warna, musik, dan grafis animasi dapat menambahkan kesan realisme
PENUTUP
KELOMPOK KOMPETENSI E
90
Modul Pedagogik Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Mata Pelajaran Biologi KK E yang berjudul Media Pembelajaran disiapkan untuk guru pada
kegiatan diklat baik secara mandiri maupun tatap muka di lembaga pelatihan atau di MGMP. Materi modul disusun sesuai dengan kompetensi pedagogik
yang harus dicapai guru pada KK E. Guru dapat belajar dan melakukan kegiatan diklat ini sesuai dengan rambu-rambuinstruksi yang tertera pada modul baik
berupa diskusi materi, latihan dan sebagainya. Modul ini juga mengarahkan dan membimbing peserta diklat dan para widyaiswarafasilitator untuk menciptakan
proses kolaborasi belajar dan berlatih dalam pelaksanaan diklat. Untuk pencapaian kemampuan pada Kelompok Kompetensi E, guru diharapkan
secara aktif menggali informasi, memecahkan masalah dan berlatih soal-soal evaluasi yang tersedia pada modul. Bagi anda yang menggunakan modul ini
dalam pelaksanaan moda tatap muka kombinasi in-on-in, anda masih perlu menyelesaikan beberapa kegiatan pembelajaran secara mandiri ataupun
kolaboratif bersama rekan guru di sekolah masing-masing on the job learning. Adapun pembelajaran mandiri yang perlu anda lakukan adalah kegiatan non
eksperimen dan latihan soal pilihan ganda. Produk pembelajaran yang telah anda hasilkan selama on the job learning akan menjadi tagihan yang akan
dipresentasikan dan dikonfirmasikan pada kegiatan tatap muka kedua in-2. Semoga modul ini membantu anda meningkatkan pemahaman konten,
penguasaan materi dan keterampilan pada topik Media Pembelajaran. Modul ini masih dalam penyempurnaan, dengan demikian masukan-masukan atau
perbaikan terhadap isi modul sangat kami harapkan.
PENUTUP
DAFTAR PUSTAKA
KELOMPOK KOMPETENSI E
92
Aristo Rahadi, 2008. Belajar, Pembelajaran dan Sumber Belajar, Jakarta:
Refika Utama
Arsyad, Azhar, 2014. Media Pembelajaran Edisi Revisi, Jakarta: Rajawali
Pers
Arsyad, Azhar, 2002. Media Pembelajaran, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada Arief Sidharta, Yamin Winduono, 2011. Pengembangan Alat Peraga Praktik
APP Sederhana IPA SMP Sederhana, Bandung: PPPPTK IPA Arief Sidharta, Rella Turella, 2003, Pedoman Pembuatan Alat Peraga Kimia
Sederhana, Jakarta: Direktorat Dikmenum. Arief Sidharta, Dadan Muslih, 1993. Perancangan, Pembuatan, dan
Pendayagunaan Alat Peraga Praktik APP IPA SMP Sederhana, Jakarta: Direktorat Sarana Pendidikan Departemen Pendidikan dan
Kebudayaan
Darliana, 2003. Pedoman Pembuatan Alat Peraga Fisika Sederhana, Jakarta:
Direktorat Dikmenum Doering, A., Veletsianos, G, 2009.
Teaching with Instructional Software . In M.
D. Roblyer A. Doering Eds., Integrating Educational Technology into Teaching 73-108. Upper Saddle River, NJ: Pearson Education.
Fachrurrazi, Aziz, dkk. 2012. Strategi Pembelajaran Bahasa Arab, UIN Jakarta. Ibrahim, Nana Syaodih, 2003, Perencanaan dan Pengajaran, Jakarta
Jonassen, David H.,1995. Computers in The Classroom 1st edition,
Columbus, OH: MerrillPrentice-Hall Majid, Abdul. 2008. Perencanaan Pembelajaran Mengembangkan Standar
Kompetensi Guru. Bandung: PT Remaja Rosada Karya. N, Sudirman, dkk. 1989. Ilmu Pendidikan. Bandung: CV Remaja Karya.
Sadiman, Arief S., 2007. Media Pendidikan, Jakarta : PT. Raja Grafindo
Persada
DAFTAR PUSTAKA