Petunjuk cara Pengisian : Butir-butir soal

b. Kemanusiaan yang Adil dan Beradab c. Ketuhanan Yang Maha Esa d. Persatuan Indonesia 6. Persatuan Indonesia adalah bunyi dari sila ke-…. a. 4 b. 3 c. 2 d. 1 7. Sila kemanusiaan yang adil dan beradab mengandung nilai …. a. Nilai Kemanusiaan b. Nilai Persatuan c. Nilai Demokratis d. Nilai Keadilan 8. Makna dari nilai Kerakyatan adalah …. a. Cinta dan bangga akan bangsa dan negara Indonesia b. Perlakuan yang adil di segala bidang kehidupan, terutama di bidang politik, ekonomi, sosial dan budaya c. Negara adalah untuk kepentingan rakyat d. Manusia sebagai makhluk beradab atau berbudaya yang memiliki daya cipta, rasa, karsa, dan keyakinan 9. Kepercayaan terhadap adanya Tuhan Yang Maha Esa sebagai pencipta segala sesuatu dengan segala sifat-sifatnya yang sempurna dan suci merupakan makna dari nilai Pancasila pada sila … a. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaaratan perwakilan b. Persatuan Indonesia c. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia d. Ketuhanan Yang Maha Esa 10. Bunyi sila terakhir pada Pancasila adalah …. a. Kemanusiaan yang adil dan beradab b. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia c. Ketuhanan Yang Maha Esa d. Persatuan Indonesia 11. Nilai Persatuan terdapat pada sila ke …. a. 2 b. 3 c. 4 d. 5 12. Makna dari nilai yang terkandung pada sila Kemanusiaan yang adil dan beradab adalah …. a. Negara adalah untuk kepentingan rakyat b. Manusia sebagai makhluk beradab atau berbudaya yang memiliki daya cipta, rasa, karsa, dan keyakinan c. Kebebasan untuk memeluk agama dan kepercayaan masing-masing, tanpa ada paksaan bagi para pemeluk agama dan kepercayaan d. Cinta dan bangga akan bangsa dan negara Indonesia 13. Tidak semena-mena terhadap orang lain merupakan contoh dari penerapan sila ..... a. Ketuhanan yang Maha Esa b. Kemanusiaan yang adil dan beradab c. Persatuan Indonesia d. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia 14. Nilai Keadilan terdapat pada sila …. a.Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaaratan perwakilan b. Persatuan Indonesia c. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia d. Ketuhanan Yang Maha Esa 15. Berikut ini yang merupakan perwujudan dari sila pertama Pancasila adalah ? a. Mengikuti upacara bendera b. Melakukan kegiatan gotong royong c. Memaksa teman untuk memeluk agama tertentu d. Melakukan ibadah sesuai dengan agama yang dipeluk 16. Makna dari nilai yang terkandung pada sila Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia adalah …. a. Kebebasan untuk memeluk agama dan kepercayaan masing-masing, tanpa ada paksaan bagi para pemeluk agama dan kepercayaan b. Negara adalah untuk kepentingan rakyat c. Perlakuan yang adil di segala bidang kehidupan, terutama di bidang politik, ekonomi, sosial dan budaya d. Manusia sebagai makhluk beradab atau berbudaya yang memiliki daya cipta, rasa, karsa, dan keyakinan 17. Selalu bermusyawarah dalam mengambil keputusan merupakan contoh dari penerapan sila …. a. Kemanusiaan yang adil dan beradab b. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaaratan perwakilan c. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia d. Persatuan Indonesia 18. Kekerasan yang terjadi pada anak merupakan perbuatan yang tidak sesuai dengan nilai …. a. Nilai Persatuan c. Nilai Kemanusiaan b. Nilai Keadilan d. Nilai Religius 19. Cinta dan bangga akan bangsa dan negara adalah makna dari nilai …. a. Nilai Persatuan c. Nilai Kemanusiaan b. Nilai Keadilan d. Nilai Religius 20. Sikap yang bertentangan dengan sila pertama adalah …. a. Percaya dan takwa kepada Tuhan Yang Maha Esa sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing b. Hormat menghormati dan bekerja sama antara pemeluk agama dan penganut-penganut kepercayaan yang berbeda-beda c. Saling menghormati kebebasan menjalankan ibadah sesuai dengan agama dan kepercayaannya d. Memaksakan suatu agama dan kepercayaan kepada orang lain 21. Sebagai bangsa Indonesia kita harus selalu cinta terhadap tanah air kita. Hal ini sesuai dengan sila …. a. Persatuan Indonesia b. Kemanusiaan yang adil dan beradab c. