58
pemilik blog. Komentar adalah sebagai sarana komunikasi antara pemilik blog dengan pembaca sehingga jika ada pertanyaan maka dapat dijawab langsung oleh
pemilik blog tersebut. Seiring dengan perkambangan jaman blog tidak hanya sekadar berisi
catatan-catatan pribadi, tetapi juga terdapat blog tentang berbagai bidang, diantaranya adalah bidabg pendidikan. Dengan adanya blog di bidang pendidikan,
masyarakat dapat mengakses informasi dan pengetauan secara mudah. Blog adalah sekumpulan rangkuman website yang penggunannya dapat menampilkan
berbagai jenis
isi seperti karya tulis
dokumen – dokumen file
word,pdf,dll,pengguna juga dapat menambahkan konten seperti audio dan video. Media blog memiliki beberapa kelebihan, antara lain :
1 Mudah untuk memasukkan materi pembelajaran.
2 Menarik perhatian siswa, sehingga siswa menjadi lebih termotivasi dalam
belajar. 3
Memberikan tantangan bagi siswa. 4
Tidak membosankan bagi siswa.
2.1.7 Pembelajaran PKn di Sekolah Dasar melalui Model Problem Based
Intruction berbantukan Blog
PBI tidak dirancang untuk membantu guru memberikan informasi sebanyak-banyaknya kepada siswa, tetapi PBI dimaksudkan untuk membantu
siswa mengembangkan kemampuan berpikir, pemecahan masalah, dan keterampilan intelektual; belajar berbagai peran orang dewasa melalui pelibatan
mereka dalam pengalaman nyata atau simulasi;
59
Banyak masalah yang ada di lingkungan siswa. Dengan PBI dapat meningkatkan kepekaan siswa dengan situasi lingkungan. Kepekaan tersebut
bukan hanya diwujudkan dalam perasaan tetapi ada langkah-langkah praktis yang
dapat dilakukan mereka untuk memberikan solusi bagi masalah tersebut.
Dalam hubungannya dengan mata pelajaran aspek PKn di sekolah, guru harus mampu melakukan analisis SK dan KD, dan menentukan KD Indikator
mana yang paling tepat digunakan PBI. Indikator-indikator yang memberikan peluang munculnya masalah-masalah dan memerlukan penyelesaian, serta
membutuhkan kemampuan berpikir ilmiah adalah indicator indikator yang lebih
tepat digunakan PBI.
Langkah-langkah pembelajaran model Problem Based Intruction
berbantukan Blog adalah sebagai berikut :
f. Orientasi siswa pada masalah
Guru menjelaskan tujuan pembelajaran, menjelaskan logistik yang dibutuhkan, mengajukan fenomena atau cerita untuk memunculkan
masalah, memotivasi siswa untuk terlibat dalam pemecahan masalah yang dipilih.
g. Mengorganisasi siswa untuk belajar
Guru membantu
siswa untuk
mendefinisikan dan
mengorganisasikan tugas belajar yang berhubungan dengan masalah yang ada di dalam blog.
h. Membimbing penyelidikan individual ataupun kelompok
60
Guru membimbing siswa untuk mengumpulkan informasi yang sesuai untuk mendapatkan penjelasan dan pemecahan masalah
yang ada di dalam blog. i.
Mengembangkan dan menyajikan hasil karya Guru membantu siswa dalam merencanakan dan menyiapkan karya
yang sesuai, seperti laporan, video, dan model serta membantu mereka untuk berbagi tugas dengan temannya.
j. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah
Guru membantu siswa untuk melakukan refleksi atau evaluasi terhadap penyelidikan mereka dan proses-proses yang
mereka gunakan.
2.2 KAJIAN EMPIRIS
Terdapat beberapa penelitian yang sesuai dengan permasalahan dalam penelitian ini, yaitu penelitian yang telah dilaksanakan oleh:
1 Penelitian yang telah dilakukan oleh Fenti Ayuni Lestari 2011 dengan
judul “Peningkatan Hasil Belajar Pkn melalui Model Pembelajaran
Problem Based Instruction PBI pada Siswa Kelas IV SDN Jombok 01 Kabupaten Jombang”. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan
persentase pada aktivitas belajar siswa dan hasil belajar setelah tindakan PBI dilakukan dari siklus I sampai siklus II. Aktivitas belajar siswa
mengalami peningkatan dari setiap aspek, yang meliputi asek merumuskan masalah, menyusun hipotesis, membuat argumen, melakukan deduksi, dan
