Buku Guru Kelas X MA 78
c. Tidak cacat
DODP KDO SHPEDJLDQ GDJLQJ NXUEDQ NKXVXV XQWXN \DQJ PHODNVDQDNDQ NXUEDQGDSDWPHQHULPDKDNQ\DVHEHVDU
a. 18
dari daging kurban b. 16 dari daging kurban
c. 14 dari daging kurban d. 13 dari daging kurban
e. 12 dar
i daging kurban LEDZDKLQL\DQJEXNDQWHUPDVXNKLNPDKDNLNDKDGDODK«
DPDQLIHVWDVLUDVDV\XNXU EPHUXSDNDQEXNWLNHLPDQDQNHSDGDOODK6ZW
FPHZXMXGNDQKXEXQJDQ\DQJEDLNGHQJDQWHWDQJJD GPHQDPEDKFLQWDDQDNNHSDGDRUDQJWXDQDQWLQ\D
HPHQHEXVGRVDDQDN\DQJEDUXODKLU
II. Isilah titik dibawah ini dengan singkat dan benar
.XUEDQDGDODKVDODKVDWXLEDGDK\DQJEHUWXMXDQXQWXN ,VWLODKDNLNDKEHUDVDOGDULEDKDVDUDE\DQJDUWLQ\D
DODP+DGLV\DQJPHQJDWXUWHQWDQJDNLNDKGLMHODVNDQEDKZDVHWLDSDQDN DJLKHZDQNXUEDQGDJLQJ\DQJZDMLE\DQJGLVHGHNDKNDQVHEHVDU«
.HWLND 1DEL ,EUDKLP DNDQ PHQ\HPEHOLK SXWHUDQ\D ROHK OODK GLJDQWL
GHQJDQ« 3XWUD ,EUDKLP \DQJ GLVHPEHOLK VHEDJDLPDQD \DQJ GLSHULQWDKNDQ OODK
EHUQDPD« 3HULQWDK XQWXN PHQ\HPEHOLK SXWHUDQ\D SDGD 1DEL ,EUDKLP GLWHULPD
PHODOXL« .HWLNDDNLNDKGLVXQDWNDQPHQFXNXUUDPEXWSDGDKDULNH«
DJLRUDQJ\DQJPDPSXPHODNVDQDNDQDNLNDKKXNXPQ\D« NLNDKXQWXNDQDNODNLODNLMXPODKNDPELQJ\DQJGLVHPEHOLKVHEDQ\DN«
III. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan jelas dan benar
1. Jelaskan penger
tian kurban dan akikah menurut istilah -HODVNDQVHMDUDKWHQWDQJGLV\DUL¶DWNDQQ\DNXUEDQ
3. Jelaskan bagaimana ketentuan melaksanakan akikah
Fikih Kurikulum 2013
79 6HEXWNDQKDOKDO\DQJGLVXQDWNDQNHWLNDPHQ\HPEHOLKKHZDQNXUEDQ
5. Jelaskan ketentuan
pembagian daging kurban
IV. Portofolio dan Penilaian Sikap
DULODKEHEHUDSDD\DWDWDX+DGLV\DQJEHUKXEXQJDQGHQJDQLEDGDKNXUEDQ DWDXDNLNDKGHQJDQPHQJLVLNRORPGLEDZDKLQL
No. Nama ibadah
O4XU
DQ+DGLV\DQJEHUNDLWDQ
1. 2.
3. 4,
5.
2. Setelah kalian memahami uraian mengenai kurban dan akikah silakan amati perilaku berikut ini dan berikan komentar
No. 3HULODNX\DQJLDPDWL
Tanggapan Komentar Anda
1. Toni lebih memilih membeli
sepeda motor baru ketimbang melaksanakan ibadah kurban
padahal ia sudah memiliki 10 sepada motor
2. Amir melaksanakan ibadah
kurban gara-gara ia gengsi sama WHWDQJJDQ\D
3. HQJDQ VHHQDNQ\D SDQLWLD
NXUEDQ LWX PHPEDZD GDJLQJ \DQJEDQ\DNSXODQJNHUXPDK
4. Sintia setiap tahun melaksanakan
NXUEDQGLNDPSXQJKDODPDQQ\D
5. QGUH PHQJDNLNDKL GLULQ\D
sendiri karena semasa kecil ia belum diakikahi oleh orang
WXDQ\D
Buku Guru Kelas X MA 80
Rubrik Penilaian
No. Soal
Rubrik penilaian Skor
1 a. Jika peserta didik dapat menjelaskan pengertian kurban dan
akikah menurut istilah dengan sempurna nilai 0.5. b. Jika peserta didik dapat menjelaskan pengertian kurban dan
akikah menurut istilah kurang sempurna nilai 0.3. 0.5
2 a. Jika peserta didik dapat m e n j e l a s k a n sejarah tentang
GLV\DUL¶DWNDQQ\D NXUEDQ GHQJDQ EHQDU GDQ VHPSXUQD PDND PHQGDSDWNDQQLODLVHPSXUQD\DNQL
b. Jika peserta didik dapat m e n j e l a s k a n sejarah tentang GLV\DUL¶DWNDQQ\DNXUEDQGHQJDQEHQDUWHWDSLWLGDNVHPSXUQD
maka mendapatkan nilai 0,3 0.5
3 a. Jika peserta didik dapat m e n j e l a s k a n ketentuan
melaksanakan akikah dengan benar dan sempurna maka PHQGDSDWNDQQLODLVHPSXUQD\DNQL
b. Jika peserta didik dapat menjelaskan ketentuan melaksanakan akikah dengan benar tetapi tidak sempurna maka mendapatkan
nilai 0,3 0.5
4 D -LNDSHVHUWDGLGLNGDSDWPHQ\HEXWNDQKDOKDO\DQJGLVXQDWNDQ
NHWLNDPHQ\HPEHOLKKHZDQNXUEDQGHQJDQVHPSXUQDQLODL 0.5
E -LNDSHVHUWDGLGLNGDSDWPHQ\HEXWNDQKDOKDO\DQJGLVXQDWNDQ NHWLND PHQ\HPEHOLK KHZDQ NXUEDQ GDQ WLGDN VHPSXUQD
maka skor nilai 0.3 0.5
5 a. Jika peserta didik dapat menjelaskan ketentuan pembagian
daging kurban dengan sempurna nilai 0.5 b. Jika peserta didik dapat menjelaskan ketentuan pembagian
daging kurban tidak sempurna nilai 0.3 0.5
Fikih Kurikulum 2013
81
Pedoman penilaian kolom diskusi
Penilaian psikomotorik NO
NAMA ASPEK YANG
DINILAI KET
1 2
3 4
1. 2.