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaaratan perwakilan d. Ketuhanan Yang Maha Esa 22. Berikut ini yang merupakan contoh perwujudan dari Pancasila ke lima dalam lingkungan masyarakat … a. Mengikuti musyawarah desa b. Mengikuti kegiatan kerja bakti c. Bermain bersama yang kaya d. Mengikuti lomba hari kemerdekaan 23. Sikap yang bertentangan dengan sila ke 5 adalah …. a. Tidak menerima hasil musyawarah dan tidak menjalankan hasil dari keputusan yang telah ditetapkan b. Cinta dan bangga terhadap negara Indonesia c. Tidak adanya keseimbangan antara hak dan kewajiban d. Hormat menghormati dan bekerja sama antara pemeluk agama 24. Tidak menerima hasil musyawarah dan tidak menjalankan hasil dari keputusan yang telah ditetapkan merupakan hal yang bertentangan dengan nilai Pancasila, khususnya sila ke …. a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 25. Pada saat ini sering terjadi tawuran antar pelajar di berbagai daerah di Indonesia. Hal ini bertentangan dengan nilai Pancasila, khususnya sila ..... a. Kemanusiaan yang adil dan beradab b. Ketuhanan Yang Maha Esa c. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia d. Persatuan Indonesia Kunci Jawaban Tes Uji Coba 1. A 2. A 3. D 4. D 5. B 6. B 7. A 8. C 9. D 10. B 11. B 12. B 13. B 14. C 15. D 16. C 17. B 18. C 19. A 20. D 21. A 22. B 23. C 24. D 25. D Uji Validitas, Realibilitas, dan Taraf Sukar Tes Nama Siswa Soal Y ∑Y 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 s1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 18 324 s2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 25 625 s3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 19 361 s4 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 25 625 s5 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 24 576 s6 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 21 441 s7 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 16 256 s8 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 22 484 s9 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 15 225 s10 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 20 400 s11 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 23 529 s12 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 20 400 s13 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 19 361 s14 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 22 484 s15 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 22 484 s16 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 21 441 s17 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 22 484 s18 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 20 400 s19 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 21 441 s20 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 23 529 s21 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 22 484 s22 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 25 625 s23 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 20 400 s24 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 20 400 s25 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 22 484 s26 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 15 225 s27 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 20 400 s28 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 19 361 s29 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 13 169 s30 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 17 289 s31 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 25 625 s32 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 13 169 s33 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 21 441 s34 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 24 576 s35 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 21 441 s36 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 25 625 x 36 33 33 29 33 36 23 17 34 30 34 31 26 35 32 28 33 33 31 20 29 35 18 30 21 ∑x p 1.0 0.9 2 0.9 2 0.8 1 0.9 2 1.0 0.6 4 0.4 7 0.9 4 0.8 3 0.9 4 0.8 6 0.7 2 0.9 7 0.8 9 0.7 8 0.9 2 0.9 2 0.86 0.5 6 0.8 1 0.97 0.5 0.8 3 0.5 8 q 0.0 0.0 8 0.0 8 0.1 9 0.0 8 0.0 0.3 6 0.5 3 0.0 6 0.1 7 0.0 6 0.1 4 0.2 8 0.0 3 0.1 1 0.2 2 0.0 8 0.0 8 0.14 0.4 4 0.1 9 0.03 0.5 0.1 7 0.4 2 x1 20.5 6 21.0 9 20.9 7 21.2 1 20.9 4 20.5 6 21.4 3 22.1 8 20.8 8 21.1 3 20.9 1 21.1 21.2 3 20.7 7 21.1 3 21.3 6 20.8 8 21.0 20.65 21.7 5 21.1 4 