dengan pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam suatu proses belajar mengajar.
6. Kelebihan Pendekatan PAKEMATIK
Gora dan Sunarto 2010:12 berpendapat bahwa active learning adalah suatu pendekatan pembelajaran yang memberikan kesempatan
kepada siswa untuk berperan lebih aktif dalam proses pembelajaran mencari
informasi, mengolah
informasi, dan menyimpulkan
untuk kemudian diterapkandipraktikan dengan menyediakan lingkungan belajar
yang membuat siswa tidak tertekan dan senang melaksanakan kegiatan belajar.
Wenstrom dalam Gora dan Sunarto, 2010:12 menyatakan proses kreatif adalah suatu format eksplorasi yang berbeda dari yang lain, yaitu
proses yang dihubungkan dalam pengalaman hidup dan bukan merupakan suatu modal umum. Proses pembelajaran yang kreatif adalah suatu
tindakan untuk penemuan terus menerus, penggalian yang mendalam dengan hati, pikiran dan semangat untuk mendapatkan keindahan dan
pengalaman baru yang dapat ia rasakan. Menurut Wenstrom, proses belajar dikatakan kreatif bukan dilihat dari orang lain, namun lebih dilihat
dari si pelaku belajar sendiri. Gora dan Sunarto 2010:13 mengemukakan bahwa menyenangkan
adalah suasana
belajar mengajar yang
menyenangkan dan
siswa memusatkan perhatiannya secara penuh pada belajar sehingga waktu curah
perhatiannya time on task tinggi.
Keadaan aktif dan menyenangkan tidaklah cukup bila proses pembelajaran tidak efektif, yaitu tidak menghasilkan apa yang harus
dikuasai siswa
setelah proses
pembelajaran berlangsung.
Jika pembelajaran hanya aktif dan menyenangkan tetapi tidak efektif, maka
pembelajaran tersebut tak ubahnya seperti bermain biasa. Pembelajaran yang menyenangkan ditandai dengan besarnya perhatian siswa terhadap
tugas sehingga hasil belajar tujuan pembelajaran meningkat. Selain itu dalam jangka panjang diharapkan siswa menjadi senang belajar untuk
menciptakan sikap belajar mandiri sepanjang hayat life long learn. Gora dan Sunarto 2010:14 berpendapat bahwa siswa aktif akan
kelihatan dari aktivitasnya untuk bertanya, mengemukakan gagasan, dan mempertanyakan gagasan orang lain dan gagasannya. Kreatif berarti siswa
dapat merancangmembuat
sesuatu dan
menulismengarang. Efektif
mempunyai makna bahwa siswa menguasai keterampilan yang diperlukan. Sedangkan menyenangkan adalah pembelajaran yang membuat anak
berani mencoba, berani bertanya, berani mengemukakan pendapatgagasan dan berani mempertanyakan gagasan orang lain.
Gora dan Sunarto 2010:25 mengemukakan bahwa pada dasarnya peran TIK Teknologi
Informasi dan Komunikasi
dalam PAKEM berfungsi sebagai media pembelajaran sebagaimana alat peraga. Jadi,
fungsi TIK adalah untuk membantu proses pembelajaran agar menjadi lebih efektif dan lebih bermakna. Selain itu, menurut Wallace dalam Gora
dan Sunarto, 2010:26, integrasi teknologi informasi dalam ruang kelas, mampu juga memberikan siswa pengalaman baru kepada para siswa untuk
dapat mengenalkan penggunaan teknologi untuk membantu mereka dalam menyelesaikan permasalahan atau problem solving yang mereka hadapi
dikehidupan sebenarnya.
Manfaat lainnya,
penggunaan teknologi
informasi dalam pembelajaran akan membuat siswa senang dan lebih rileks dalam belajar, hal ini tentu saja akan membuat siswa mudah dalam
menyerap pembelajaran yang disampaikan.
7. Research and Development RD a. Pengertian
Kategori