Jenis Penelitian Variabel Penelitian
Keputusan ditetapkan dengan nilai koefisien validitas 0,30 Azwar, 2007:103. Apabila terdapat item yang memiliki nilai koefisien di bawah 0,30
maka item tersebut dinyatakan gugur. Peneliti melakukan uji validitas kuesioner pada tanggal 14 Agustus 2015
pada kelas XI IPS, IPA, BHS di SMA Yos Sudarso Cilacap. Data yang di ambil yaitu sebanyak 60 siswa. Bedasarkan hasil perhitungan program komputerisasi
SPSS, diperoleh hasil dari 52item terdapat 50 item valid dan 2 item unvalid. Pada item-item yang unvalid, peneliti tidak melakukan perbaikan dan
hanya membuang item yang unvalid. Alasannya yaitu sudah terdapat item valid yang telah mewakili isi dari beberap item yang valid dan unvalid terdapat pada
tabel 4 dibawah ini. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Tabel 4 Validitas Kuesioner Komunikasi Interpersonal
No Aspek-aspek
komunikasi Interpersonal
Indikator Item Fav
Item Unfav
Item Valid
Item Tidak
Valid 1.
Keterbukaan 1.
Mamputerbuka kepada orang yang diajak berinteraksi
1,14,58 8,18,28
1,14,8,18 28
58 2.
Bereaksi secara jujur terhadap stimulus yang datang.
2,15,62 7,11,26
2,15,62, 11
7, 26 3.
Mampu mengakui perasaan orang lain.
4,13 54 36,10,
60 4,13,54,
60 13,36,
10 2.
Empati 1.
Mampu mengetahui
pengalaman orang lain. 43, 9, 51
24,57, 48
43,9,24, 57,48
51 2.
Mampu memahami perasaan dan sikap orang lain.
38, 25,47 20,63,
52 25,47,20,
63,52 38
3. Mampu berkomunikasi secara
verbal dan nonverbal dengan orang lain.
6, 55, 61 17,32,
21 6,55,61,
32, 21 17
3. Sikap
mendukung 1.
Mampu meminta informasi tentang suatu hal terhadap
lawan bicaranya
untuk mendukung berkomunikasi.
23, 56 64, 33
23,56, 64 33
2. Mampu
mendengarkan pandangan yang berbeda dari
orang lain terhadap sesuatu. 49, 40
59, 5 40, 59
49,5 3.
Mampu menerima pendapat orang lain.
3, 35 45,12
3,35,45, 12
4. Sikap positif
1. Mampu menunjukan sikap
positif terhadap orang yang diajak bicara.
30,46, 19 16,41,
19 30,46,41,
44 16
2. Mampu mendukung orang
secara baik dengan bersikap positif dalam berinteraksi.
53, 22 31, 27
53,22,31, 27
5. Kesetaraan
1. Mampu menerima bahwa setiap
pihak sama-sama bernilai dan berharga.
42, 29 34, 39
42,29, 39 34
2. Mampu menerima pihak lain
dengan penghargaan positif tak bersyarat.
37, 66 65, 50
37,66,65, 50
TOTAL 52
14
Untuk mengambil data penelitian yang real, peneliti membuat kembali kisi-kisi kuesioner yang baru setelah uji coba. Kisi-kisi kuesioner yang baru ini