44
Tingkat Pendapatan Ibu I II III
Total No Nama
SMA f fr F fr f fr f fr
1 SMA N 2 Bantul
139 54,,5
64 25,1
52 20,4
255 100
2 SMAN 3 Bantul
84 59,6
37 26,2
20 14,2
141 100
3 SMA PATRIA
19 82,6 2 8,7 2 8,7 23 100
4 SMA BOPKRI Banguntapan
24 70,6
8 23,5
2 5,9
34 100
5 SMA MUHAMMADIYAH Kasihan
22 78,6
3 10,7
3 10,7
28 100
6 SMA STELLA DUCE Bantul 25
65,8 7
18,4 6
15,8 38
100 Jumlah
313 60,3 121 23,3 85 16,4 519 100
Keterangan : I
= Kurang dari Rp. 500.000 II
= Rp. 500.000 – Rp. 1.000.000 III
= Lebih dari Rp. 1.000.000 f =
frekuensi fr
= frekuensi relatif
Tabel 4.3 menunjukkan bahwa pendapatan ayah siswa yang termasuk golongan I sebanyak 186 siswa atau 35,8, golongan II
sebanyak 168 siswa atau 32,4, dan golongan III sebanyak 165 siswa atau 31,8. Pendapatan ibu yang termasuk golongan I
sebanyak 313 siswa atau 60,3 , golongan II sebanyak 121 siswa atau 23,3, golongan III sebanyak 85 siswa atau 16,4. Dengan
demikian dapat disimpulkan bahwa sebagian besar pendapatan orang tua kurang dari Rp.500.000
c. Pendidikan Orang
Tua Dalam penelitian ini pendidikan orang tua dibedakan menjadi
tingkat pendidikan ayah dan tingkat pendidikan ibu
Tabel 4.4 Tingkat Pendidikan Orang Tua
Pendidikan Ayah I II
III No Nama
SMA f fr f fr f
fr 1
SMA N 2 Bantul 12
4,7 32
12,5 40
15,7 2
SMAN 3 Bantul 3
2,1 25
17,7 21
14,9 3 SMA
PATRIA 2 8,7 3 13,0 7
30,4 4
SMA BOPKRI Banguntapan 2
5,9 2
5,9 2
5,9 5
SMA MUHAMMADIYAH Kasihan 2
7,1 5
17,9 7
25,0 6
SMA STELLA DUCE Bantul 8
21,1 4
10,5 Jumlah
21 4,0
75 14,5
81 15,6
45
Pendidikan Ayah IV V
Total No Nama
SMA f fr
f fr f fr
1 SMA N 2 Bantul
95 37,3
76 29,8
255 100
2 SMAN 3 Bantul
68 48,2
24 17,0
141 100
3 SMA
PATRIA 9 39,1 2 8,7 23 100
4 SMA BOPKRI Banguntapan
20 58,8
8 23,5
34 100
5 SMA MUHAMMADIYAH Kasihan
11 39,3
3 10,7
28 100
6 SMA STELLA DUCE Bantul
14 36,8
12 31,6
38 100
Jumlah 217 41,8 125 24,1 519 100
Keterangan : I
= Tidak Tamat SD II
= SD atau sederajat III
= SMP atau sederajat IV
= SMA atau sederajat V =
D1,D2,D3,D4,S1,S2,S3 F =
frekuensi Fr
= frekuensi relatif
Pendidikan Ibu I II III
No Nama SMA
f fr f fr f fr
1 SMA N 2 Bantul
16 6,3
43 16,9
32 12,5
2 SMAN 3 Bantul
8 5,7 35 24,8
18 12,8
3 SMA PATRIA
2 8,7
6 26,1 8 34,8 4
SMA BOPKRI Banguntapan 1
2,9 3
8,8 3
8,8 5
SMA MUHAMMADIYAH Kasihan 4
14,3 9
32,1 4
14,3 6
SMA STELLA DUCE Bantul 4 10,5 4 10,5
6 15,8 Jumlah
35 6,7 100
19,3 71
13,7 Pendidikan Ibu
IV V Total
No Nama SMA
f fr f fr
f fr 1
SMA N 2 Bantul 94
36,9 70
27,5 255
100 2
SMAN 3 Bantul 61
43,3 19
13,5 141
100 3
SMA PATRIA
5 21,7 2 8,7 23 100 4
SMA BOPKRI Banguntapan 19
55,9 8
23,5 34
100 5
SMA MUHAMMADIYAH Kasihan 8
28,6 3
10,7 28
100 6
SMA STELLA DUCE Bantul 14
36,8 10
26,3 38
100 Jumlah
201 38,7 112 21,6 519 100
Keterangan : I
= Tidak Tamat SD II
= SD atau sederajat III
= SMP atau sederajat IV
= SMA atau sederajat V =
D1,D2,D3,D4,S1,S2,S3 F =
frekuensi Fr
= frekuensi relatif
Tabel 4.4 menunjukkan bahwa pendidikan ayah siswa yang termasuk golongan I sebanyak 21 siswa atau 4,0, golongan II
46
sebanyak 75 siswa atau 14,5, golongan III sebanyak 81 siswa atau 15,6, golongan IV sebanyak 217 siswa atau 41,8, dan
golongan V sebanyak 125 siswa atau 24,1. Pendidikan ibu siswa yang termasuk golongan I sebanyak 35 atau 6,7, golongan II
sebanyak 100 atau 19,3 , golongan III sebanyak 71 atau 13,7, golongan IV sebanyak 201 atau 38,7, dan golongan V sebanyak
112 atau 21,6. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa sebagian besar pendidikan orang tua adalah SMA atau sederajat.
