147 mana perkembangan anak yang telah dicapai, guru juga
menjadi pendengar yang baik bagi orang tua. AC, hal 2, baris 10
5 Guru itu yang merencanakan pertemuan ini mbak,
selain itu guru yang punya andil untuk menyampaikan perkembangan anak di sekolah. AD1, hal 1, baris 40
6 Guru itu yang memberikan hasil perkembangan anak
sejauh mana,
kemudian mempersiapkan
acara pertemuan juga. AD3, hal 1, baris 40
7 Ngasih kita motivasi dan saran dalam pertemuan itu.
AD4, hal 2, baris 3 permasalahan
yang belum
menemukan solusinya dengan guru lain, dan melakukan
penanganan setelah layanan program
parenting
diberikan.
b. Orang tua
b. Orang tua
1 Orang tua mempunyai peran dalam meluangkan
waktunya untuk mengikuti program tersebut. AA, hal 2, baris 12
2 Memberikan informasi yang jujur yang berkaitan
dengan anak mereka ketika berada di rumah. AA, hal 3, baris 22
3 Hadir dan menerima serta menghargai sejauh mana
hasil dari perkembangan anak tadi mbak. AB1, hal 2, baris 4
4 Menerima hasil belajar dan perkembangan anak dengan
lapang dada. AB2, hal 3, baris 21
5 Menghadiri pertemuan dan bersungguh-sungguh
menerima hasil perkembangan anak. AC, hal 2, baris 13
6 Melakukan intervensi tersebut setelah kunjungan
dilaksanakan. AC, hal 3, baris 13
Peran orang tua dalam layanan
program
parenting
diantaranya berpartisipasi
dalam layanan
program
parenting
yang diberikan oleh sekolah, memberikan informasi
sejujurnya mengenai
perkembangan anak,
terus memantau perkembangan anak
di sekolah melalui guru, dan memberikan
penanganan kepada anak di rumah setelah
layanan program
parenting
diberikan.
3. 3.
Faktor yang Mempengaruhi Layanan Program
Parenting
3.Faktor yang Mempengaruhi Layanan Program
Parenting
1 Kesibukan orang tua dalam pekerjaan mbak. AA, hal
2, baris 16 2
Letak rumah orang tua yang tidak bisa dijangkau oleh guru. AA, hal 3, baris 32
3 Kalau ada orang tua yang curhat tentang permasalahan
anak itu sampai lama banget. AB1, hal 2, baris 9 4
Karena udah capek duluan mbak kalau guru setelah ngajar harus langsung ke rumah anak gitu. AB1, hal
3, baris 4 5
Orang tua yang tiba-tiba ijin pulang karena ada urusan lain mbak di tengah seminar berlangsung. AB2, hal 2,
baris 16 Adapun faktor penghambat
dalam layanan
program
parenting
antara lain
penggunaan waktu yang kurang baik, kesibukan orang tua
dalam bekerja, dan kondisi kesehatan orang tua.