Dst VSHN\DQJGLQLODLGDQVNRUQ\D
1. Kedalaman materi presentasi = 1.00
.HWHSDWDQMDZDEDQ .HEHUDQLDQPHQ\DPSDLNDQ
4. Kerjasama dalam kelompok = 1.00
Total skor
= 4.00
Rubrik Penilaian:
1. Kedalaman materi presentasi: D -LNDSHVHUWDGLGLNGDSDWPHQMHODVNDQGDULPDWHULVHVXDLGHQJDQWHPD\DQJ
GLWHULPD\DLWXGH¿QLVLGDQFRQWRKSUDNWLNGDODPNHKLGXSDQPDNDQLODL VLVZD
E -LNDSHVHUWDGLGLNGDSDWPHQMHODVNDQGDVDUDWDXGDOLO\DQJVHVXDLGHQJDQ WHPD \DQJ GLWHULPD \DLWX GH¿QLVL GDQ FRQWRK SUDNWLN GDODP NHKLGXSDQ
WHWDSLWLGDNOHQJNDSPDNDQLODLQ\D .HWHSDWDQ-DZDEDQ
a. Jika peserta didik dapat menjelaskan dari 4 soal atau lebih maka mendapat nilai 1.00
b. Jika peserta didik dapat menjelaskan 2 soal atau lebih maka mendapat nilai 0,5
.HEHUDQLDQPHQ\DPSDLNDQ a. Jika peserta didik dapat menjelaskan dengan lantang dan jelas dari 4 soal
atau lebih maka mendapat nilai 1.00 b. Jika peserta didik dapat menjelaskan dengan lantang dan jelas 2 soal atau
lebih maka mendapat nilai 0,5 4. Kerja sama dalam kelompok
D -LNDVLVZDGDODPNHORPSRNGDSDWPHPLPSLQNHUMDVDPDNHORPSRNGHQJDQ
Buku Guru Kelas X MA 82
VDQJDWNRPSDNPDNDQLODL\DQJGLSHUROHKDGDODK E -LNDVLVZDGDODPNHORPSRNGDSDWPHPLPSLQNHUMDVDPDNHORPSRNGHQJDQ
FXNXSNRPSDNPDNDQLODLQ\D
Penilaian afektif
NO NAMA
ASPEK YANG DINILAI
KETERANGAN 1
2 3
1. 2.
Dst
Aspek yang dinilai:
1. Keaktifan dalam diskusi 2. Menghormati
pendapat 3. Kecermatan
Rubrik Penilaian: a. Jika peserta didik sangat aktif nilai A, cukup aktif nilai B kurang aktif C dan
tidak aktif nilai D. b. Jika peserta didik sangat menghormati pendapat nilai A, cukup menghormati B,
kurang menghormati nilai C dan jika tidak menghormati sama sekali nilai D c. Cermat dan teliti dalam mengungkapkan pendapat dan penulisan maka nilai A,
jika cukup nilai B, kurang nilai C dan jika tidak cermat sama sekali maka nilai D
1LODLDNKLU\DQJGLSHUROHKROHKSHVHUWDGLGLNDGDODKVHEDJDLEHULNXW a. Jumlah nilai rata-rata pada kolom “uji kompetensi” pilihan ganda isian singkat
uraian dan tugas x 50 . b. Jumlah nilai rata-rata pada kolom diskusi, penerapan dan pengamatan x 50.
Fikih Kurikulum 2013
83
Nilai akhir = nilai a + nilai b Saran:
XUXKDUXVNUHDWLIPHQJHPEDQJNDQVRDOEHULNXWUXEULNGDQSHQVNRUDQQ\DVHVXDL dengan kebutuhan peserta didik dengan tetap konsisten pada prinsip-prinsip
evaluasi.
VIII. Pengayaan
