Deskripsi Responden Berdasarkan Prodi dan Angkatan

Tabel 12. Karakteristik Responden Berdasarkan Alasan Ikut Organisasi Alasan Ikut Organisasi Jumlah Persentase Mencari pengalaman 187 86,17 Menambah teman 145 66,82 Mengisi waktu 110 50,69 Melatih skill 162 74,65 Mengembangkan hobi 74 34,10 Optimalisasi masa studi 78 35,94 Hanya ikut-ikutan teman 4 1,84 Tabel 12 menunjukkan bahwa dari 217 responden yang ikut organisasi, sebagian besar memilih alasan untuk mencari pengalaman yakni sebanyak 187 orang 86,17 dan untuk melatih skill yakni sebanyak 162 orang 74,65. Dapat disimpulkan bahwa mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta angkatan 2013 dan 2014 bersungguh-sungguh dalam mengikuti organisasi, hal ini dapat dibuktikan karena hanya 4 orang saja yang mengikuti organisasi dengan alasan ikut-ikutan teman.

e. Deskripsi Responden Berdasarkan Alasan Tidak Mengikuti

Organisasi Responden dalam penelitian ini terdiri dari mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta angkatan 2013 dan 2014. Dari 243 responden hanya 26 orang yang tidak ikut organisasi. Adapun karakteristik responden berdasarkan alasan tidak ikut organisasi akan disajikan pada Tabel 13. Tabel 13. Karakteristik Responden Berdasarkan Alasan Tidak Ikut Organisasi Alasan Tidak Ikut Organisasi Jumlah Persentase Kesulitan membagi waktu antara kuliah dan organisasi 8 30,77 Pengeluaran makin bertambah 3 11,54 Melihat contoh yang buruk dari orang yang ikut organisasi 3 11,54 Sudah terlalu repot dengan urusan kuliah 4 15,38 Mempunyai kerjaan sampingan 16 61,53 Malas untuk berorganisasi 10 38,46 Tabel 13 menunjukkan bahwa dari 26 responden yang tidak mengikuti organisasi, paling banyak beralasan mempunyai kerjaan sampingan yakni 16 orang 61,53. Hal ini menunjukkan bahwa mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta angkatan 2013 dan 2014 tidak mengikuti organisasi karena mereka sudah tidak punya waktu lagi untuk mengikuti kegiatan organisasi dan lebih tertarik untuk memiliki kerjaan sampingan dengan alasan demi menambah uang jajan mereka dan mencari pengalaman kerja.

2. Deskripsi Variabel Penelitian

Variabel bebas dan juga variabel terikat dalam penelitian ini akan dikelompokkan ke dalam beberapa kategori yaitu sangat rendah, rendah, tinggi, dan sangat tinggi. Pengkategorian didasarkan pada nilai mean dan standar deviasi pada masing-masing variabel, cara pengkategorian tersebut adalah sebagai berikut: M – 1,5 SD X = Sangat Rendah M X ≥ M – 1,5 SD = Rendah

Dokumen yang terkait

Hubungan Motivasi Belajar dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Kebidanan Semester III di STIKes Medistra Lubuk Pakam

0 50 55

PENGARUH AKTIVITAS ORGANISASI MAHASISWA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DI FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA

0 3 119

PENGARUH MOTIVASI ORGANISASI DAN KEAKTIFAN BERORGANISASITERHADAP INDEKS PRESTASI MAHASISWA UNIT KEGIATAN Pengaruh Motivasi Organisasi Dan Keaktifan Berorganisasi Terhadap Indeks Prestasi Mahasiswa Unit Kegiatan Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Surakarta

0 7 12

PENGARUH MOTIVASI ORGANISASI DAN KEAKTIFAN BERORGANISASI TERHADAP PRESTASI MAHASISWA Pengaruh Motivasi Organisasi Dan Keaktifan Berorganisasi Terhadap Prestasi Mahasiswa Pada Unit Kegiatan Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Surakarta.

0 3 16

PENGARUH SIKAP BELAJAR DAN KEAKTIFAN MAHASISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN Pengaruh Sikap Belajar Dan Keaktifan Mahasiswa Dalam Proses Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Pendidikan Akuntansi FKI

0 0 20

PENGARUH SIKAP BELAJAR DAN KEAKTIFAN MAHASISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN Pengaruh Sikap Belajar Dan Keaktifan Mahasiswa Dalam Proses Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Pendidikan Akuntansi FKI

0 1 29

PENGARUH PERSEPSI MAHASISWA TENTANG KINERJA DOSEN DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI PADA MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

0 0 136

PENGARUH KERJA PART-TIME TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR DAN PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

15 88 212

PENGARUH AKTIVITAS BELAJAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI ANGKATAN 2013 UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

0 1 124

PENGARUH KONDISI MAHASISWA DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

0 0 145