d. Jenis Pekerjaan Orang Tua
Dalam penelitian ini jenis pekerjaan orang tua dibedakan menjadi jenis pekerjaan ayah dan jenis pekerjaan ibu.
Tabel 4.5 Jenis Pekerjaan Orang Tua
Pekerjaan Ayah
I II III No Nama
SMA f fr f fr f fr
1 SMA N 2 Bantul
17 6,7
108 42,4
30 11,8
2 SMAN 3 Bantul
8 5,7
75 53,2
14 9,9
3 SMA PATRIA
4 17,4 12 52,2 3 13,0
4 SMA BOPKRI Banguntapan
5 14,7
15 44,1
8 23,5
5 SMA MUHAMMADIYAH Kasihan
1 3,6
20 71,4
3 10,7
6 SMA STELLA DUCE Bantul 3
7,9 19
50,0 5
13,2 Jumlah
38 7,3 249
48,0 63 12,1
Pekerjaan Ayah IV
Total No Nama
SMA f
fr F
fr 1
SMA N 2 Bantul 100
39,2 255
100 2
SMAN 3 Bantul 44
31,2 141
100 3 SMA
PATRIA 4
17,4 23
100 4
SMA BOPKRI Banguntapan 6
17,6 34
100 5
SMA MUHAMMADIYAH Kasihan 4
14,3 28
100 6
SMA STELLA DUCE Bantul 11
28,9 38
100 Jumlah
169 32,6
519 100
Keterangan: I
= Lain-lain II
= Petani, Buruh, Pedagang, Wiraswasta III
= Pegawai Swasta, Guru Swasta, Karyawan Swasta
47
IV = Pegawai Negeri pemda, guru, ABRI, POLRI
f = frekuensi
fr = frekuensi relatif
Pekerjaan Ibu I II III
No Nama SMA
f fr F fr f fr 1
SMA N 2 Bantul 57
22,4 112
43,9 21
8,2 2
SMAN 3 Bantul 31
22,0 70
49,6 11
7,8 3
SMA PATRIA
8 34,8 12 52,2 1 4,3 4
SMA BOPKRI Banguntapan 15
44,1 15
44,1 2
5,9 5
SMA MUHAMADIYAH Kasihan 12
42,9 12
42,9 3
10,7 6
SMA STELLA DUCE Bantul 13 34,2
17 44,7
2 5,3
Jumlah 136 26,2 238 45,9 40 7,7
Pekerjaan Ibu IV
Total No Nama
SMA f Fr
f fr 1
SMA N 2 Bantul 65
25,5 255
100 2
SMAN 3 Bantul 29
20,6 141
100 3 SMA
PATRIA 2
8,7 23
100 4
SMA BOPKRI Banguntapan 2
5,9 34
100 5
SMA MUHAMMADIYAH Kasihan 1
3,6 28
100 6
SMA STELLA DUCE Bantul 6
15,8 38
100 Jumlah
105 20,2 519 100
Keterangan: I
= Lain-lain II
= Petani, Buruh, Pedagang, Wiraswasta III
= Pegawai Swasta, Guru Swasta, Karyawan Swasta IV
= Pegawai Negeri pemda, guru, ABRI, POLRI f
= frekuensi fr
= frekuensi relatif
Tabel 4.5 menunjukkan bahwa pekerjaan ayah siswa yang termasuk golongan I sebanyak 38 siswa atau 7,3, golongan II
sebanyak 249 siswa atau 48,0, golongan III sebanyak 63 siswa atau 12,1, dan golongan IV sebanyak 169 siswa atau 32,6.
Pekerjaan ibu yang termasuk golongan I sebanyak 136 siswa atau 26,2 , golongan II sebanyak 238 siswa atau 45,9, golongan III
sebanyak 40 siswa atau 7,7, dan golongan IV sebanyak 105 siswa atau 20,2. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa
sebagian besar pekerjaan orang tua ayah dan ibu siswa adalah petani, buruh, pedagang, dan wiraswasta.
