Deskripsi Data ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN

responden penelitian sikap siswa terhadap perilaku menyontek berdasarkan tingkat pendidikan kelompok ayah SD menyatakan rendah. Tabel 5.5 Deskripsi Mengenai Sikap Siswa Terhadap Perilaku Menyontek Berdasarkan Tingkat Pendidikan Kelompok Ayah SMP Interval Frekuensi F Frekuensi Relatif Kategori 182 – 212 Sangat Tinggi 158 – 181 Tinggi 142 – 157 Cukup 126 – 141 2 15,4 Rendah 53 – 125 11 84,6 Sangat Rendah Jumlah 13 100 Berdasarkan tabel 5.5, ditunjukkan bahwa tingkat pendidikan orang tua kelompok ayah SMP mengenai sikap siswa terhadap perilaku menyontek adalah sebagai berikut: 0 orang 0 menyatakan sangat tinggi, 0 orang 0 menyatakan tinggi, 0 orang 0 menyatakan cukup, 2 orang 15,4 menyatakan rendah, dan 11 orang 84,6 menyatakan sangat rendah. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa responden penelitian sikap siswa terhadap perilaku menyontek berdasarkan tingkat pendidikan kelompok ayah SMP menyatakan sangat rendah. Tabel 5.6 Deskripsi Mengenai Sikap Siswa Terhadap Perilaku Menyontek Berdasarkan Tingkat Pendidikan Kelompok Ayah SMA Interval Frekuensi F Frekuensi Relatif Kategori 182 – 212 Sangat Tinggi 158 – 181 Tinggi 142 – 157 Cukup 126 – 141 7 20,6 Rendah 53 – 125 27 79,4 Sangat Rendah Jumlah 34 100 Berdasarkan tabel diatas, menunjukkan bahwa tingkat pendidikan orang tua kelompok ayah SMA mengenai sikap siswa terhadap perilaku menyontek adalah sebagai berikut: 0 orang 0 menyatakan sangat tinggi, 0 orang 0 menyatakan tinggi, 0 orang 0 menyatakan cukup, 7 orang 20,6 menyatakan rendah, dan 27 orang 79,4 menyatakan sangat rendah. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa responden penelitian sikap siswa terhadap perilaku menyontek berdasarkan tingkat pendidikan kelompok ayah SMA menyatakan sangat rendah. Tabel 5.7 Deskripsi Mengenai Sikap Siswa Terhadap Perilaku Menyontek Berdasarkan Tingkat Pendidikan Kelompok Ayah PT Interval Frekuensi F Frekuensi Relatif Kategori 182 – 212 Sangat Tinggi 158 – 181 Tinggi 142 – 157 1 1,5 Cukup 126 – 141 9 13,2 Rendah 53 – 125 58 85,3 Sangat Rendah Jumlah 68 100 Berdasarkan tabel 5.7, menunjukkan bahwa tingkat pendidikan orang tua kelompok ayah PT mengenai sikap siswa terhadap perilaku menyontek adalah sebagai berikut: 0 orang 0 menyatakan sangat tinggi, 0 orang 0 menyatakan tinggi, 1 orang 1,5 menyatakan cukup, 9 orang 13,2 menyatakan rendah, dan 58 orang 85,3 menyatakan sangat rendah. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa responden penelitian sikap siswa terhadap perilaku menyontek berdasarkan tingkat pendidikan kelompok ayah PT menyatakan sangat rendah. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Tabel 5.8 Deskripsi Mengenai Sikap Siswa Terhadap Perilaku Menyontek Berdasarkan Tingkat Pendidikan Kelompok Ibu SD Interval Frekuensi F Frekuensi Relatif Kategori 182 – 212 Sangat Tinggi 158 – 181 Tinggi 142 – 157 Cukup 126 – 141 2 22,2 Rendah 53 – 125 7 77,8 Sangat Rendah Jumlah 9 100 Berdasarkan tabel 5.8, menunjukkan bahwa tingkat pendidikan orang tua kelompok ibu SD mengenai sikap siswa terhadap perilaku menyontek adalah sebagai berikut: 0 orang 0 menyatakan sangat tinggi, 0 orang 0 menyatakan tinggi, 0 orang 0 menyatakan cukup, 2 orang 22,2 menyatakan rendah, dan 7 orang 77,8 menyatakan sangat rendah. