Fikih Kurikulum 2013
135 +DUWDDWDXEHQGD\DQJGDSDWGLEHULNDQXQWXNZDNDIDGDODK
a. Barang tersebut tidak habis dimkan usia EDUDQJWHUVHEXWPDKDOKDUJDQ\D
c. Barang tersebut dapat berkembang d. Barang tersebut tidak mudah hilang
e. Barang tersebut milik umum
,, ,VLODKWLWLNWLWLNGLEDZDKLQLGHQJDQVLQJNDWGDQEHQDU +XNXPDQDNNHFLO\DQJPHPEHULNDQVKDGDTDKDWDXKDGLDKDGDODK«
2UDQJ\DQJPHQDULNSHPEHULDQNHSDGDRUDQJODLQGLLEDUDWNDQVHSHUWL 3. Memberikan suatu barang kepada orang lain karena unsur preastasi
dinamakan.... 7HUVHQ\XPNHSDGDVXDGDUDNLWDSDGDVDDWGLVDSDWHUPDVXNNDWHJRUL
5. Hukum melakukan hibah adalah.... .HWLNDDGDVLVZD\DQJEHOXPPDNDQNDUHQDWLGDNSXQ\DXDQJPDNDNLWD
dianjurkan untuk.... DUDQJ\DQJGLKLEDKNDQNHSDGDRUDQJODLQGLVHEXWGHQJDQLVWLODK
,VWLODKZDNDIPHQXUXWEDKDVDEHUDUWL :DNDI\DQJNKXVXVGLSHUXQWXNNDQEDJLRUDQJRUDQJWHUWHQWXVHSHUWLNHSDGD
VHRUDQJWRNRKPDV\DUDNDWDWDXRUDQJ\DQJGLKRUPDWLGLQDPNDQZDNDI 8ODPD\DQJPHODUDQJPHQJJDQWLEHQGDZDNDIDGDODK,PDP«
III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini dengan singkat, jelas dan benar
-HODVNDQSHUEHGDDQVKDGDTDKGHQJDQKDGLDK 2.
a. Tulislah kembali Hadis tersebut di atas dengan baik, benar dan lengkap GHQJDQKDUDNDWQ\D
E 7HUMHPDKNDQNHGDODPEDKDVD,QGRQHVLD\DQJEDLNGDQEHQDU -HODVNDQSHQJHUWLDQGLEDZDKLQL
D :DKLE b. Mauhub
lahu c. Mauhub
6HEXWNDQV\DUDWV\DUDWEDUDQJ\DQJGLKLEDKNDQ 6HEXWNDQKLNPDKVKDGDTDKGDQKDGLDK
Buku Guru Kelas X MA 136
Rubrik Penilaian
No. Soal
Rubrik penilaian Skor
1 D -LND SHVHUWD GLGLN GDSDW PHQMHODVNDQ SHUEHGDDQ VKDGDTDK
dengan hadiah dengan sempurna nilai 0.5. E -LND SHVHUWD GLGLN GDSDW PHQMHODVNDQ SHUEHGDDQ VKDGDTDK
dengan hadiah kurang sempurna nilai 0.3. 0.5
2 a. Jika peserta didik dapat menulis, mengharakati sekaligus
menterjemahkan Hadis dengan benar dan sempurna maka PHQGDSDWNDQQLODLVHPSXUQD\DNQL
b. Jika peserta didik dapat menulis, mengharakati sekaligus menterjemahkan Hadis dengan benar tetapi tidak sempurna
maka mendapatkan nilai 0,3 0.5
3 D -LND SHVHUWD GLGLN GDSDW PHQMHODVNDQ SHQJHUWLDQ ZDKLE
mauhub lah, mauhub dengan benar dan sempurna maka PHQGDSDWNDQQLODLVHPSXUQD\DNQL
E -LNDSHVHUWDGLGLNGDSDWPHQMHODVNDQSHQJHUWLDQZDKLEPDXKXE lah, mauhub dengan benar tetapi tidak sempurna maka
mendapatkan nilai 0,3 0.5
4 D -LND SHVHUWD GLGLN GDSDW PHQ\HEXWNDQ V\DUDWV\DUDW EDUDQJ
\DQJGLKLEDKNDQGHQJDQVHPSXUQDQLODL E -LND SHVHUWD GLGLN GDSDW PHQ\HEXWNDQ V\DUDWV\DUDW EDUDQJ
\DQJGLKLEDKNDQGDQWLGDNVHPSXUQDPDNDVNRUQLODL 0.5
5 D -LND SHVHUWD GLGLN GDSDW PHQ\HEXWNDQKLNPDK VKDGDTDK GDQ
hadiah dengan sempurna nilai 0.5 E -LNDSHVHUWDGLGLNGDSDWPHQ\HEXWNDQKLNPDKVKDGDTDKGDQ
hadiah tidak sempurna nilai 0.3 0.5
Pedoman penilaian kolom diskusi
Penilaian psikomotorik
NO NAMA
ASPEK YANG DINILAI
KET 1
2 3
4 1.
