7
JUM‟AT 2722015
Observasi Ruang guru, perpustakaan, sarana
olah raga, dan tempat parkir 08.00
sd 10.00 wib
8
JUM‟AT 2722015
Wawancara Wakil Kepala sekolah bidang kesiswaan
10.10 sd
11.15 wib
9
JUM‟AT 2722015
Wawancara Wakil Kepala sekolah bidang sarana prasarana
11.30 sd
12.00 wib
10
JUM‟AT 632015
Wawancara Wakil Kapala sekolah bidang hubungan masyarakat
09.00 sd
09.25
11
JUM‟AT 632015
Observasi Ruang tata usaha, ruang belajar,
musholla dan kantin 08.00
sd 09.15
12
JUM‟AT 632015
Wawancara Guru Senior 09.30
sd 09.45
13
JUM‟AT 632015
Wawancara Guru Senior 09.45
sd 10.20
14
JUM‟AT 632015
Wawancara Guru Senior 10.30
sd 11.00
15
SABTU 732015
Wawancara Tata Usaha 08.30
sd 08.45
16
SABTU 1432015
Wawancara Komite sekolah SMA Negeri 1 Terbanggi Besar
08.45 sd
09.25
17 SABTU
1432015 Wawancara Siswa program akselerasi
09.35 sd
09.45
18
SABTU 1432015
Wawancara Siswa program akselerasi 09.45
sd 09.55
19
SABTU 1432015
Wawancara Siswa program akselerasi 10.05
sd 10.20
20
JUM‟AT 2032015
Observasi Koprasi sekolah, kegiatan kesiswaan,
suasana istirahat, dan waktu kegiatan KBM
08.00 sd
11.00 wib
21
SABTU 2132015
Observasi Interaksi guru dengan guru, guru
dengan siswa, staf tata usaha dengan staf tata usaha, staf taa usaha dengan
siswa. 08.00
sd 11.00 wib
3.5 Sumber Data
Menurut Lofland dan Lofland dalam Moleong 2013:157 bahwa sumber data utama dalam penelitian kualitatif ialah kata-kata, dan tindakan, selebihnya
adalah data tambahan seperti dokumen dan lain-lain. Sumber data dalam penelitian kualitatif ini dapat dikelompokan menjadi 2 dua, yaitu data yang
bersumber dari manusia dan data yang bersumber dari bukan manusia. Sumber data yang berasal dari manusia memiliki fungsi sebagai subyek atau kunci Key
Informan, sumber informasinya dapat diperoleh melalui: Kasi Kurikulum Dikmen Dinas Pendidikan Lampung Tengah, Kepala Sekolah, Wakil Kepala
Sekolah, Guru, TU, Komite Sekolah, dan Siswa. Secara Rinci informan penelitian dapat dilihat pada Tabel di bawah ini :
Tabel 3.2 Informan Penelitian
NO INFORMAN
KODE JUMLAH
1 Kasi Kurikulum Dinas Pendidikan Lampung
Tengah W-DP
1
2 Kepala Sekolah
W-KS 1
3 Wakil Kepala Sekolah
W-WK 4
4
Tenaga Pendidik Guru W-GR
3
5
Tenaga KependidikanTU W-TU
1
6 Komite sekolah
W-KM 1
7 Peserta Didik Siswa
W-SW 3
Jumlah 14
Selain informasi yang bersumber dari manusia, ada pula informasi yang diperoleh melalui sumber-sumber lain, berupa dokumen penunjang seperti :
Gambar, foto, catatan, dan dokumentasi hasil wawancara maupun liputan selama proses penelitian berlangsung.
Adapun kriteria yang mendasari penentuan informan pada penelitian ini antara lain :
1. Informan sudah cukup lama memahami obyek penelitian.
2. Informan sudah lama tinggal, beraktivitass dan berinteraksi dengan obyek
penelitian.
3. Informan masih bekerja aktif di SMA Negeri 1 Terbanggi Besar dan terlibat
dengan objek penelitian tersebut. 4.
Informan mempunyai waktu untuk memberikan keterangan yang diperlukan oleh peneliti.
5. Informan diharapkan dapat memberikan informasi yang sebenarnya agar data
yang diperoleh betul-betul mendukung fokus penelitian. Berdasarkan Sumber data dan kriteria sumber data serta tujuan penelitian
ini, maka peneliti menentukan informan secara purposive atau tekhik purposive sampling, yakni penentuan sampling secara bebas ditentukan oleh peneliti dengan
memperhatikan kompetensinya terhadap tujuan penelitian. Tekhik Purposive Sampling memberikan kebebasan kepada peneliti untuk
menentukan informan yang akan dipilih sesuai dengan relevansi dan kedalaman informasi, sehingga pada teknik ini populasi tidak berarti harus mewakili sample
yang ada. Sumber data yang diperoleh dari dokumen pendukung dapat berfungsi
sebagai indikator pelaksanaan Implementasi Program Akselesrasi Pendidikan di SMA Negeri 1 Terbanggi Besar yang mencakup semua aspek terkait dengan fokus
penelitian tersebut, baik dokumen yang berbentuk foto, gambar, daftar, buku dan dokumen lainya tentang penyelenggaraan program Akselerasi Pendidikan di SMA
Negeri 1 Terbanggi Besar.
3.6 Teknik Pengumpulan Data