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa responden penelitian sikap siswa terhadap perilaku menyontek berdasarkan tingkat pendidikan kelompok ibu SD menyatakan sangat rendah. Tabel 5.9 Deskripsi Mengenai Sikap Siswa Terhadap Perilaku Menyontek Berdasarkan Tingkat Pendidikan Kelompok Ibu SMP Interval Frekuensi F Frekuensi Relatif Kategori 182 – 212 Sangat Tinggi 158 – 181 Tinggi 142 – 157 Cukup 126 – 141 Rendah 53 – 125 4 100 Sangat Rendah Jumlah 4 100 Berdasarkan tabel 5.9, menunjukkan bahwa tingkat pendidikan orang tua kelompok ibu SMP mengenai sikap siswa terhadap perilaku menyontek adalah sebagai berikut: 0 orang 0 menyatakan sangat tinggi, 0 orang 0 menyatakan tinggi, 0 orang 0 menyatakan cukup, 0 orang 0 menyatakan rendah, dan 4 orang 100 menyatakan sangat rendah. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa responden penelitian sikap siswa terhadap perilaku menyontek berdasarkan tingkat pendidikan kelompok ibu SMP menyatakan sangat rendah. Tabel 5.10 Deskripsi Mengenai Sikap Siswa Terhadap Perilaku Menyontek Berdasarkan Tingkat Pendidikan Kelompok Ibu SMA Interval Frekuensi F Frekuensi Relatif Kategori 182 – 212 Sangat Tinggi 158 – 181 Tinggi 142 – 157 2 4,3 Cukup 126 – 141 12 26,1 Rendah 53 – 125 32 69,6 Sangat Rendah Jumlah 46 100 Berdasarkan tabel 5.10, menunjukkan bahwa tingkat pendidikan orang tua kelompok ibu SMA mengenai sikap siswa terhadap perilaku menyontek adalah sebagai berikut: 0 orang 0 menyatakan sangat tinggi, 0 orang 0 menyatakan tinggi, 2 orang 4,3 menyatakan cukup, 12 orang 26,1 menyatakan rendah, dan 32 orang 69,6 menyatakan sangat rendah. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa responden penelitian sikap siswa terhadap perilaku menyontek berdasarkan tingkat pendidikan kelompok ibu SMA menyatakan sangat rendah. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Tabel 5.11 Deskripsi Mengenai Sikap Siswa Terhadap Perilaku Menyontek Berdasarkan Tingkat Pendidikan Kelompok Ibu PT Interval Frekuensi F Frekuensi Relatif Kategori 182 – 212 Sangat Tinggi 158 – 181 Tinggi 142 – 157 1 1,6 Cukup 126 – 141 7 11,1 Rendah 53 – 125 55 87,3 Sangat Rendah Jumlah 63 100 Berdasarkan tabel 5.11, menunjukkan bahwa tingkat pendidikan orang tua kelompok ibu PT mengenai sikap siswa terhadap perilaku menyontek adalah sebagai berikut: 0 orang 0 menyatakan sangat tinggi, 0 orang 0 menyatakan tinggi, 1 orang 1,6 menyatakan cukup, 7 orang 11,1 menyatakan rendah, dan 55 orang 87,3 menyatakan sangat rendah. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa responden penelitian sikap siswa terhadap perilaku menyontek berdasarkan tingkat pendidikan kelompok ibu PT menyatakan sangat rendah. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI d. Jenis Kelamin Tabel 5.12 Distribusi Frekuensi Jumlah Siswa Berdasarkan Jenis Kelamin No Jenis Kelamin F Frekuensi Relatif 1 Laki-laki 55 45 2 Perempuan 67 55 Jumlah 122 100 Tabel 5.12 menunjukkan bahwa jumlah siswa yang menjadi responden penelitian ini adalah 122 yang terdiri dari 55 siswa 45 berjenis kelamin laki-laki dan 67 siswa 55 berjenis kelamin perempuan. Dengan demikian disimpulkan bahwa sebagian besar responden adalah perempuan. Tabel 5.13 Deskripsi Mengenai Sikap Siswa Terhadap Perilaku Menyontek Berdasarkan Jenis Kelamin Siswa Laki-laki Interval Frekuensi F Frekuensi Relatif Kategori 182 – 212 Sangat Tinggi 158 – 181 Tinggi 142 – 157 1 1,8 Cukup 126 – 141 9 16,4 Rendah 53 – 125 45 81,8 Sangat Rendah Jumlah 55 100 Berdasarkan tabel 5.13, menunjukkan bahwa jenis kelamin siswa laki-laki mengenai sikap siswa terhadap perilaku menyontek adalah sebagai berikut: 0 orang 0 menyatakan sangat tinggi, 0 orang 0 menyatakan tinggi, 1 orang 1,8 menyatakan cukup, 9 orang 16,4 menyatakan rendah, dan 45 orang 81,8 menyatakan sangat rendah. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa responden penelitian sikap siswa terhadap perilaku menyontek berdasarkan jenis kelamin siswa laki- laki menyatakan sangat rendah. Tabel 5.14 Deskripsi Mengenai Sikap Siswa Terhadap Perilaku Menyontek Berdasarkan Jenis Kelamin Siswa Perempuan Interval Frekuensi F Frekuensi Relatif Kategori 182 – 212 Sangat Tinggi 158 – 181 Tinggi 142 – 157 2 3 Cukup 126 – 141 12 17,9 Rendah 53 – 125 53 79,1 Sangat Rendah Jumlah 67 100 Berdasarkan tabel 5.14, menunjukkan bahwa jenis kelamin siswa perempuan mengenai sikap siswa terhadap perilaku menyontek adalah sebagai berikut: 0 orang 0 menyatakan sangat tinggi, 0 orang 0 menyatakan tinggi, 2 orang 3 menyatakan cukup, 12 orang 17,9 menyatakan rendah, dan 53 orang 79,1 menyatakan sangat rendah. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa responden penelitian sikap siswa terhadap perilaku menyontek berdasarkan jenis kelamin siswa perempuan menyatakan sangat rendah.

B. Pengujian Prasyarat Analisis Data

1. Pengujian Normalitas

a. Sikap Siswa Terhadap Perilaku Menyontek Berdasarkan Tingkat Pendidikan untuk Kelompok Ayah Tabel 5.15 Hasil Uji Normalitas Mengenai Sikap Siswa Terhadap Perilaku Menyontek Berdasarkan Tingkat Pendidikan Kelompok Ayah SD SMP SMA PT N 7 13 34 68 Normal Parameters a Mean 125.43 115.08 111.71 108.31 Std. Deviation 20.711 15.516 16.401 19.558 Most Extreme Differences Absolute .283 .141 .172 .149 Positive .198 .107 .103 .083 Negative -.283 -.141 -.172 -.149 Kolmogorov-Smirnov Z .748 .508 1.001 1.228 Asymp. Sig. 2-tailed .630 .958 .268 .098 a. Test distribution is Normal. Hasil pengujian normalitas Kolmogrov Smirnov Test untuk tabel 5.15 menunjukkan nilai asymptotic sig 2 tailed= 0,630 untuk kelompok ayah SD adalah normal, nilai asymptotic sig 2 tailed= 0,958 untuk kelompok ayah SMP adalah normal, nilai asymptotic sig 2 tailed= 0,268 untuk kelompok ayah SMA adalah normal, dan nilai PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI asymptotic sig 2 tailed= 0,098 untuk kelompok ayah PT adalah normal. b. Sikap Siswa Terhadap Perilaku Menyontek Berdasarkan Tingkat Pendidikan untuk Kelompok Ibu Tabel 5.16 Hasil Uji Normalitas Mengenai Sikap Siswa Terhadap Perilaku Menyontek Berdasarkan Tingkat Pendidikan Kelompok Ibu SD SMP