2. Dst
Fikih Kurikulum 2013
137
Aspek yang dinilai dan skornya:
1. Kedalaman materi presentasi = 1,00
.HWHSDWDQMDZDEDQ .HEHUDQLDQPHQ\DPSDLNDQ
4. Kerjasama dalam kelompok = 1,00
Total skor
= 4.00
Rubrik Penilaian:
1. Kedalaman materi presentasi: D -LNDSHVHUWDGLGLNGDSDWPHQMHODVNDQGDULPDWHULVHVXDLGHQJDQWHPD\DQJ
GLWHULPD\DLWXGH¿QLVLGDQFRQWRKSUDNWLNGDODPNHKLGXSDQPDNDQLODL VLVZD
E -LND SHVHUWD GLGLN GDSDW PHQMHODVNDQ PDWHUL VHVXDL GHQJDQ WHPD \DQJ GLWHULPD\DLWXGH¿QLVLGDQFRQWRKSUDNWLNGDODPNHKLGXSDQWHWDSLWLGDN
OHQJNDSPDNDQLODLQ\D .HWHSDWDQ-DZDEDQ
a. Jika peserta didik dapat menjelaskan dari 4 soal atau lebih maka mendapat nilai 1.00
b. Jika peserta didik dapat menjelaskan 2 soal atau lebih maka mendapat nilai 0,5
.HEHUDQLDQPHQ\DPSDLNDQ a. Jika peserta didik dapat menjelaskan dengan lantang dan jelas dari 4 soal
atau lebih maka mendapat nilai 1.00 b. Jika peserta didik dapat menjelaskan dengan lantang dan jelas 2 soal atau
lebih maka mendapat nilai 0,5 4. Kerja sama dalam kelompok
D -LNDVLVZDGDODPNHORPSRNGDSDWPHPLPSLQNHUMDVDPDNHORPSRNGHQJDQ VDQJDWNRPSDNPDNDQLODL\DQJGLSHUROHKDGDODK
E -LNDVLVZDGDODPNHORPSRNGDSDWPHPLPSLQNHUMDVDPDNHORPSRNGHQJDQ FXNXSNRPSDNPDNDQLODLQ\D
Buku Guru Kelas X MA 138
Penilaian afektif
NO NAMA
ASPEK YANG DINILAI
KETERANGAN 1
2 3
1. 2.
Dst
Aspek yang dinilai:
1. Keaktifan dalam diskusi 2. Menghormati
pendapat 3. Kecermatan
Rubrik Penilaian:
a. Jika peserta didik sangat aktif nilai A, cukup aktif nilai B kurang aktif C dan tidak aktif nilai D.
b. Jika peserta didik sangat menghormati pendapat nilai A, cukup menghormati B, kurang menghormati nilai C dan jika tidak menghormati sama sekali nilai D
c. Cermatan dan teliti dalam mengungkapkan pendapat dan penulisan maka nilai A, jika cukup nilai B, kurang nilai C dan jika tidak cermat sama sekali maka
nilai D 1LODLDNKLU\DQJGLSHUROHKROHKSHVHUWDGLGLNDGDODKVHEDJDLEHULNXW
a. Jumlah nilai rata-rata pada kolom “uji kompetensi” pilihan ganda isian singkat uraian dan tugas x 50 .
b. Jumlah nilai rata-rata pada kolom diskusi, penerapan dan pengamatan x 50.
Nilai akhir = nilai a + nilai b Saran:
XUXKDUXVNUHDWLIPHQJHPEDQJNDQVRDOEHULNXWUXEULNGDQSHQVNRUDQQ\DVHVXDL dengan kebutuhan peserta didik dengan tetap konsisten pada prinsip-prinsip evaluasi.
Fikih Kurikulum 2013
139
VIII. Pengayaan