48
e. Asal sekolah
Tabel 4.6 Asal Sekolah Siswa
Asal sekolah Frekuensi
Frekuensi Relatif Negeri
396 76,30
Swasta
123 23,70
Jumlah
519 100
Tabel 4.6 menunjukkan bahwa jumlah responden yang berasal dari sekolah negeri sebanyak 396 siswa atau 76,30 dan siswa yang
berasal dari sekolah swasta sebanyak 123 siswa atau 23,70. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa sebagian besar
responden penelitian ini berasal dari sekolah negeri.
2 Deskripsi Variabel Penelitian
a. Kecerdasan Emosional
Tabel 4.7 Kecerdasan Emosional Siswa
Nama sekolah I II
III IV
V Skor
f fr
F fr
f fr
f fr
f fr
103-120 10 3,92 3 2,13 2 8,70 2 5,88 1 3,57 89-102 107 41,96 68 48,23 13 56,52 11 32,35 11 39,29
80-88 113 44,31 62 43,97 8 34,78 17 50 7 25,0
71-79 24 9,41 8 5,67 0 0 4 11,76 8 28,57 71 1 0,39
0 0 0 0 0 0
1 3,57
Jumlah 255 100 141 100 23 100 34 100 28 100
Keterangan : I
= SMA Negeri 2 Bantul II
= SMA Negeri 3 Bantul III
= SMA PATRIA IV
= SMA BOPKRI Banguntapan
Nama sekolah VI
Total Skor
f fr
F fr
Kriteria 103-120 2 5,26
20 3,85
Sangat Tinggi
89-102 14 36,84
224 43,16
Tinggi 80-88 17
44,74 224
43,16 Cukup
Tinggi 71-79 5
13,16 49
9,44 Rendah
71 0 0 2
0,39 Sangat
rendah Jumlah 38 100
519 100
49
V = SMA Muhammadiyah Kasihan
VI = SMA Stella Duce Bantul
f = frekuensi
fr = frekuensi relatif
Tabel 4.7 menunjukkan bahwa kecerdasan emosional siswa yang dikategorikan sangat tinggi sebanyak 20 siswa atau 3,85,
dikategorikan tinggi sebanyak 224 siswa atau 42,16, dikategorikan cukup tinggi sebanyak 224 siswa atau 42,16, ada 9
siswa atau 9,44 yang dikategorikan mempunyai kecerdasan emosional yang rendah dan sebanyak 2 siswa atau 0,39 yang
dikategorikan sangat rendah. Hal tersebut menunjukkan bahwa sebagian besar siswa memiliki kecerdasan emosional yang cukup
tinggi. Hal ini didukung hasil perhitungan mean = 88,40, median = 88, 00 modus = 87, 00 dan standar deviasi = 7,338 lampiran 5 hal
161. b.
Prestasi Belajar
Tabel 4.8 Prestasi Belajar Siswa
Nama sekolah
I II III IV
V
Skor
f fr
F fr f
fr f
fr f
fr
81-100 5 1,96 0 1 3,57
66-80 250 98,04 141 100 6 26,09 24 70,59 24 85,71 56-65 0 0
17 73,91 10 29,41 3 10,71 46-55 0 0
46 0 0 Jumlah 255 100 141 100 23 100 34 100 28 100
Nama sekolah
VI
Total Skor
f fr
F fr
Kriteria
81-100 0 0 6
1,16 Sangat Tinggi
66-80 10 26,32 455
87,67 Tinggi
56-65 28 73,68 58
11,17 Cukup Tinggi
46-55 0 0 0
Rendah 46
0 0 0 Sangat Rendah
Jumlah 38 100 519
100
50
Keterangan : I
= SMA Negeri 2 Bantul II
= SMA Negeri 3 Bantul III
= SMA PATRIA IV
= SMA BOPKRI Banguntapan V
= SMA Muhammadiyah Kasihan VI
= SMA Stella Duce Bantul f
= frekuensi fr
= frekuensi relatif
Tabel 4.8 menunjukkan bahwa prestasi belajar siswa yang dikategorikan sangat tinggi sebanyak 6 siswa atau 1,16,
dikategorikan tinggi sebanyak 455 siswa atau 87,67, dikategorikan cukup tinggi sebanyak 58 siswa atau 11,17, dan
tidak ada siswa atau 0 dikategorikan mempunyai prestasi belajar yang rendah dan sangat rendah. Hal tersebut menunjukkan bahwa
sebagian besar siswa memiliki prestasi belajar yang tinggi. Hal ini didukung hasil perhitungan mean = 71,27, median = 71,79, modus
= 71,69, dan standar deviasi = 3,70 lampiran 5 hal 161.
