1. Home
  2. Lainnya

Deskripsi Responden Berdasarkan Alasan Ikut Organisasi

a. Keaktifan Mahasiswa dalam Organisasi

Data variabel keaktifan mahasiswa dalam organisasi dalam penelitian ini diperoleh melalui kuesioner angket yang terdiri dari 12 butir pertanyaan dan jumlah responden sebanyak 217 orang. Berdasarkan data variabel keaktifan mahasiswa dalam organisasi diperoleh nilai mean sebesar 47,71, median sebesar 48,00, modus sebesar 50,00, dan standar deviasi sebesar 6,07. Juga diperoleh nilai minimum sebesar 34,00 dan nilai maksimum sebesar 58,00. Dari hasil perhitungan tersebut, kemudian dilakukan pengkategorian untuk variabel keaktifan mahasiswa dalam organisasi. Hasil pengkategorian akan disajikan pada Tabel 15. Tabel 15. Kategorisasi Variabel Keaktifan Mahasiswa dalam Organisasi Kategori Rentang Nilai Banyaknya Responden Persentase Sangat Rendah 34-37 10 4,61 Rendah 38-46 77 35,48 Tinggi 47-55 104 47,93 Sangat Tinggi 56-58 26 11,98 Total 217 100,00 Tabel 15 menunjukkan bahwa dari 217 responden yang ikut organisasi, 104 orang 47,93 responden yakni mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta angkatan 2013 dan 2014 masuk dalam kategori tinggi. Hal ini berarti sesuai dengan alasan mereka dalam mengikuti organisasi yang telah dijelaskan pada Tabel 12, yang menjelaskan bahwa mereka mengikuti organisasi dengan sungguh-sungguh bukan karena ikut-ikutan teman dan terbukti bahwa tingkat keaktifan mereka dalam organisasi paling banyak masuk dalam kategori tinggi. Hasil pengkategorian juga dapat dilihat pada diagram di bawah ini: Gambar 3. Kategorisasi Variabel Keaktifan Mahasiswa dalam Organisasi b. Motivasi Belajar Data variabel motivasi belajar diperoleh melalui kuesioner angket yang terdiri dari 14 butir pertanyaan dan jumlah responden sebanyak 243 orang. Berdasarkan data variabel motivasi belajar diperoleh nilai mean sebesar 51,04, median sebesar 51,00, modus sebesar 59,00, dan standar deviasi sebesar 7,07. Juga diperoleh nilai minimum sebesar 30,00 dan nilai maksimum sebesar 65,00. Dari hasil perhitungan tersebut, kemudian dilakukan pengkategorian untuk 10 4,61 77 35,48 104 47,93 26 11,98 20 40 60 80 100 120 Sangat Rendah Rendah Tinggi Sangat Tinggi Jumlah Responden Rentang Nilai

Dokumen yang terkait

Hubungan Motivasi Belajar dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Kebidanan Semester III di STIKes Medistra Lubuk Pakam

0 50 55

PENGARUH AKTIVITAS ORGANISASI MAHASISWA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DI FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA

0 3 119

PENGARUH MOTIVASI ORGANISASI DAN KEAKTIFAN BERORGANISASITERHADAP INDEKS PRESTASI MAHASISWA UNIT KEGIATAN Pengaruh Motivasi Organisasi Dan Keaktifan Berorganisasi Terhadap Indeks Prestasi Mahasiswa Unit Kegiatan Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Surakarta

0 7 12

PENGARUH MOTIVASI ORGANISASI DAN KEAKTIFAN BERORGANISASI TERHADAP PRESTASI MAHASISWA Pengaruh Motivasi Organisasi Dan Keaktifan Berorganisasi Terhadap Prestasi Mahasiswa Pada Unit Kegiatan Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Surakarta.

0 3 16

PENGARUH SIKAP BELAJAR DAN KEAKTIFAN MAHASISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN Pengaruh Sikap Belajar Dan Keaktifan Mahasiswa Dalam Proses Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Pendidikan Akuntansi FKI

0 0 20

PENGARUH SIKAP BELAJAR DAN KEAKTIFAN MAHASISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN Pengaruh Sikap Belajar Dan Keaktifan Mahasiswa Dalam Proses Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Pendidikan Akuntansi FKI

0 1 29

PENGARUH PERSEPSI MAHASISWA TENTANG KINERJA DOSEN DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI PADA MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

0 0 136

PENGARUH KERJA PART-TIME TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR DAN PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

15 88 212

PENGARUH AKTIVITAS BELAJAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI ANGKATAN 2013 UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

0 1 124

PENGARUH KONDISI MAHASISWA DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

0 0 145