20.54 22.1 1 21.2 21.67 xt 20.5 6 20.5 6 20.5 6 20.5 6 20.5 6 20.5 6 20.5 6 20.5 6 20.5 6 20.5 6 20.5 6 20.5 6 20.5 6 20.5 6 20.5 6 20.5 6 20.5 6 20.5 6 20.56 20.5 6 20.5 6 20.56 20.5 6 20.5 6 20.56 st 3.2 2 3.2 2 3.2 2 3.2 2 3.2 2 3.2 2 3.2 2 3.2 2 3.2 2 3.2 2 3.2 2 3.2 2 3.2 2 3.2 2 3.2 2 3.2 2 3.2 2 3.2 2 3.22 3.2 2 3.2 2 3.22 3.2 2 3.2 2 3.2 2 r-pbi 0.5 0.4 0.4 0.4 0.3 0.4 0.4 0.4 0.4 0.4 0.3 0.4 0.5 0.4 0.3 0.4 0.07 0.4 0.3 0.4 0.4 0.4 5 3 1 6 8 2 6 2 4 7 3 6 1 7 8 5 1 0.3 3 0.3 3 0.3 3 0.3 3 0.3 3 0.3 3 0.3 3 0.3 3 0.3 3 0.3 3 0.3 3 0.3 3 0.3 3 0.3 3 0.3 3 0.3 3 0.3 3 0.3 3 0.33 0.3 3 0.3 3 0.33 0.3 3 0.3 3 0.3 3 Validitas INV ALI D VA LID VA LID VA LID VA LID INV ALI D VA LID VA LID VA LID VA LID VA LID VA LID VA LID VA LID VA LID VA LID VA LID VA LID INV ALI D VA LID VA LID INV ALI D VA LID VA LID VA LID VAR T 10 PQ 0.1 0.1 0.2 0.1 0.2 0.2 0.1 0.1 0.1 0.1 0.2 0.1 0.2 0.1 0.1 0.1 0.2 0.2 0.3 0.1 0.2 ΣPQ 3.1 KR 20 0.7 TARAF SUKAR mu da h mu da h mu da h mu da h mu da h Mu da h sed ang sed ang mu da h mu da h mu da h mu da h mu da h mu da h mu da h mu da h mu da h mu da h mu dah sed ang mu da h mu dah sed ang mu da h sed ang Daya Beda Tes Kelas atas Nama Soal Y Siswa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 s2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 25 s4 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 25 s22 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 25 s31 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 25 s36 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 25 s5 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 24 s34 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 24 s11 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 23 s20 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 23 s8 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 22 s14 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 22 s15 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 22 s17 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 22 s21 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 22 s25 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 22 s6 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 21 s16 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 21 s19 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 21 bA 18 18 18 17 18 18 14 11 18 17 18 18 15 18 18 17 18 18 15 14 17 18 13 17 13 jA 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 Kelas bawah Nama Siswa Soal Y 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 s33 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 21 s35 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 21 s10 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 20 s12 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 20 s18 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 20 s23 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 20 s24 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 20 s27 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 20 s3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 19 s13 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 19 s28 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 19 s1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 18 s30 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 17 s7 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 16 s9 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 15 s26 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 15 s29 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 13 s32 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 13 Bb 18 15 15 12 15 18 9 6 16 13 16 13 11 17 14 11 15 15 16 6 12 17 5 13 8 Jb 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 Contoh perhitungan daya beda Soal no 1 : D = - = - = 1 – 1 = 0 Hasil perhitungan daya beda : Soal Daya Beda Soal Daya Beda 1 Jelek 14 Jelek 2 Cukup 15 Cukup 3 Cukup 16 Cukup 4 Cukup 17 Cukup 5 Cukup 18 Cukup 6 Jelek 19 Jelek 7 Cukup 20 Bik 8 Cukup 21 Cukup 9 Jelek 22 Jelek 10 Cukup 23 Baik 11 Jelek 24 Cukup 12 Cukup 25 Cukup 13 Cukup Angket Uji Coba Instrumen Karakter Siswa Kelas VI SD Dharma Karya UT Nama : Kelas : Nomor :

