37 Adapun hasil penelitiannya bahwa salah satu peran kepala sekolah dan
guru dalam pendidikan inklusif adalah menyusun program kegiatan sekolah selama satu tahun, dan salah satu program tersebut adalah program
parenting.
Penerapan program
parenting
dirasa sangat membantu orang tua dalam memahami anaknya dan memudahkan orang tua dalam memantau
perkembangan anaknya di sekolah. 2.
Penelitian yang dilakukan oleh Citra Monikasari 2013 dengan judul “Pelaksanaan Program
Parenting
bagi Orang tua Peserta Didik di PAUD Permata Hati”. Dalam penelitian ini permasalahan yang akan diteliti adalah
sejauh mana efektivitas pelaksanaan program
parenting
dan manfaat apa saja yang didapatkan melalui program
parenting.
Hasil penelitiannya adalah dalam perencanaan program
parenting
yang meliputi penentuan jadwal serta materi, pelaksanaan program
parenting
yang meliputi penampilan anak-anak, acara inti, evaluasi program
parenting
yang meliputi hasil dari keseluruhan acara, mempunyai manfaat tersendiri bagi
orang tua antara lain orang tua menjadi lebih sabar dan mandiri menghadapi anak-anak mereka ketika berada di rumah.
D. Kerangka Berfikir
Pendidikan inklusif adalah suatu sistem layanan pendidikan yang melibatkan seluruh peserta didik tanpa terkecuali untuk belajar bersama di sekolah
reguler agar memperoleh pendidikan yang bermutu sesuai dengan kebutuhan individu tanpa diskriminasi. Pentingnya keterlibatan orang tua di dalam
38 pendidikan inklusif menjadi salah satu kunci utama agar perkembangan anak
dapat terpantau dan terlaksana dengan baik. Keterlibatan orang tua dapat dilakukan melalui beberapa cara termasuk pemberian layanan program
parenting.
Program
parenting
adalah suatu program yang didesain dengan memberikan suatu pendidikan kepada orang tua dalam rangka untuk mengetahui
sejauh mana tumbuh kembang anak dan pengaplikasian pendidikan yang tepat pada anak terutama saat anak berada dalam lingkungan keluarga. Allen
Cowderry 2012: 233 menjelaskan bahwa ada empat model layanan program
parenting
yang dapat diterapkan dalam lingkup pendidikan inklusif antara lain
large-group meetings, parent conferences, parent support groups,
dan
home visits
. Model apapun yang diterapkan hendaknya mampu menjadi sarana bagi
orang tua dalam menukar informasi dengan guru maupun orang tua yang mempunyai masalah yang sama dengan mereka. Selain melalui layanan program
parenting
secara formal, ada beberapa media komunikasi yang digunakan oleh orang tua untuk memantau perkembangan anak ataupun menambah informasi
mereka mengenai anak. Media komunikasi tersebut dirasa memberikan kemudahan orang tua dalam mencari informasi terkait dengan anak mereka ketika
berada di sekolah. Secara keseluruhan, program
parenting
formal maupun informal
juga dapat menjadi ajang koreksi diri bagi orang tua tentang apa saja yang telah mereka lakukan selama ini demi kelangsungan perkembangan buah
hati mereka.
