Guru sebagai Profesi Guru Sebagai Tenaga Profesional

12

BAB II KAJIAN TEORI

A. Guru Sebagai Tenaga Profesional

1. Guru sebagai Profesi

Profesi adalah sebuah pekerjaan yang digeluti dengan penuh pengabdian dan dedikasi serta dilandasi oleh keahlian dan keterampilan tertentu Marseleus R. Payong, 2011: 6. W. J. S Poerwodarminto 1987 : 198 “profesional diartikan sebagai sesuatu yang memerlukan kepandaian atau keahlian khusus untuk menjalankannya”. Pengertian profesional berkaitan dengan dua hal, yang pertama menyandang suatu profesi, misalnya seorang guru itu sangat profesional dalam pekerjaannya. Kedua, profesional berarti penampilan seorang dalam melakukan pekerjaan yang sesuai dengan profesinya. Dalam pengertian kedua ini, istilah profesional diartikan dengan mumpuni atau tidaknya orang yang melakukan pekerjaan tersebut. Dari beberapa pengertian yang diungkapkan oleh para ahli diatas maka profesi adalah suatu pekerjaan yang menuntut keahlian tertentu yang didasarkan pada basis keilmuan tertentu, dengan lingkup tugasnya diarahkan kepada pelayanan masyarakat. Sebagaimana Pasal 39 Ayat 2 UU Sistem Pendidikan Nasional Siti Suwandah Rimang, 2011: 21 menyatakan bahwa pendidik adalah tenaga profesioal yang bertugas melaksanakan proses pembelajaran, menilai hasil pembelajaran melakukan pembimbingan dan pelatihan, serta melakukan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, terutama bagi pendidikan pada perguruan tinggi. Sejalan dengan paparan Kunandar 2007: 46 guru profesional 13 adalah orang yang memiliki kemampuan dan keahlian khusus dalam bidang keguruan sehingga ia mampu melakukan fungsi tugas dan fungsinya sebagai guru dengan kemampuan maksimal. Menyadari akan pentingnya dari seorang guru di dalam dunia pendidikan, Muhibbin Syah 2001: 250 mengemukakan bahwa guru dalam pendidikan modern seperti sekarang ini, bukan hanya sekedar pengajar melainkan direktur belajar,artinya setiap guru diharapkan untuk pandai mengarahkan kegiatan belajar siswa agar mencapai keberhasilan belajar sebagaimana telah ditetapkan dalam sasaran kegiatan pelaksanaan pembelajaran. Sebagai konsekuensinya, tugas dan tanggung jawab seorang guru menjadi semakin kompleks. Perluasan tugas-tugas dan tanggung jawab tersebut membawa konsekuensi timbulnya fungsi-fungsi khusus yang menjadi bagian integral dalam kompetensi profesional keguruan yang disandang oleh guru. Dari hasil uraian diatas dapat disimpulkan bahwa guru sebagai profesi adalah orang yang memiliki kemampuan dan keahlian khusus dalam bidang keguruan sehingga ia mampu melakukan fungsinya sebagai guru dengan kemampuan maksimal.

2. Kualifikasi Guru Profesional