27
B. Pengembangan Profesional Guru
1. Pengertian Pengembangan
Morris Sudjana, 2004: 331 mengungkapkan bahwa pengembangan atau developing
memiliki arti “ to expand or realize the potentialities of; bring gradually to a fuller, greater, or better state”…”To progress from earlier to later
or from simpler to more stages of evolution ”. Pernyataan tersebut memiliki arti
bahwa pengembangan merupakan upaya memperluasatau mewujudkan potensi- potensi, membawa suatu keadaan secara bertingkat kepada suatu keadaan yang
lebih lengkap, lebih besar, atau lebih baik, memajukan sesuatu dari yang awal kepada yang lebih akhir atau dari yang sederhana menuju kepada perubahan yang
lebih kompleks. Definisi pengembangan menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia 2005: 538 proses, cara, perbuatan mengembangkan. Mengembangkan yang
dimaksud adalah menjadikan maju baik, sempurna, dan lain sebagainya. Penjelasan
mengenai pengembangan dapat disimpulakan bahwa
pengembangan adalah kegiatan, cara atau proses untuk meningkatkan dan memajukan potensi dan keadaan untuk menjadi lebih baik. Adapun keterkaitan
dalam dunia pendidikan khususnya pengembangan profesionalitas guru adalah untuk memenuhi tuntutan kebutuhan lembaga, kebutuhan peserta didik, kebutuhan
masyarakat, dan perubahan yang terjadi dalam lingkungan agar menjadi lebih baik. Segala bentuk kebutuhan dan tuntutan perubahan zaman, menuntut guru
untuk mengembangkan profesionalitasnya agar mampu mengimbangi segala perubahan yang ada.
28
2. Konsep Pengembangan ProfesionalitasGuru
Konsep pengembangan profesionalitas menurut para ahli dapat didefinisikan bermacam-macam. Salah satu pendapat dikemukakan oleh Alba
Sandberg Diah Riana M, 2009: 40-41 sebagai berikut. “The concept of professional development is not clearly delimited. A
profession traditionally is defined as being based on systematic, scientific knowledge. Preliminary development of professional skill has
occurred largely through designated higher education programs, with
sussequent development taking various forms”. Inti dari pendapat Albadan Sandberg bahwa suatu profesi digambarkan
sebagai dasar pengetahuan sistematis dan pengetahuan ilmiah, untuk itu diperlukan pengembangan profesional yang dirancang luas melalui program-
program pendidikan lebih tinggi dengan berbagai bentuk pengembangan. Dari uraian diatas dapat disimpulkan pengembangan profesionalitas guru
adalah usaha memberi bantuan pada guru untuk memperluas pengetahuan, meningkatkan keterampilan mengajar dan menumbuhkan sikap profesional
sehingga guru ahli dalam mengelola kegiatan belajar mengajar dalam membelajarkan peserta didik.
3. Tujuan Pengembangan Profesioanlitas Guru
Kategori