SMA PT N 9 4 46 63 Normal Parameters a Mean 109.56 114.50 115.11 107.90 Std. Deviation 17.133 4.203 19.359 18.595 Most Extreme Differences Absolute .181 .224 .226 .137 Positive .181 .224 .075 .092 Negative -.150 -.224 -.226 -.137 Kolmogorov-Smirnov Z .542 .448 1.533 1.090 Asymp. Sig. 2-tailed .931 .988 .018 .186 a. Test distribution is Normal. Hasil pengujian normalitas Kolmogrov Smirnov Test untuk tabel 5.16 menunjukkan nilai asymptotic sig 2 tailed= 0,931 untuk kelompok ibu SD adalah normal, nilai asymptotic sig 2 tailed= 0,988 untuk kelompok ibu SMP adalah normal, nilai asymptotic sig 2 tailed= 0,018 untuk kelompok ibu SMA adalah tidak normal, dan nilai asymptotic sig 2 tailed= 0,186 untuk kelompok ibu PT adalah normal. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI c. Sikap Siswa Terhadap Perilaku Menyontek Berdasarkan Jenis Kelamin Siswa Tabel 5.17 Hasil Uji Normalitas Mengenai Sikap Siswa Terhadap Perilaku Menyontek Berdasarkan Jenis Kelamin Siswa Laki-laki Perempuan N 55 67 Normal Parameters a Mean 115.22 107.46 Std. Deviation 15.986 20.051 Most Extreme Differences Absolute .175 .139 Positive .088 .093 Negative -.175 -.139 Kolmogorov-Smirnov Z 1.300 1.138 Asymp. Sig. 2-tailed .068 .150 a. Test distribution is Normal. Hasil pengujian normalitas Kolmogrov Smirnov Test untuk tabel 5.17 menunjukkan nilai asymptotic sig 2 tailed = 0,068 berdasarkan jenis kelamin siswa laki-laki adalah normal, nilai asymptotic sig 2 tailed = 0,150 berdasarkan jenis kelamin siswa perempuan adalah normal. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

2. Pengujian Homogenitas

a. Sikap Siswa Terhadap Perilaku Menyontek Berdasarkan Tingkat Pendidikan Untuk Kelompok Ayah Tabel 5.18 Hasil Uji Homogenitas Mengenai Sikap Siswa Terhadap Perilaku Menyontek Berdasarkan Tingkat Pendidikan kelompok Ayah Sikap Levene Statistic df1 df2 Sig. 1.822 3 118 .147 Hasil pengujian homogenitas Levene’s Test for Equality of Variance untuk tabel 5.18 menunjukkan nilai sig = 0,147. Karena nilai sig 0,05, dapat disimpulkan bahwa data mengenai sikap siswa terhadap perilaku menyontek berdasarkan tingkat pendidikan untuk kelompok Ayah adalah identik. b. Sikap Siswa Terhadap Perilaku Menyontek Berdasarkan Tingkat Pendidikan Untuk Kelompok Ibu Tabel 5.19 Hasil Uji Homogenitas Mengenai Sikap Siswa Terhadap Perilaku Menyontek Berdasarkan Tingkat Pendidikan kelompok Ibu Sikap Levene Statistic df1 df2 Sig. 2.348 3 118 .076 Hasil pengujian homogenitas Levene’s Test for Equality of Variance untuk tabel 5.19 menunjukkan nilai sig = 0,076. Karena nilai sig 0,05, dapat disimpulkan bahwa data mengenai sikap siswa terhadap perilaku menyontek berdasarkan tingkat pendidikan untuk kelompok ibu adalah identik. c. Sikap Siswa Terhadap Perilaku Menyontek Berdasarkan Jenis Kelamin Tabel 5.20 Hasil Uji Homogenitas Mengenai Sikap Siswa Terhadap Perilaku Menyontek Berdasarkan Jenis Kelamin Sikap Levene Statistic df1 df2 Sig. 9.677 1 120 .002 Hasil pengujian homogenitas Levene’s Test for Equality of Variance untuk tabel 5.20 menunjukkan nilai sig = 0,002. Karena nilai PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI