9
9. Letak madrasah sebagian besar berada di daerah pedesaan bahkan beberapa madrasah di daerah IDT yang tidak mudah dijangkau transportasi umum
sedangkan sisanya mudah dijangkau, akan tetapi sebagian besar guru berasal dari daerah di sekitar madrasah
10. Guru-guru mempunyai peluang untuk tumbuh melalui program beasiswa melanjutkan sampai ke tingkat sarjana pendidikan bahkan sampai tingkat
Pasca Sarjana. 11. Keamanan kerja guru madrasah didukung sepenuhnya oleh lingkungannya
akan tetapi angka guru keluar dari pekerjaannya masih cukup tinggi.
1.3 Pembatasan Masalah
Kepuasan kerja guru dipengaruhi oleh banyak faktor diantaranya manajemen, pekerjaan itu sendiri, rekan kerja, motivasi, budaya organisasi,
supervisi, kompensasi, pengakuan, peluang untuk tumbuh, keamanan kerja, kondisi kerja dan banyak lagi faktor lainnya.
Dalam penelitian ini variabel yang berpengaruh terhadap kepuasan kerja dibatasi pada dua variabel yaitu variabel keterampilan manajerial kepala sekolah
dan budaya organisasi.
1.4. Rumusan Masalah
Berdasarkan uraian latar belakang masalah dan identifikasi masalah di atas, masalah penelitian dapat dirumuskan sebagai berikut :
1. Bagaimana keterampilan manajerial kepala sekolah, budaya organisasi dan kepuasan kerja pada Madrasah Ibtidaiyah Kecamatan Ungaran?
10
2. Bagaimana pengaruh keterampilan manajerial kepala sekolah terhadap kepuasan kerja guru pada Madrasah Ibtidaiyah Kecamatan Ungaran?
3. Bagaimana pengaruh budaya organisasi terhadap kepuasan kerja guru pada Madrasah Ibtidaiyah Kecamatan Ungaran?
4. Bagaimana pengaruh secara bersama keterampilan manajerial kepala sekolah dan budaya organisasi sekolah terhadap kepuasan kerja guru pada Madrasah
Ibtidaiyah Kecamatan Ungaran?
1.5 Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah di atas, maka tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Mendiskripsikan keterampilan manajerial, budaya organisasi dan kepuasan kerja pada Madrasah Ibtidaiyah Kecamatan Ungaran
2. Menganalisis pengaruh keterampilan manajerial kepala sekolah terhadap kepuasan kerja guru pada Madrasah Ibtidaiyah Kecamatan Ungaran
3. Menganalisis pengaruh budaya organisasi terhadap kepuasan kerja guru pada Madrasah Ibtidaiyah Kecamatan Ungaran
4. Menganalisis pengaruh secara bersama antara ketrampilan manajerial kepala sekolah dan budaya organisasi sekolah terhadap kepuasan kerja guru pada
Madrasah Ibtidaiyah Kecamatan Ungaran.
1.6 Manfaat Penelitian
Dari penelitian ini, diharapkan dapat memberi manfaat sebagai berikut :
11
a. Manfaat Teoritis
1. Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat menambah khasanah kepustakaan
khususnya bidang manajemen pendidikan. 2.
Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat dijadikan bahan rujukan untuk peneliti berikutnya.
3. Hasil penelitian ini diharapkan bermanfaat bagi pengembangan ilmu
pengetahuan khususnnya manajemen pendidikan.
b. Manfaat Praktis 1. Masukan Pengawas dalam memberikan pembinaan kepala sekolah tentang
pentingnya ketrampilan manajerial kepala sekolah dan budaya organisasi terhadap kepuasan kerja guru.
2. Masukan kepala sekolah tentang pentingnya menciptakan budaya organisasi di sekolah sebagai salah satu faktor penentu kepuasan kerja guru
3. Masukan kepala seksi pendidikan madrasah pada Departemen Agama Kabupaten Semarang tentang pentingnya kepuasan kerja bagi guru.
4. Bagi pemegang dan pengambil kebijakan dalam rangka memberikan
pembinaan kepala sekolah perlunya peningkatan ketrampilan manajerial kepala sekolah dalam rangka peningkatan kepuasan kerja guru.
5. Bagi peneliti selanjutnya dapat menjadi rujukan dan bahan pemikiran.
12
BAB II KERANGKA TEORITIS DAN KAJIAN PUSTAKA