A. Petunjuk cara Pengisian :

 Isilah identitas anda terlebih dahulu  Bacalah pertanyaan dan pilihlah salah satu jawaban yang paling sesuai dengan anda dengan cara memberikan tanda checklist  pada kolam yang telah disediakan  8Keterangan 1 = Tidak Pernah 2 = Kadang-kadang 3 = Sering 4 = Selalu  Selamat mengerjakan No Pernyataan 1 2 3 4 1 Saya tidak suka apabila teman saya meminjam barang milik saya 2 Saya tidak membedakan status dan agama dalam berteman 3 Saya menggunakan bahasa tidak baku ketika berbica di depan kelas 4 Saya berdoa sebelum belajar 5 Saya tidak ingin satu kelompok dengan yang berbeda agama, suku, dan budaya 6 Pendapat saya adalah pendapat yang paling benar 7 Saya tidak mengerjakan piket 8 Jika saya tidak tahu jawaban saat ulangan saya akan melihat jawaban teman saya 9 Saya tidak pernah berdoa setelah selesai belajar 10 Saya mendengarkan pendapat teman saya 11 Mendengarkan musik daerah membuat saya ngantuk 12 Apabila ada teman yang kesulitan dalam belajar saya akan membantunya 13 Saya selalu mengerjakan piket sesuai dengan jadwal 14 Saya akan berkata dan bertindak secara benar meskipun teman-teman saya menjauhi saya 15 Saya beribadah tepat pada waktunya 16 Saya bangga negara Indonesia yang kaya dengan suku, etnis, dan bahasanya 17 Saya menyanyikan lagu Indonesia Raya dengan khidmat ketika upacara hari senin 18 Saya berbohong agar tidak dimarahi oleh guru

Dokumen yang terkait

Pengaruh metode mendongeng terhadap keterampilan menyimak dongeng pada siswa kelas II di SD Dharma Karya UT Pondok Cabe Tangerang Selatan tahun pelajaran 2014/2015

2 9 152

PENERAPAN PENDIDIKAN BERBASIS KARAKTER DI SDIT NURUL AMAL PONDOK CABE ILIR PAMULANG

0 14 103

PENGARUH PEMAHAMAN IDEOLOGI PANCASILA TERHADAP SIKAP MORAL DALAM MENGAMALKAN NILAI-NILAI PANCASILA PADA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 3 NATAR TAHUN PELAJARAN 2013/2014

2 41 63

Penanaman Nilai Nilai Karakter Melalui Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Kejobong Purbalingga

0 16 149

PENERAPAN PENDIDIKAN BERBASIS KARAKTER PADA MATA PELAJARAN PKN DALAM MENINGKATKAN NILAI KARAKTER SISWA KELAS XI SMA NEGERI I HAMPARAN PERAK.

0 1 25

HUBUNGAN PEMAHAMAN NILAI-NILAI PANCASILA DALAM PEMBELAJARAN PKN DENGAN KARAKTER SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 13 MAGELANG.

0 0 123

ReVITAlISASI nIlAI-nIlAI PAnCASIlA SeBAGAI PendIdIkAn kARAkTeR

0 0 9

Penanaman Nilai-Nilai Karakter melalui Mata Pelajaran PKn (Pendidikan Kewarganegaraan) pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 8 PujutKabuapten Lombok Tengah Tahun Pelajaran 20172018 MANUN S,Pd

0 0 18

PENGEMBANGAN INSTRUMEN ASSESMEN BERFIKIR KREATIF PADA MATA PELAJARAN PKN TERINTEGRASI PADA NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER KELAS IV SD/MI - Raden Intan Repository

0 3 173

PENINGKATAN PEMAHAMAN BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK KEPALA BERNOMOR PADA MATA PELAJARAN PKn SISWA KELAS VI SD SAWIT SEWON BANTUL SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 20122013

0 0 111