15. Orang tua tidak mempunyai waktu
dengan remaja 82, 84
83, 85, 86 5
TOTAL 86
D. Validitas dan Reliabilitas Kuesioner
1. Validitas Validitas merupakan pengukuran sesuatu hal yang
seharusnya bisa diukur dengan menggunakan alat ukur Sugiyono, 2010. Validitas yang digunakan dalam penelitian ini adalah
validitas isi. Menurut Furchan 2004 Validitas isi tidak dapat
dinyatakan dalam bentuk angka melainkan menguji dengan para ahli experts Judment.
Pada penelitian ini dikontruksikan berdasarkan aspek-aspek dalam instrumen dan dikonsultasikan oleh beberapa ahli dosen
pembimbing. Hasil konsultasi ini akan diuji secara empirik dengan
menggunakan teknik
korelasi Sperman’s Row
menggunakan program SPSS Statistic Programme for Social science
versi 17.0. rumus korelasi Sperman’s Row sebagai
berikut :
Keterangan : rs
= Koefisien Korelasi Spearman = Total Kuadran selisih antar ranking
= Jumlah Sampel Penelitian
Keputusan yang ditetapkan pada nilai koefisien validitas yang minimal sama dengan 0,30 Azwar, 2007. Apabila terdapat item
yang memiliki nilai koefisien dibawah 0,30 maka item tersebut dinyatakan gugur.
Peneliti melakukan uji validitas kuesioner pada tanggal 13 Oktober 2014 pada siswa kelas VII jujur dan VIII disiplin di SMP Kanisius
Pakem. Data yang diambil yaitu sebanyak 41 siswa. Berdasarkan hasil perhitungan program komputerisasi SPSS, diperoleh hasil dari 86 item
terdapat 72 item valid dan 14 item unvalid. Rincian item valid dan unvalid
terdapat pada tabel 4 dibawah ini.
Tabel 4 Rincian Item Valid dan Unvalid pada Kuesioner
Pola Asuh Orang Tua
Aspek No Item
Item Valid
Item unvalid
Favourable Unfavourable
1. Pengasuhan Otoritatif
Pengawasan ekstra ketat
2, 4, 6 1, 3, 5
1,2,3,4,5, 6
Mengambil Keputusan
8, 10, 12 7, 9, 11
7, 9, 10,11
8,12 Mendorong remaja
untuk mandiri 14, 16
13, 15, 17 13, 15,
16, 17 14
Masih menetapkan batasan dan kontrol
pada tindakan remaja
18, 20 19, 21, 22
18, 19, 20, 21,
22 2. Pengasuhan
Otoriter Menetapkan
batasan-batasan dan menghukum
24, 26, 28 23, 25, 27
23, 24, 25, 26,
27, 28 Tegas
30, 32, 34 29, 31, 33
30, 31, 32
29, 33, 34
Tidak memberikan kesempatan untuk
mengambil keputusan
36, 38 35, 37
35, 36, 37, 38
mendesak remaja untuk mengikuti
petunjuk dan menghormati
mereka. 40, 42, 44
39, 41, 43 39, 40,
42, 44 41, 43
3.Pengasuhan Permissive-
Indulgent Memanjakan
46, 48 45, 47, 49
45, 46, 47, 48,
49 Orang tua terlibat
dalam kehidupan remaja
50, 52, 54 51, 53, 55
50, 51, 52, 53,
54, 55 Menetapkan
batasan atau pembatasan pada
perilaku mereka 56, 58, 60,
62, 64 57, 59, 61, 63
57, 58, 60, 61,
63, 64 56, 59,
62 4. Pengasuhan
Permissive- Indifferent
Membiarkan anak 66, 68, 70
65, 67, 69 65, 68,
69, 70 66, 67
Orang tua tidak terlibat dalam
kehidupan remaja 72, 74, 76
71, 73, 75 71, 72,
73, 74, 75, 76
Kehidupan orang tua lebih penting
dari pada mereka 78, 80
77, 79, 81 77, 78,
79, 80, 81
Orang tua tidak mempunyai waktu
dengan remaja 82, 84
83, 85, 86 82, 83,
84, 85 86
TOTAL ITEM 72
14
