Buku Guru Kelas X MA 74
daging Akikah sesudah dimasak.
5. Waktu Menyembelih
Akikah
3HQ\HPEHOLKDQ NLNDK GLODNXNDQ SDGD KDUL NHWXMXK GDUL NHODKLUDQ DQDN -LND KDUL NHWXMXK WHODK EHUODOX PDND KHQGDNODK PHQ\HPEHOLK
pada hari keempat belas. Jika hari keempat belas telah berlalu, maka
hendaklah pada hari kedua puluh satu.
VI. Proses Pembelajaran a. Persiapan
1 Guru mengucapkan salam dan berdoa bersama. 2 Guru memeriksa kehadiran, kerapian berpakaian, posisi tempat duduk
disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran. XUXPHPEHULNDQPRWLYDVLVHUWDPHQ\DPSDLNDQWXMXDQSHPEHODMDUDQ
XUX PHQJLQJDWNDQ PDWHUL SHODMDUDQ VHEHOXPQ\D GHQJDQ FDUD PHPEXNDSHUWDQ\DDQVHFDUDNRPXQLNDWLI
5 Guru menggunkan alat peraga boneka binatang alat bantu bisa berupa WXOLVDQ PDQXDO GL SDSDQ WXOLV NHUWDV NDUWRQ WXOLVDQ \DQJ EHVDU GDQ
mudah dilihatdibaca, atau dapat juga menggunakan multimedia EHUEDVLV,7DWDXPHGLDODLQQ\D
7 Untuk menguasai kompetensi ini salah satu model pembelajaran \DQJFRFRNGLDQWDUDQ\DPRGHODNWLIOHDUQLQJGDQHPRQVWUDVL\DLWX
menyampaikan kompetensi yang ingin dicapai dengan menyiapkan bahan atau alat yang diperlukan kemudian mendemontrasikan
sesuai skenario yang telah disiapkan. Kemudian model tersebut
dipadukan dengan diskusi kelompok untuk mempraktikkan tata cara SHQ\HPEHOLKDQNXUEDQGDQDNLNDKGLPDVLQJPDVLQJNHORPSRN
b. Pelaksanaan Pertemuan ke-1
1 Guru meminta peserta didik mengamati gambar dan video melalui WD\DQJDQpower point atau media pembelajaran pendukung tentang tata
cara pelaksanaan kurban dan akikah. 3HVHUWDGLGLNPHQJHPXNDNDQKDVLOSHQJDPDWDQGDQPHQ\LPDN
XUX PHPEHULNDQ SHQMHODVDQ WDPEDKDQ GDQ SHQJXDWDQ \DQJ dikemukaan peserta didik tentang hasil pengamatan.
Fikih Kurikulum 2013
75 XUXPHPLQWDNHPEDOLSHVHUWDGLGLNXQWXNPHQJDPDWLJDPEDU\DQJ
ada di kolom “Amatilah Gambar dan Beri Komentar”. 5 Peserta didik secara bergantian mengemukakan isi gambar.
XUXPHPEHULNDQSHQMHODVDQWDPEDKDQNHPEDOLGDQSHQJXDWDQ\DQJ dikemukaan peserta didik tentang isi gambar tersebut.
XUX PHPEHULNDQ EHEHUDSD FRQWRK ELQDWDQJ \DQJ EROHK GLJXQDNDQ untuk kurban dan akikah.
3HVHUWDGLGLNPHQJRPHQWDULGDULEHEHUDSDFRQWRK\DQJGLEHULNDQROHK guru.
XUX PHPRWLYDVL SHVHUWD GLGLN XQWXN PHQHPXNDQ MDZDEDQ VHVXDL dengan ketentuan kurban dan akikah.
10 Guru menjelaskan secara singkat melalui mediaalat peraga alat bantu EHUXSDWXOLVDQPDQXDOGLSDSDQWXOLVNHUWDVNDUWRQWXOLVDQ\DQJEHVDU
dan mudah dilihatdibaca atau bisa juga menggunakan multimedia EHUEDVLV,7DWDXPHGLDODLQQ\D
11 Peserta didik memperdalam materi tentang tata cara pelaksanaan kurban dan akikah.
12 Peserta didik melakukan kerja kelompok tentang tata cara pelaksanaan kurban dan akikah.
13 Secara bergantian masing-masing kelompok mempresentasikan hasil NHUMDQ\D GDQ NHORPSRN ODLQQ\D PHQGHQJDUNDQPHQ\LPDN VDPELO
memberikan tanggapan serta membuat catatan-catatan kecil. 14 Guru memberikan penjelasan tambahan dan penguatan terhadap hasil
diskusi tersebut.
Pertemuan ke-2
1 Kelas dibuat menjadi 6 kelompok XUX PHQMHODVNDQ NRPSHWHQVL \DQJ DNDQ GLFDSDL GDQ PHQ\HEXWNDQ
VDUDQDDWDXDODWSHUDJDERQHNDELQDWDQJ\DQJGLEXWXKNDQ XUX PHQMHODVNDQ WDWD FDUD SHQ\HPEHOLKDQ GHQJDQ PHPEDZD SLVDX
mainan dan alat peraga boneka binatang XUX PHQFRQWRKNDQ WDWD FDUD PHQ\HPEHOLK ELQDWDQJ NXUEDQ GDQ
DNLNDKVHWLDSNHORPSRNPHQJDPDWLQ\D 5 Guru meminta tiap kelompok untuk mendiskusikan dan belajar
PHPSHUDJDNDQWDWDFDUDPHQ\HPEHOLKELQDWDQJNXUEDQGDQDNLNDK
Buku Guru Kelas X MA 76
6 Guru memberikan kesempatan kepada kelompok secara bergantian XQWXN PHQGHPRQVWUDLVNDQ FDUD PHQ\HPEHOLK ELQDWDQJ NXUEDQ GDQ
akikah untuk dilakukan penilaian XUXPHQDQ\DNHSDGDVLVZDDSDNDKDGDNHVXOLWDQXQWXNPHPSHUDJDNDQ
WHPD\DQJGLEHULNDQNHSDGDVLVZD XUXPHOXUXVNDQVHNDOLJXVPHQDPEDKNDQWHUKDGDSVHPXD\DQJWHODK
dihasilkan oleh peserta didik.
c. Kegiatan akhir pembelajaran