Bimbingan Pribadi-Sosial KAJIAN PUSTAKA

Tabel 2 Skoring Kuesioner Komunikasi Interpesonal Alternatif Jawaban Skor Favorable Skor Unfavorable Sangat Sesuai 4 1 Sesusai 3 2 Tidak Sesuai 2 3 Sangat Tidak sesuai 1 4 Penelitian ini menggunakan kisi-kisi kuesioner sebagai dasar pembuatan kuesioner. Kisi-kisi kuesioner kemampuan Komunikasi Interpersonal ini dibuat berdasarkan efektivitas komunikasi interpersonal. Operasionalisasi objek penelitian ini dijabarkan dalam kisi-kisi seperti yang disajikan pada tabel 3. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Tabel 3 Kisi-Kisi Kuesioner Tingkat Komunikasi Interpersonal No Aspek Indikator Item Fav Item Unfav Jml 1. Keterbukaan 1. Mampu terbuka kepada orang yang diajak berinteraksi. 1,14,58 8,18, 28 18 1. Bereaksi secara jujur terhadap stimulus yang datang. 2, 15, 62 7, 11, 26 2. Mampu mengakui perasaan kepada orang lain. 4, 13, 54 36,10, 60 2. Empati 1. Mampu memahami pengalaman orang lain. 43, 9, 51 24,57, 48 18 2. Mampu memahami perasaan dan sikap orang lain. 38,25,47 20,63, 52 3. Mampu berkomunikasi secara verbal dan nonverbal dengan orang lain. 6, 55, 61 17,32, 21 3. Sikap Mendukung 1. Mampu meminta informasi tentang suatu hal terhadap lawan bicaranya untuk mendukung berkomunikasi. 23, 56 64, 33 12 2. Mampu mendengarkan pandangan yang berbeda dari orang lain terhadap sesuatu hal. 49, 40 59, 5 3. Mampu menerima pendapat orang lain. 3, 35 45, 12 4. Sikap Positif 1. Mampu menunjukan sikap positif terhadap orang yang diajak bicara. 30,46,19 16, 41,44 10 2. Mampu mendukung orang secara baik dengan bersikap positif dalam berinteraksi. 53, 22 31, 27 5. Kesetaraan 1. Mampu menerima bahwa setiap pihak sama-sama bernilai dan berharga. 42, 29 34, 39 8 2. Mampu menerima pihak lain dengan penghargaan positif tak bersyarat. 37, 66 65, 50 TOTAL 66

E. Validitas Dan Reliabilitas

1. Validitas Validitas adalah taraf sampai di mana suatu alat tes mampu mengukur apa yang seharusnya diukur Masidjo, 1995. Ary, Jacobs, dan Razavieh 2007 validitas berhubungan dengan sejauh mana suatu alat mampu mengukur apa yang dianggap orang seharusnya diukur oleh alat tersebut. Azwar 2003 validitas menunjuk pada sejauh mana ketepatan dan kecermatan suatu alat ukur dalam melakukan fungsi ukurnya. Validitas alat ukur yang dipakai dalam penelitian ini adalah validitas isi. Validitas isi berkaitan dengan kemmpuan suatu instrumen dalam mengukur isi konsep yang harus di ukur Siregar, 2013. Validitas isi dalam penelitian ini mengukur konsep komunikasi interpersonal yang disusun dalam kuesioner. Validitas kuesioner penelitian ini diuji dengan pengujian empirik dengan mengkorelasikan skor-skor setiap item instrumen terhadap skor- skor total aspek dengan teknik korelasi Spearman’s rho menggunakan aplikasi programkomputer SPSS korelasi Spearman’s rho adalah sebagai berikut: Keputusan ditetapkan dengan nilai koefisien validitas 0,30 Azwar, 2007:103. Apabila terdapat item yang memiliki nilai koefisien di bawah 0,30 maka item tersebut dinyatakan gugur. Peneliti melakukan uji validitas kuesioner pada tanggal 14 Agustus 2015 pada kelas XI IPS, IPA, BHS di SMA Yos Sudarso Cilacap. Data yang di ambil yaitu sebanyak 60 siswa. Bedasarkan hasil perhitungan program komputerisasi SPSS, diperoleh hasil dari 52item terdapat 50 item valid dan 2 item unvalid. Pada item-item yang unvalid, peneliti tidak melakukan perbaikan dan hanya membuang item yang unvalid. Alasannya yaitu sudah terdapat item valid yang telah mewakili isi dari beberap item yang valid dan unvalid terdapat pada tabel 4 dibawah ini. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI