108
LAMPIRAN 13 HASIL UJI RELIABILITAS
1. Variabel persepsi siswa tentang mengajar guru
Jadi dapat disimpulkan bahwa 0.937 tergolong dalam koefisien korelasi antara 0.800-1.000 dengan tingkat keterandalan SANGAT TINGGI.
2. Variabel kepuasan siswa tentang mengajar guru
Case Processing Summary
N Cases
Valid 32
100.0 Excluded
a
.0 Total
32 100.0
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.
Jadi dapat disimpulkan bahwa 0.904 tergolong dalam koefisien korelasi antara 0.800-1.000 dengan tingkat keterandalan SANGAT TINGGI.
Case Processing Summary N
Cases Valid
32 100.0
Excluded
a
.0 Total
32 100.0
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.
Reliability Statistics
Cronbachs Alpha
N of Items .937
36
Reliability Statistics
Cronbachs Alpha
N of Items .904
24
109
3. Variabel pengetahuan belajar mata pelajaran CAD
Jadi dapat disimpulkan bahwa 0.906 tergolong dalam koefisien korelasi antara 0.800-1.000
dengan tingkat keterandalan SANGAT TINGGI.
Case Processing Summary
N Cases
Valid 32
100.0 Excluded
a
.0 Total
32 100.0
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.
Reliability Statistics
Cronbachs Alpha
N of Items .906
8
110
LAMPIRAN 14 Hasil Data Uji Normalitas
1. Variabel persepsi siswa tentang mengajar guru
Case Processing Summary
Cases Valid
Missing Total
N Percent
N Percent
N Percent
Persepsi Siswa 32
100.0 .0
32 100.0
Descriptives
Statistic Std. Error
Persepsi Siswa Mean
1.1372E2 2.80273
95 Confidence Interval for Mean
Lower Bound 1.0800E2
Upper Bound 1.1943E2
5 Trimmed Mean 1.1374E2
Median 1.1400E2
Variance 251.370
Std. Deviation 1.58547E1
Minimum 76.00
Maximum 154.00
Range 78.00
Interquartile Range 17.00
Skewness .064
.414 Kurtosis
1.172 .809
Tests of Normality
Kolmogorov-Smirnov
a
Shapiro-Wilk Statistic
df Sig.
Statistic df
Sig. Persepsi Siswa
.117 32
.200 .965
32 .376
a. Lilliefors Significance Correction . This is a lower bound of the true significance.
111 Gambar histogram persepsi siswa tentang mengajar guru menunjukkan bahwa data
membentuk distribusi normal karena jumlah data di atas dan di bawah rata-rata adalah sama, demikian juga deangan simpangan bakunya Standar Deviasi. Sebagian besar
barbatang berada di bawah kurv
e dan l
uas kurve normal dapat terbagi berdasarkan jumlah Standar Deviasi dari data kelompok yang membentuk distribusi normal itu.
Persepsi Siswa Stem-and-Leaf Plot Frequency Stem Leaf
1,00 Extremes =76 1,00 8 . 1
1,00 9 . 3 11,00 10 . 12245567788
6,00 11 . 244588 8,00 12 . 01122246
1,00 13 . 0 2,00 14 . 01
1,00 Extremes =154 Stem width: 10,00
Each leaf: 1 cases
Data di atas menunjukkan bahwa angka-angka membentuk kurve normal miring ke arah kanan, maka variabel berdistribusi normal.
112 Pada gambar di atas menunjukkan bahwa garis membentuk kurve normal miring ke arah
kanan atas dan data menyebar di sekitar garis, dan tidak ada data yang letaknya jauh dari garis, sehingga sebaran data dinyatakan normal.
Gambar di atas menunjukkan bahwa plot-plot tersebar merata di atas dan di bawah garis horizontal, serta garis horizontal tepat berada ditengah diagram, maka data variabel
persepsi siswa tentang mengajar guru berdistribusi normal.
113 Gambar di atas menunjukkan bahwa box berada ditengah dengan kedua kaki yang sama
panjang, garis horizontal berada ditengah box dan tidak terdapat plot-plot di atas atau di bawah box, maka variabel persepsi siswa tentang mengajar guru berdistribusi normal.
114
2. Variabel kepuasan siswa tentang mengajar guru
