Fikih Kurikulum 2013
153
IV. Tujuan Pembelajaran
6HWHODK PHQJDPDWL PHQDQ\D PHQJHNVSORUDVL PHQJDVRVLDVL GDQ PHQJ komunikasikan peserta didik mampu:
1. Menjelaskan ketentuan Islam tentang dhaman dan kafalahdengan benar. 2. Membedakan
antara dhaman dan kafalahdengan benar.
3. Mempraktikkan cara
dhaman dan kafalah dengan baik dan benar.
V. Materi Pembelajaran
A. Dhaman
1. Pengertian Dhaman
Dhaman DGDODKVXDWXLNUDUDWDXODIDG]\DQJGLVDPSDLNDQEHUXSDSHUNDWDDQ
atau perbuatan untuk menjamin pelunasan hutang seseorang. Dengan GHPLNLDQNHZDMLEDQPHPED\DUKXWDQJDWDXWDQJJXQJDQLWXEHUSLQGDKGDUL
RUDQJ\DQJEHUKXWDQJNHSDGDRUDQJ\DQJPHQMDPLQSHOXQDVDQKXWDQJQ\D
2. Syarat dan Rukun Dhaman
Rukun Dhaman antara lain :
- Penjamin
dhamin. 2UDQJ\DQJGLMDPLQKXWDQJQ\DPDGKPXQµDQKX.
3HQDJLK\DQJPHQGDSDWMDPLQDQmadhmun lahu. - Lafadz ikrar.
B. Kafalah
1. Pengertian Kafalah
Kafalah adalah menanggung atau menjamin seseorang untuk dapat dihadirkan dalam suatu tuntutan hukum di Pengadilan pada saat dan tempat
\DQJGLWHQWXNDQ
2. Syarat dan Rukun Kafalah
Rukun kafalah sebagai berikut: .D¿O\DLWXRUDQJEHUNHZDMLEDQPHQDQJJXQJ
Ashiil \DLWX\DLWXRUDQJ\DQJEHUKXWDQJDWDXRUDQJ\DQJGLWDQJJXQJDNDQ
NHZDMLEDQQ\D Makful Lahu
\DLWXRUDQJ\DQJPHQJKXWDQJNDQQ\D Makful Bihi
\DLWXRUDQJDWDXEDUDQJDWDXSHNHUMDDQ\DQJZDMLEGLSHQXKL ROHKRUDQJ\DQJLKZDOQ\DGLWDQJJXQJPDNIXOµDQKX.
3. Macam-macam
Kafalah
Kafalah WHUEDJLPHQMDGLGXDPDFDP\DLWXkafalah MLZDGDQkafalah harta.
Buku Guru Kelas X MA 154
Kafalah MLZD GLNHQDO SXOD GHQJDQ VHEXWDQ dhammul wajhi tanggungan
PXND \DLWX DGDQ\D NHZDMLEDQ EDJL SHQDQJJXQJ XQWXN PHQJKDGLUNDQ RUDQJ\DQJGLWDQJJXQJNHSDGD\DQJLDMDQMLNDQWDQJJXQJDQmakful lahu.
Seperti ucapan :”Aku jamin dapat mendatangkan Ahmad dalam persidangan QDQWL´.HWHQWXDQLQLEROHKVHODPDPHQ\DQJNXWKDNPDQXVLDQDPXQELOD
sudah berkaitan dengan hak-hak Allah maka tidak sah kafalah, seperti
menanggungmengganti dari had zina, mencuri dan qishas.