B. Analisis Data
1. Pengujian Prasyarat Analisis Data a.
Pengujian Normalitas Pengujian normalitas dimaksudkan untuk mengetahui normal
atau tidaknya distribusi variabel tingkat pendapatan orang tua, tingkat pendidikan orang tua, jenis pekerjaan orang tua,
kecerdasan emosional dan prestasi belajar. Berikut ini disajikan PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
51
hasil pengujian normalitas berdasarkan uji satu sampel dari Kolmogorov Smirnov lampiran 7 halaman 166.
Tabel 4.9 Hasil Pengujian Normalitas Variabel Kecerdasan
Emosional
Tingkat Pendapatan Orang Tua Ayah Ibu
I II III
I II
III N
Normal Parameter a,b Mean Std. Deviation
Most Extreme Absolute Differences Positive
Negative Kolmogorov-Smirnov Z
Asymp. Sig. 2-tailed 186
89,15 7,811
,067 ,067
-,051 ,920
,366 168
87,57 6,904
,075 ,075
-,046 ,968
,306 165
88,41 7,169
,079 ,079
-,057 1,016
,253 313
88,71 7,250
,072 ,072
-,050 1,265
,081 121
88,31 7,279
,074 ,074
-,037 ,814
,521 85
87,39 7,729
,073 ,053
-,073 ,671
,759
Keterangan : I
= Kurang dari Rp. 500.000 II
= Rp. 500.000 – Rp. 1.000.000 III
= Lebih dari Rp. 1.000.000
Tingkat Pendidikan Orang Tua Ayah
I II III IV V N
Normal Parameter a,b Mean Std. Deviation
Most Extreme Absolute Differences Positive
Negative Kolmogorov-Smirnov Z
Asymp. Sig. 2-tailed
21 89,29
7,233 ,163
,163 -,103
,748 ,630
75 88,55
7,077 ,104
,104 -,054
,902 ,390
81 88,53
8,011 ,049
,049 -,041
,437 ,991
217 88,39
7,107 ,088
,088 -,069
1,291 ,071
125 88,10
7,548 ,078
,077 -,078
,874 ,429
Tingkat Pendidikan Orang Tua Ibu
I II III IV V N
Normal Parameter a,b Mean Std. Deviation
Most Extreme Absolute Differences Positive
Negative Kolmogorov-Smirnov Z
Asymp. Sig. 2-tailed 35
88,54 6,060
,148 ,148
-,142 ,875
,429 100
87,48 7,047
,061 ,061
-,058 ,606
,856 71
89,94 7,724
,090 ,090
-,067 ,755
,619 201
88,65 7,336
,063 ,063
-,036 ,892
,404 112
87,76 7,639
,081 ,081
-,052 ,858
,454
52
Keterangan : I
= Tidak Tamat SD II
= SD atau sederajat III = SMP atau sederajat
IV = SMA atau sederajat V =
D1,D2,D3,D4,S1,S2,S3
Jenis Pekerjaan Orang Tua Ayah
I II III IV N
Normal Parameter a,b Mean Std. Deviation
Most Extreme Absolute Differences Positive
Negative Kolmogorov-Smirnov Z
Asymp. Sig. 2-tailed
38 89,11
6,789 ,111
,111 -,064
,687 ,733
249 88,30
7,591 ,050
,050 -,035
,789 ,563
63 89,00
7,260 ,144
,144 -,072
1,140 ,149
169 88,17
7,144 ,069
,069 -,061
,896 ,399
Jenis Pekerjaan Orang Tua Ibu
I II III IV N
Normal Parameter a,b Mean Std. Deviation
Most Extreme Absolute Differences Positive
Negative Kolmogorov-Smirnov Z
Asymp. Sig. 2-tailed
136 88,63
7,443 ,074
,074 -,069
,860 ,450
238 88,45
7,108 ,070
,070 -,032
1,080 ,194
40 89,43
9,315 ,111
,111 -,088
,701 ,710
105 87,60
6,890 ,092
,092 -,077
,941 ,339
Keterangan: I
= Lain-lain II
= Petani, Buruh, Pedagang, Wiraswasta III = Pegawai Swasta, Guru Swasta, Karyawan Swasta
IV = Pegawai Negeri pemda, guru, ABRI, POLRI
Dari tabel 4.9 di atas, dapat diketahui nilai asymptotic significance Asym.Sig. untuk distribusi data variabel
kecerdasan emosional pada tingkat pendapatan ayah kurang dari Rp. 500.000 sebesar 0,366 pada tingkat pendapatan ayah
antara Rp.500.000-Rp.1.000.000 sebesar 0,306; pada tingkat pendapatan ayah lebih dari Rp. 1.000.000 sebesar 0,253; pada
