Deskripsi Data ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN
responden penelitian sikap siswa terhadap perilaku menyontek berdasarkan tingkat pendidikan kelompok ayah SD menyatakan rendah.
Tabel 5.5 Deskripsi Mengenai Sikap Siswa Terhadap Perilaku
Menyontek Berdasarkan Tingkat Pendidikan Kelompok Ayah SMP
Interval Frekuensi
F Frekuensi
Relatif Kategori
182 – 212
Sangat Tinggi 158
– 181 Tinggi
142 – 157
Cukup 126
– 141 2
15,4 Rendah
53 – 125
11 84,6
Sangat Rendah Jumlah
13 100
Berdasarkan tabel 5.5, ditunjukkan bahwa tingkat pendidikan orang tua kelompok ayah SMP mengenai sikap siswa terhadap perilaku
menyontek adalah sebagai berikut: 0 orang 0 menyatakan sangat tinggi, 0 orang 0 menyatakan tinggi, 0 orang 0 menyatakan cukup,
2 orang 15,4 menyatakan rendah, dan 11 orang 84,6 menyatakan sangat rendah. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa responden
penelitian sikap siswa terhadap perilaku menyontek berdasarkan tingkat pendidikan kelompok ayah SMP menyatakan sangat rendah.
Tabel 5.6 Deskripsi Mengenai Sikap Siswa Terhadap Perilaku
Menyontek Berdasarkan Tingkat Pendidikan Kelompok Ayah SMA
Interval Frekuensi
F Frekuensi
Relatif Kategori
182 – 212
Sangat Tinggi 158
– 181 Tinggi
142 – 157
Cukup 126
– 141 7
20,6 Rendah
53 – 125
27 79,4
Sangat Rendah Jumlah
34 100
Berdasarkan tabel diatas, menunjukkan bahwa tingkat pendidikan orang tua kelompok ayah SMA mengenai sikap siswa terhadap perilaku
menyontek adalah sebagai berikut: 0 orang 0 menyatakan sangat tinggi, 0 orang 0 menyatakan tinggi, 0 orang 0 menyatakan cukup,
7 orang 20,6 menyatakan rendah, dan 27 orang 79,4 menyatakan sangat rendah. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa responden
penelitian sikap siswa terhadap perilaku menyontek berdasarkan tingkat pendidikan kelompok ayah SMA menyatakan sangat rendah.
Tabel 5.7 Deskripsi Mengenai Sikap Siswa Terhadap Perilaku
Menyontek Berdasarkan Tingkat Pendidikan Kelompok Ayah PT
Interval Frekuensi
F Frekuensi
Relatif Kategori
182 – 212
Sangat Tinggi 158
– 181 Tinggi
142 – 157
1 1,5
Cukup 126
– 141 9
13,2 Rendah
53 – 125
58 85,3
Sangat Rendah Jumlah
68 100
Berdasarkan tabel 5.7, menunjukkan bahwa tingkat pendidikan orang tua kelompok ayah PT mengenai sikap siswa terhadap perilaku
menyontek adalah sebagai berikut: 0 orang 0 menyatakan sangat tinggi, 0 orang 0 menyatakan tinggi, 1 orang 1,5 menyatakan
cukup, 9 orang 13,2 menyatakan rendah, dan 58 orang 85,3 menyatakan sangat rendah. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa
responden penelitian sikap siswa terhadap perilaku menyontek berdasarkan tingkat pendidikan kelompok ayah PT menyatakan sangat
rendah. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Tabel 5.8 Deskripsi Mengenai Sikap Siswa Terhadap Perilaku
Menyontek Berdasarkan Tingkat Pendidikan Kelompok Ibu SD
Interval Frekuensi
F Frekuensi
Relatif Kategori
182 – 212
Sangat Tinggi 158
– 181 Tinggi
142 – 157
Cukup 126
– 141 2
22,2 Rendah
53 – 125
7 77,8
Sangat Rendah Jumlah
9 100
Berdasarkan tabel 5.8, menunjukkan bahwa tingkat pendidikan orang tua kelompok ibu SD mengenai sikap siswa terhadap perilaku
menyontek adalah sebagai berikut: 0 orang 0 menyatakan sangat tinggi, 0 orang 0 menyatakan tinggi, 0 orang 0 menyatakan cukup,
2 orang 22,2 menyatakan rendah, dan 7 orang 77,8 menyatakan sangat rendah. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa responden
penelitian sikap siswa terhadap perilaku menyontek berdasarkan tingkat pendidikan kelompok ibu SD menyatakan sangat rendah.
Tabel 5.9 Deskripsi Mengenai Sikap Siswa Terhadap Perilaku
Menyontek Berdasarkan Tingkat Pendidikan Kelompok Ibu SMP
Interval Frekuensi
F Frekuensi
Relatif Kategori
182 – 212
Sangat Tinggi 158
– 181 Tinggi
142 – 157
Cukup 126
– 141 Rendah
53 – 125
4 100
Sangat Rendah Jumlah
4 100
Berdasarkan tabel 5.9, menunjukkan bahwa tingkat pendidikan orang tua kelompok ibu SMP mengenai sikap siswa terhadap perilaku
menyontek adalah sebagai berikut: 0 orang 0 menyatakan sangat tinggi, 0 orang 0 menyatakan tinggi, 0 orang 0 menyatakan cukup,
0 orang 0 menyatakan rendah, dan 4 orang 100 menyatakan sangat rendah. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa responden penelitian
sikap siswa terhadap perilaku menyontek berdasarkan tingkat pendidikan kelompok ibu SMP menyatakan sangat rendah.