4. Berakhirnya Kafalah
Kafalah EHUDNKLUDSDELODNHZDMLEDQGDULSHQDQJJXQJVXGDKGLODNVDQDNDQ
dengan baik atau si makful lahu membatalkan akad kafalah karena PHUHODNDQQ\D
VI. Proses Pembelajaran 1.
Persiapan
a. Guru mengucapkan salam dan berdoa bersama. b. Guru memeriksa kehadiran, kerapian berpakaian, posisi tempat duduk
disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran. F XUXPHQ\DSDSHVHUWDGLGLNGHQJDQVDODPVHPDQJDW
G XUXPHQ\DPSDLNDQWXMXDQSHPEHODMDUDQ e. Mediaalat peragaalat bantu bisa berupa tulisan manual di papan tulis,
NHUWDVNDUWRQWXOLVDQ\DQJEHVDUGDQPXGDKGLOLKDWGLEDFDDWDXGDSDW MXJDPHQJJXQDNDQPXOWLPHGLDEHUEDVLV,7DWDXPHGLDODLQQ\D
I 0RGHOSHQJDMDUDQDOWHUQDWLYH\DQJGDSDWGLJXQDNDQGDODPSHQFDSDLDQ kompetensi ini adalah bermain peran role playing. Model
pembelajaran ini bertujuan untuk mengeksplorasi perasaan peserta GLGLN PHQWUDQVIHU GDQ PHZXMXGNDQ SDQGDQJDQ PHQJHQDL SHULODNX
nilai dan persepsi peserta didik, mengembangkan keterampilan skill
pemecahan masalah dan tingkah laku, dan mengeksplorasi materi SHODMDUDQGDODPFDUD\DQJEHUEHGD
2. Pelaksanaan Kegiatan pembelajaran pertemuan ke-1
D XUXPHPLQWDSHVHUWDGLGLNXQWXNPHQJDPDWLJDPEDUDWDXWD\DQJDQ melalui multimedia.
b. Peserta didik mengemukakan hasil pencermatan tersebut. F 3HVHUWDGLGLNPHQJDPDWLJDPEDU\DQJDGDSDGDNRORP³0HQJDPDWL´
Fikih Kurikulum 2013
155 d. Peserta didik mengemukakan isi gambar.
H XUX PHPEHULNDQ SHQMHODVDQ WDPEDKDQ GDQ SHQJXDWDQ \DQJ dikemukakan peserta didik tentang isi gambar tersebut.
f. Peserta didik membaca literatur tentang dhaman dan kafalah J 3HVHUWD GLGLN PHPEXND DO4XU¶DQ XQWXN PHQHPXNDQ GDOLO WHQWDQJ
dhaman dan kafalah K 3HVHUWDGLGLNPHQXOLVNDQKDVLOWHPXDQQ\DGLEXNXFDWDWDQPHUHND
Kegiatan Pembelajaran pertemuan ke-2 D XUX PHPEHQWXN NHORPSRN GHQJDQ PHPLQWD VLVZD EHUKLWXQJ
VDPSDL 0DVLQJPDVLQJ VLVZD EHUNXPSXOPHPEHQWXN NHORPSRN GHQJDQQRPHU\DQJVDPD
E XUX PHPEHUL MXGXO PDWHUL \DQJ DGD GDODP dhaman dan kafalah NHPXGLDQGLEHULWRSLN\DQJEHUEHGDFRQWRKNHWHQWXDQGKDPDQ
F XUX PHPLQWD WLDS NHORPSRN VLVZD XQWXN PHPEDJL GLUL VHEDJDL PRGHUDWRUSHQ\DMLPDWHULGDQSHQMDZDEPDWHULNHWLNDSUHVHQWDVL
d. Guru meminta peserta didik mengamatimencari tahu tentang bagaimana praktik dhaman dan kafalah itu dihubungkan itu dihubungkan dengan
praktik kehidupan sehari-hari. H 6LVZDVDOLQJWXNDULQIRUPDVLGDQEHUGLVNXVLWHQWDQJWHPD\DQJGLGDSDW
GDODPNHORPSRNQ\D I XUXPHQDQ\DNHSDGDVLVZDDSDNDKDGDNHVXOLWDQXQWXNPHQGLVNXVLNDQ
WHPD\DQJGLEHULNDQNHSDGDVLVZD
3. Kegiatan akhir pembelajaran