Pelaksanaan Pertemuan ke-1 Proses Pembelajaran a. Persiapan

Buku Guru Kelas X MA 74 daging Akikah sesudah dimasak.

5. Waktu Menyembelih

Akikah 3HQ\HPEHOLKDQ NLNDK GLODNXNDQ SDGD KDUL NHWXMXK GDUL NHODKLUDQ DQDN -LND KDUL NHWXMXK WHODK EHUODOX PDND KHQGDNODK PHQ\HPEHOLK pada hari keempat belas. Jika hari keempat belas telah berlalu, maka hendaklah pada hari kedua puluh satu.

VI. Proses Pembelajaran a. Persiapan

1 Guru mengucapkan salam dan berdoa bersama. 2 Guru memeriksa kehadiran, kerapian berpakaian, posisi tempat duduk disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran. XUXPHPEHULNDQPRWLYDVLVHUWDPHQ\DPSDLNDQWXMXDQSHPEHODMDUDQ XUX PHQJLQJDWNDQ PDWHUL SHODMDUDQ VHEHOXPQ\D GHQJDQ FDUD PHPEXNDSHUWDQ\DDQVHFDUDNRPXQLNDWLI 5 Guru menggunkan alat peraga boneka binatang alat bantu bisa berupa WXOLVDQ PDQXDO GL SDSDQ WXOLV NHUWDV NDUWRQ WXOLVDQ \DQJ EHVDU GDQ mudah dilihatdibaca, atau dapat juga menggunakan multimedia EHUEDVLV,7DWDXPHGLDODLQQ\D 7 Untuk menguasai kompetensi ini salah satu model pembelajaran \DQJFRFRNGLDQWDUDQ\DPRGHODNWLIOHDUQLQJGDQHPRQVWUDVL\DLWX menyampaikan kompetensi yang ingin dicapai dengan menyiapkan bahan atau alat yang diperlukan kemudian mendemontrasikan sesuai skenario yang telah disiapkan. Kemudian model tersebut dipadukan dengan diskusi kelompok untuk mempraktikkan tata cara SHQ\HPEHOLKDQNXUEDQGDQDNLNDKGLPDVLQJPDVLQJNHORPSRN

b. Pelaksanaan Pertemuan ke-1

1 Guru meminta peserta didik mengamati gambar dan video melalui WD\DQJDQpower point atau media pembelajaran pendukung tentang tata cara pelaksanaan kurban dan akikah. 3HVHUWDGLGLNPHQJHPXNDNDQKDVLOSHQJDPDWDQGDQPHQ\LPDN XUX PHPEHULNDQ SHQMHODVDQ WDPEDKDQ GDQ SHQJXDWDQ \DQJ dikemukaan peserta didik tentang hasil pengamatan. Fikih Kurikulum 2013 75 XUXPHPLQWDNHPEDOLSHVHUWDGLGLNXQWXNPHQJDPDWLJDPEDU\DQJ ada di kolom “Amatilah Gambar dan Beri Komentar”. 5 Peserta didik secara bergantian mengemukakan isi gambar. XUXPHPEHULNDQSHQMHODVDQWDPEDKDQNHPEDOLGDQSHQJXDWDQ\DQJ dikemukaan peserta didik tentang isi gambar tersebut. XUX PHPEHULNDQ EHEHUDSD FRQWRK ELQDWDQJ \DQJ EROHK GLJXQDNDQ untuk kurban dan akikah. 3HVHUWDGLGLNPHQJRPHQWDULGDULEHEHUDSDFRQWRK\DQJGLEHULNDQROHK guru. XUX PHPRWLYDVL SHVHUWD GLGLN XQWXN PHQHPXNDQ MDZDEDQ VHVXDL dengan ketentuan kurban dan akikah. 10 Guru menjelaskan secara singkat melalui mediaalat peraga alat bantu EHUXSDWXOLVDQPDQXDOGLSDSDQWXOLVNHUWDVNDUWRQWXOLVDQ\DQJEHVDU dan mudah dilihatdibaca atau bisa juga menggunakan multimedia EHUEDVLV,7DWDXPHGLDODLQQ\D 11 Peserta didik memperdalam materi tentang tata cara pelaksanaan kurban dan akikah. 12 Peserta didik melakukan kerja kelompok tentang tata cara pelaksanaan kurban dan akikah. 13 Secara bergantian masing-masing kelompok mempresentasikan hasil NHUMDQ\D GDQ NHORPSRN ODLQQ\D PHQGHQJDUNDQPHQ\LPDN VDPELO memberikan tanggapan serta membuat catatan-catatan kecil. 14 Guru memberikan penjelasan tambahan dan penguatan terhadap hasil diskusi tersebut. Pertemuan ke-2 1 Kelas dibuat menjadi 6 kelompok XUX PHQMHODVNDQ NRPSHWHQVL \DQJ DNDQ GLFDSDL GDQ PHQ\HEXWNDQ VDUDQDDWDXDODWSHUDJDERQHNDELQDWDQJ\DQJGLEXWXKNDQ XUX PHQMHODVNDQ WDWD FDUD SHQ\HPEHOLKDQ GHQJDQ PHPEDZD SLVDX mainan dan alat peraga boneka binatang XUX PHQFRQWRKNDQ WDWD FDUD PHQ\HPEHOLK ELQDWDQJ NXUEDQ GDQ DNLNDKVHWLDSNHORPSRNPHQJDPDWLQ\D 5 Guru meminta tiap kelompok untuk mendiskusikan dan belajar PHPSHUDJDNDQWDWDFDUDPHQ\HPEHOLKELQDWDQJNXUEDQGDQDNLNDK Buku Guru Kelas X MA 76 6 Guru memberikan kesempatan kepada kelompok secara bergantian XQWXN PHQGHPRQVWUDLVNDQ FDUD PHQ\HPEHOLK ELQDWDQJ NXUEDQ GDQ akikah untuk dilakukan penilaian XUXPHQDQ\DNHSDGDVLVZDDSDNDKDGDNHVXOLWDQXQWXNPHPSHUDJDNDQ WHPD\DQJGLEHULNDQNHSDGDVLVZD XUXPHOXUXVNDQVHNDOLJXVPHQDPEDKNDQWHUKDGDSVHPXD\DQJWHODK dihasilkan oleh peserta didik.

c. Kegiatan akhir pembelajaran