peneliti merandom 3 kelas yang siswanya tergolong biasa-biasa saja dan terpilih keelas 6-2 yang menjadi sampel peneliti dalam penelitian ini.
D. Teknik Pengumpulan Data
Untuk dapat memperoleh data-data dalam penelitian ini, penulis menempuh teknik pengumpulan data sebagai berikut :
1. Tes
Tes adalah serentetan pertanyaan atau latihan serta alat lain yang digunakan untuk mengukur keterampilan, pengetahuan intelegensi,
kemampuan atau bakat yang dimiliki oleh individu atau kelompok.
5
Tes ini bertujuan untuk mengukur variabel pemahaman siswa terhadap nilai-
nilai Pancasila. 2.
Kuesioner Angket Kuesioner merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan
dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawabnya dan sangat efisien bila peneliti tahu
dengan pasti variabel yang akan diukur dan tahu apa yang bisa diharapkan dari responden. Kuesioner dapat berupa pertanyaan pertanyaanpernyataan
tertutup atau terbuka.
6
Pada penelitian ini angket yang digunakan adalah angket tertutup agar membantu responden untuk menjawab dengan cepat.
Kuesioner atau angket dalam penelitian ini digunakan untuk mengumpulkan data tentang karakter siswa yang sesuai dengan nilai-nilai
Pancasila. 3.
Observasi Observasi menurut Sutrisno Hadi dalam buku metode penelitian
merupakan suatu proses yang kompleks, suatu proses yang tersusun dari berbagai proses biologis dan psikologis. Observasi dalam penelitian ini
bertujuan memperkuat penelitian tentang karakter yang dimilik oleh siswa SD Dharma Karya UT.
5
Suhasimi Arikunto, Op.cit, h.193.
6
Sugiyono, Op.cit, h. 199.
4.
Wawancara
Wawancara ini digunakan untuk mengetahui informasi yang berkaitan dengan karakter siswa SD Dharma Karya UT. serta untuk
mempertajam atau memperjelas hasil angket.
E. Instrumen Penelitian
1.
Jenis Instrumen Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah :
a. Soal tes
Jenis tes yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes objektif dengan macam tes betul salah dengan pemberian skor tiap
butir soal yaitu 1 jika jawaban benar ddan 0 jika jawaban salah. Berikut adalah kisi-kisi instrumen tes untuk mengukur pemahaman
siswa terhadap nilai-nilai Pancasila
Tabel 3.2 Kisi-Kisi Soal Tes Objektif
Pemahaman Nilai-Nilai Pancasila
Variabel Indikator
No. Instrumen
Pemahaman Nilai-nilai
Pancasila 1.
Menyebutkan isi Pancasila 1,2,5,6,10
2. Menyebutkan nilai-nilai tiap butir
Pancasila 3.4.7.11.14
3. Menyebutkan makna nilai-nilai tiap
butir Pancasila 8,9,12,16,19
4. Mencontohkan perilaku yang sesuai
dengan nilai-nilai tiap butir Pancasila 13.15.17.21.22
5. Mencontohkan perilaku yang tidak
sesuai dengan nilai-nilai tiap butir Pancasila
18.20.23.24.25 Tidak valid
