Kerangka Pikir Penelitian LANDASAN TEORI, KERANGKA PIKIR, PENELITIAN YANG RELEVAN DAN HIPOTESIS

86 3. Maryani 2009 dengan judul Pengembangan Program Pembelajaran IPS Untuk Peningkatan Keterampilan Sosial. Hasil pengembangan menyimpulkan bahwa keterampilan sosial tidak hanya dapat dikembangkan melalui materi saja tetapi melalui metode, media dan model pembelajaran. Metode dan model pembelajaran yang efektif dapat meningkatkan keterampilan sosial adalah model pembelajaran kooperatif. 4. Tamba 2012 dengan judul Penerapan Strategi Beach Ball Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS 2 SMAN 5 Medan Tahun Pelajaran 20112012. Hasil penelitian menunjukkan terjadi peningkatan motivasi siswa pada siklus I hanya rata-rata 62,51persen menjadi 90,48persen pada siklus II. Dari hasil analisis tersebut, peningkatan motivasi sebesar 27,94persen. Sedangkan hasil tes yang dilaksanakan, terdapat peningkatan hasil belajar siswa yaitu dari 42 siswa hanya 28 66,67persen siswa yang tuntas belajar pada siklus I menjadi 37 siswa 88,09persen pada siklus II, berarti meningkat sebesar 21,42 persen. Dari perolehan hasil belajar siswa dan observasi, disimpulkan bahwa dengan menerapkan Strategi Beach Ball, maka motivasi dan hasil belajar siswa di kelas XI 2 IPS SMA Negeri 5 Medan dapat meningkat pada pokok bahasan Jurnal Penyesuaian. 87

2.13 HIPOTESIS

Hipotesis dalam penelitian ini adalah sebagai berikut. 1. Penelitian pengembangan ini menghasilkan produk model pembelajaran kooperatif Beach Ball Group Investigations. Model pembelajaran ini akan diterapkan pada mata pelajaran Ekonomi yang diharapkan dapat meningkatkan keterampilan sosial siswa. 2. Menguji efektivitas produk yang dikembangkan dengan hipotesis penelitian dirumuskan yaitu pengembangan model pembelajaran kooperatif Beach Ball Group Investigations efektivitasnya lebih tinggi dari model pembelajaran Problem Based Learning. 88

III. METODE PENELITIAN

3.1 Metode Penelitian Dan Pengembangan

Penelitian ini menggunakan penelitian pengembangan atau Research and development. Prosedur penelitian dan pengembangan menurut Borg and Gall dalam Pargito, 2009: 50 meliputi 5 langkah utama, sebagai berikut: 1 melakukan analisis produk yang akan dikembangkan, 2 mengembangkan produk awal, 3 validasi ahli dan revisi, 4 ujicoba lapangan skala kecil dan revisi produk dan 5 ujicoba lapangan skala besar dan produk akhir. Langkah pertama melakukan analisis produk yang akan dikembangkan dilakukan dengan cara penelitian pendahuluan dan pengumpulan informasi, langkah kedua mengembangkan produk awal dilakukan dengan melakukan perencanaan dilihat dari penelitian pendahuluan sehingga dapat dikembangkan produk sebelumnya, sedangkan langkah kedua merupakan tahapan dalam desain pengembangan Dick and Carey. Desain pengembangan akan memaparkan prosedur yang ditempuh pengembangan dalam membuat produk. Berdasarkan model pengembangan Dick and Carey, maka prosedur penelitian pengembangan model pembelajaran kooperatif Beach Ball Group Investigations untuk meningkatkan keterampilan sosial ini akan