Latar Belakang KEGIATAN PEMBELAJARAN: SUBSTANSI GENETIK 10

PPPPTK IPA Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan - KEMDIKBUD PENDAHULUAN MODUL KELOMPOK KOMPETENSI E 8 Pada Kegiatan in-1 peserta mempelajari uraian materi dan mengerjakan Aktivitas Pembelajaran bagian 1. Diskusi Materi di tempat diklat. Pada saat on the job learning peserta melakukan Aktivitas Pembelajaran bagian 2. Praktik, bagian 3. Menyusun Soal UNUSBN, dan mengisi Latihan secara mandiri di tempat kerja masing-masing. Pada Kegiatan in-2, peserta melaporkan dan mendiskusikan hasil kegiatan yang dilakukan selama on the job learning yang difasilitasi oleh narasumberinstruktur nasional. Modul ini dilengkapi dengan beberapa kegiatan pada Aktivitas Pembelajaran BAB II, Bagian E sebagai cara guru untuk mempelajari materi yang dipandu menggunakan Lembar Kegiatan LK. Pada kegiatan diklat tatap muka kombinasi, beberapa LK dikerjakan pada in-1 dan beberapa LK dikerjakan pada saat on the job learning. Hasil implementasi LK pada on the job learning menjadi tagihan pada kegiatan in-2. Berikut ini daftar pengelompokkan Lembar Kegiatan LK pada setiap tahap kegiatan tatap muka kombinasi. Tabel 2. Daftar Lembar Kerja Modul No Kode Lembar Kerja Nama Lembar Kerja Dilaksanakan Pada Tahap KP 1 Sustansi Genetik LK.E1.01 Diskusi IN 1 LK.E1.02 Identifikasi Kromosom Kelenjar Ludah pada Drosophila melanogaster ON LK.E1.03 Pengembangan Soal ON KP 2 Sistem Transport LK.E2.01 Kegiatan Awal IN 1 LK.E2.02 Membuat Apusan Darah ON LK.E2.03 Menghitung Denyut Nadi ON LK.E2.04 Mengukur ON LK.E2.05 Pengembangan Soal ON KP3 Fotosintesis LK.E3.01 Kegiatan Awal IN 1 LK.E3.02 Percobaan Ingenhousz ON LK.E3.03 Percobaan Sachs ON LK E3.04 Pengembangan Soal ON KP4 Jaringan Hewan dan Manusia LK.E4.01 Kegiatan Awal IN 1 LISTRIK untuk SMP PENDAHULUAN MODUL KELOMPOK KOMPETENSI E Modul Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru Mata Pelajaran Biologi SMA 9 No Kode Lembar Kerja Nama Lembar Kerja Dilaksanakan Pada Tahap LK.E4.02 Pengenalan Mikroskop ON LK.E4.03 Cara Menggunakan Mikroskop ON LK.E4.04 Struktur Jaringan Hewan ON LK.E4.05 Jaringan Epitel Hewan ON LK.E4.06 Jaringan Penunjang dan Otot Hewan ON LK.E4.07 Pengembangan Soal ON KEGIATAN PEMBELAJARAN 1: SUBSTANSI GENETIK KELOMPOK KOMPETENSI E 10 Pernahkah ada orang yang mengatakan bahwa mata anda mirip dengan ayah atau ibu? Atau pernahkan anda memperhatikan penampakan beberapa anggota keluarga Anda seperti misalnya warna kulit, tipe rambut, bentuk alis, tinggi badan, dan lain-lainnya yang mencirikan penampakan fisik? Adakah persamaan atau perbedaannya? Secara harfiah, orang tua tidak memberikan secara langsung warna mata, kulit, bahkan bentuk alisnya. Jadi apa sebenarnya yang diwariskan orang tua kepada anak atau keturunannya? Pada zaman dahulu, banyak orang percaya bahwa hanya lingkungan di luar tubuhlah yang membantu membentuk ciri-ciri calon bayi. Banyak yang mengira bahwa ciri-ciri keturunan adalah hasil dari pencampuran sederhana cairan yang berasal dari ibu dan ayah. Ada juga yang berpendapat bahwa beberapa makhluk hidup berasal dari benda atau makhluk mati seperti belatung berasal dari daging yang membusuk atau katak yang berasal dari lumpur. Pada awal abad ke-19, para ilmuwan menyatakan bahwa anak mewarisi ciri-ciri dari faktor-faktor yang dibawa di dalam sel dari ayah sperma dan ibu telur. Pada tahun 1860-an, Gregor Mendel menemukan beberapa hukum dasar genetika melalui serangkaian percobaan persilangan. Setiap individu mempunyai sifat yang beragam. Sifat ini diturunkan dari induk ke keturunannya melalui perkawinan persilangan pembastaran. Sifat ini dibentuk oleh faktor pembawa sifat keturunan yang disebut gen. Gen terletak dalam inti sel. Untuk sel yang tidak berinti, gen terletak pada nukeloid, yaitu daerah nukleus yang mengandung materi genetik. Gen baru diketemukan oleh Crick dan Watson pada tahun 1953. Modul pewarisan ini membahas tentang Gen, DNA dan kromosom dan keterkaitan materi genetik dalam proses penurunan sifat pada makhluk hidup. KEGIATAN PEMBELAJARAN 1: SUBSTANSI GENETIK