Rencana Kooperatif Siswa bersama-sama menyelidiki masalah mereka, sumber mana yang

74 Menurut Slavin 2005: 218 dalam Group Investigation para murid bekerja melalui enam tahap sebagai berikut. 1. Grouping menetapkan jumlah anggota kelompok menentukan sumber, memilih topik, merumuskan permasalahan, 2. Planning menetapkan apa yang akan dipelajari, bagaimana mempelajari, siapa melakukan apa, apa tujuannya, 3. Investigation saling tukar informasi dan ide, berdiskusi, klarifikasi, mengumpulkan informasi, menganalisis data, membuat inferensi, 4. Organizing anggota kelompok menulis laporan, merencanakan presentasi laporan, penentuan penyaji, moderator, dan notulis, 5. Presenting salah satu kelompok menyajikan, kelompok lain mengamati, mengevaluasi, mengklarifikasi, mengajukan pertanyaan atau tanggapan, dan 6. Evaluating masing-masing siswa melakukan koreksi terhadap laporan masing-masing berdasarkan hasil diskusi kelas, siswa dan guru berkolaborasi mengevaluasi pembelajaran yang dilakukan, melakukan penilaian hasil belajar yang difokuskan pada pencapaian pemahaman. Sharan dalam Tukiran 2013: 76-79 menjelaskan bahwa keempat fitur investigasi kelompok tersebut dapat digabungkan ke dalam model enam tahap. Tabel 5. Tahapan Proses Pembelajaran dan Peran Guru dalam Model Pembelajaran Investigasi Kelompok. Proses Pembelajaran Peran Guru Tahap 1: Menentukan subtema dan menysunnya dalam kelompok penelitian. 1. Memeriksa pilihan 2. Mengaitkan pengetahuan pribadi dengan masalah 3. Memilih peryanyaan-pertanyaan 4. Menentukan subtema Memimpin diskusi penelitian Menyediakan materi dasar Memfasilitasi kepekaan terhadap masalah Mengoordinasi penyusunan subtema pilihan untuk diselediki Tahap 2: Kelompok merencanakan penelitian mereka. 1. Perencanaan kooperatif 2. Membuat peremcanaan 3. Menjelaskan pemikiran kepada teman kelompok 4. Mengantisipasi apa yang akan mereka pelajari 5. Memilih sumber-sumber yang relevan 1. Membantu kelompok-kelompok merumuskan rencana realita 2. Membantu menjaga norma kooperatif 3. Membantu kelompok menemukan sumber-sumber yang tepat