7
1.3.1 Faktor internal
Faktor internal merupakan faktor dari siswa itu sendiri yang mempengaruhi hasil belajar siswa, diantaranya: 1 kemampuan siswa dalam memahami materi
menyimak dongeng masih kurang; 2 siswa merasa kurang mendapatkan manfaat dari belajar menyimak; 3 sikap siswa yang meremehkan keterampilan menyimak;
4 kurangnya perhatian siswa dalam menyimak dongeng; 5 kebiasaan siswa menyimak sambil mencatat.
Faktor yang pertama adalah kemampuan siswa dalam memahami materi menyimak dongeng masih kurang, sehingga kurang termotivasi untuk belajar.
Oleh karena itu guru harus memberi pemahaman yang lebih tentang pengetahuan menyimak dongeng dengan benar dan tepat kepada siswa. Agar siswa lebih
memahami tentang materi menyimak dongeng. Faktor kedua adalah siswa merasa kurang mendapat manfaat dari belajar
menyimak dongeng sehingga kurang termotivasi untuk belajar. Hal tersebut terjadi karena siswa beranggapan bahwa mendengarkan dongeng adalah hal biasa
yang sering mereka lakukan ketika kecil. Melihat kenyataan ini, guru harus memberitahukan manfaat menyimak dongeng sebelum memulai pelajaran.
Faktor yang ketiga adalah sikap siswa yang meremehkan keterampilan menyimak. Siswa beranggapan bahwa keterampilan menyimak merupakan
keterampilan yang paling mudah dibandingkan keterampilan berbahasa yang lain yaitu membaca, berbicara, dan menulis. Untuk itu, guru harus memberi penjelasan
pentingnya menyimak dalam kehidupan sehari-hari sehingga siswa tidak meremehkan keterampilan menyimak.
8
Faktor keempat adalah kurangnya perhatian siswa dalam menyimak dongeng. Masih terdapat siswa yang kurang perhatian dalam menyimak dongeng
apalagi guru tidak menggunakan media pembelajaran yang menarik. Siswa jenuh dan bosan dalam mengikuti pelajaran tersebut. Untuk itu guru harus memilih
media yang menarik. Faktor kelima adalah kebiasaan siswa menyimak sambil mencatat, sehingga
dalam menyimak kurang maksimal. Siswa tidak fokus pada cerita yang dibacakan oleh guru karena siswa sibuk mencatat. Oleh karena itu, guru harus menjelaskan
kepada siswa bahwa menyimak bukan mencatat apa yang di ceritakan guru melainkan mendengarkan dengan sungguh-sungguh tentang apa yang diceritakan
oleh guru.
1.3.2 Faktor eksternal
Kategori