Latar Belakang KEGIATAN PEMBELAJARAN: SUBSTANSI GENETIK 10
PPPPTK IPA
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan - KEMDIKBUD
PENDAHULUAN
MODUL KELOMPOK KOMPETENSI E
8
Pada Kegiatan in-1 peserta mempelajari uraian materi dan mengerjakan Aktivitas
Pembelajaran bagian 1. Diskusi Materi di tempat diklat. Pada saat on the job learning peserta melakukan Aktivitas Pembelajaran bagian 2. Praktik, bagian 3.
Menyusun Soal UNUSBN, dan mengisi Latihan secara mandiri di tempat kerja
masing-masing. Pada Kegiatan in-2, peserta melaporkan dan mendiskusikan hasil kegiatan yang dilakukan selama on the job learning yang difasilitasi oleh
narasumberinstruktur nasional. Modul ini dilengkapi dengan beberapa kegiatan pada Aktivitas Pembelajaran
BAB II, Bagian E sebagai cara guru untuk mempelajari materi yang dipandu menggunakan Lembar Kegiatan LK. Pada kegiatan diklat tatap muka
kombinasi, beberapa LK dikerjakan pada in-1 dan beberapa LK dikerjakan pada saat on the job learning. Hasil implementasi LK pada on the job learning menjadi
tagihan pada kegiatan in-2. Berikut ini daftar pengelompokkan Lembar Kegiatan LK pada setiap tahap kegiatan tatap muka kombinasi.
Tabel 2. Daftar Lembar Kerja Modul No
Kode Lembar Kerja
Nama Lembar Kerja Dilaksanakan Pada
Tahap KP 1 Sustansi Genetik
LK.E1.01 Diskusi
IN 1 LK.E1.02
Identifikasi Kromosom Kelenjar Ludah pada Drosophila
melanogaster ON
LK.E1.03 Pengembangan Soal
ON
KP 2 Sistem Transport
LK.E2.01 Kegiatan Awal
IN 1 LK.E2.02
Membuat Apusan Darah ON
LK.E2.03 Menghitung Denyut Nadi
ON LK.E2.04
Mengukur ON
LK.E2.05 Pengembangan Soal
ON
KP3 Fotosintesis
LK.E3.01 Kegiatan Awal
IN 1 LK.E3.02
Percobaan Ingenhousz ON
LK.E3.03 Percobaan Sachs
ON LK E3.04
Pengembangan Soal ON
KP4 Jaringan Hewan dan Manusia
LK.E4.01 Kegiatan Awal
IN 1
LISTRIK untuk SMP
PENDAHULUAN
MODUL KELOMPOK KOMPETENSI E
Modul Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru Mata Pelajaran Biologi SMA
9
No Kode
Lembar Kerja Nama Lembar Kerja
Dilaksanakan Pada Tahap
LK.E4.02 Pengenalan Mikroskop
ON LK.E4.03
Cara Menggunakan Mikroskop ON
LK.E4.04 Struktur Jaringan Hewan
ON LK.E4.05
Jaringan Epitel Hewan ON
LK.E4.06 Jaringan Penunjang dan Otot
Hewan ON
LK.E4.07 Pengembangan Soal
ON
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1: SUBSTANSI GENETIK
KELOMPOK KOMPETENSI E
10
Pernahkah ada orang yang mengatakan bahwa mata anda mirip dengan ayah atau ibu? Atau pernahkan anda memperhatikan penampakan beberapa anggota
keluarga Anda seperti misalnya warna kulit, tipe rambut, bentuk alis, tinggi badan, dan lain-lainnya yang mencirikan penampakan fisik? Adakah persamaan
atau perbedaannya? Secara harfiah, orang tua tidak memberikan secara langsung warna mata, kulit, bahkan bentuk alisnya. Jadi apa sebenarnya yang
diwariskan orang tua kepada anak atau keturunannya? Pada zaman dahulu, banyak orang percaya bahwa hanya lingkungan di luar
tubuhlah yang membantu membentuk ciri-ciri calon bayi. Banyak yang mengira bahwa ciri-ciri keturunan adalah hasil dari pencampuran sederhana cairan yang
berasal dari ibu dan ayah. Ada juga yang berpendapat bahwa beberapa makhluk hidup berasal dari benda atau makhluk mati seperti belatung berasal dari daging
yang membusuk atau katak yang berasal dari lumpur. Pada awal abad ke-19, para ilmuwan menyatakan bahwa anak mewarisi ciri-ciri
dari faktor-faktor yang dibawa di dalam sel dari ayah sperma dan ibu telur. Pada tahun 1860-an, Gregor Mendel menemukan beberapa hukum dasar
genetika melalui serangkaian percobaan persilangan. Setiap individu mempunyai sifat yang beragam. Sifat ini diturunkan dari induk ke keturunannya melalui
perkawinan persilangan pembastaran. Sifat ini dibentuk oleh faktor pembawa sifat keturunan yang disebut gen. Gen terletak dalam inti sel. Untuk sel yang
tidak berinti, gen terletak pada nukeloid, yaitu daerah nukleus yang mengandung materi genetik. Gen baru diketemukan oleh Crick dan Watson pada tahun 1953.
Modul pewarisan ini membahas tentang Gen, DNA dan kromosom dan keterkaitan materi genetik dalam proses penurunan sifat pada makhluk hidup.
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1: SUBSTANSI GENETIK