Tabel 5.10 Deskripsi Mengenai Sikap Siswa Terhadap Perilaku
Menyontek Berdasarkan Tingkat Pendidikan Kelompok Ibu SMA
Interval Frekuensi
F Frekuensi
Relatif Kategori
182 – 212
Sangat Tinggi 158
– 181 Tinggi
142 – 157
2 4,3
Cukup 126
– 141 12
26,1 Rendah
53 – 125
32 69,6
Sangat Rendah Jumlah
46 100
Berdasarkan tabel 5.10, menunjukkan bahwa tingkat pendidikan orang tua kelompok ibu SMA mengenai sikap siswa terhadap perilaku
menyontek adalah sebagai berikut: 0 orang 0 menyatakan sangat tinggi, 0 orang 0 menyatakan tinggi, 2 orang 4,3 menyatakan
cukup, 12 orang 26,1 menyatakan rendah, dan 32 orang 69,6 menyatakan sangat rendah. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa
responden penelitian sikap siswa terhadap perilaku menyontek berdasarkan tingkat pendidikan kelompok ibu SMA menyatakan sangat
rendah. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Tabel 5.11 Deskripsi Mengenai Sikap Siswa Terhadap Perilaku
Menyontek Berdasarkan Tingkat Pendidikan Kelompok Ibu PT
Interval Frekuensi
F Frekuensi
Relatif Kategori
182 – 212
Sangat Tinggi 158
– 181 Tinggi
142 – 157
1 1,6
Cukup 126
– 141 7
11,1 Rendah
53 – 125
55 87,3
Sangat Rendah Jumlah
63 100
Berdasarkan tabel 5.11, menunjukkan bahwa tingkat pendidikan orang tua kelompok ibu PT mengenai sikap siswa terhadap perilaku
menyontek adalah sebagai berikut: 0 orang 0 menyatakan sangat tinggi, 0 orang 0 menyatakan tinggi, 1 orang 1,6 menyatakan
cukup, 7 orang 11,1 menyatakan rendah, dan 55 orang 87,3 menyatakan sangat rendah. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa
responden penelitian sikap siswa terhadap perilaku menyontek berdasarkan tingkat pendidikan kelompok ibu PT menyatakan sangat
rendah. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
d. Jenis Kelamin
Tabel 5.12 Distribusi Frekuensi Jumlah Siswa Berdasarkan Jenis Kelamin
No Jenis Kelamin
F Frekuensi Relatif
1 Laki-laki
55 45
2 Perempuan
67 55
Jumlah 122
100
Tabel 5.12 menunjukkan bahwa jumlah siswa yang menjadi responden penelitian ini adalah 122 yang terdiri dari 55 siswa 45 berjenis kelamin
laki-laki dan 67 siswa 55 berjenis kelamin perempuan. Dengan demikian disimpulkan bahwa sebagian besar responden adalah
perempuan.
Tabel 5.13 Deskripsi Mengenai Sikap Siswa Terhadap Perilaku
Menyontek Berdasarkan Jenis Kelamin Siswa Laki-laki Interval
Frekuensi F
Frekuensi Relatif
Kategori
182 – 212
Sangat Tinggi 158
– 181 Tinggi
142 – 157
1 1,8
Cukup 126
– 141 9
16,4 Rendah
53 – 125
45 81,8
Sangat Rendah Jumlah
55 100
Berdasarkan tabel 5.13, menunjukkan bahwa jenis kelamin siswa laki-laki mengenai sikap siswa terhadap perilaku menyontek adalah
sebagai berikut: 0 orang 0 menyatakan sangat tinggi, 0 orang 0 menyatakan tinggi, 1 orang 1,8 menyatakan cukup, 9 orang 16,4
menyatakan rendah, dan 45 orang 81,8 menyatakan sangat rendah. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa responden penelitian sikap
siswa terhadap perilaku menyontek berdasarkan jenis kelamin siswa laki- laki menyatakan sangat rendah.
Tabel 5.14 Deskripsi Mengenai Sikap Siswa Terhadap Perilaku
Menyontek Berdasarkan Jenis Kelamin Siswa Perempuan Interval
Frekuensi F
Frekuensi Relatif
Kategori
182 – 212
Sangat Tinggi 158
– 181 Tinggi
142 – 157
2 3
Cukup 126
– 141 12
17,9 Rendah
53 – 125
53 79,1
Sangat Rendah Jumlah
67 100
Berdasarkan tabel 5.14, menunjukkan bahwa jenis kelamin siswa perempuan mengenai sikap siswa terhadap perilaku menyontek adalah
sebagai berikut: 0 orang 0 menyatakan sangat tinggi, 0 orang 0 menyatakan tinggi, 2 orang 3 menyatakan cukup, 12 orang 17,9
menyatakan rendah, dan 53 orang 79,1 menyatakan sangat rendah. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa responden penelitian sikap
siswa terhadap perilaku menyontek berdasarkan jenis kelamin siswa perempuan menyatakan sangat rendah.