c. Untuk memperoleh gambaran yang jelas mengenai pelaksanaan
pembimbingan dan pengawasan anak pada pidana bersyarat yang berdasarkan peraturan perundang
– undangan yang berlaku.
1.7 Sistematika Penulisan Skripsi
Penulisan skripsi ini disusun dengan sistemtika pembahasan sebagai berikut :
1.7.1 Bagian awal skripsi yang memuat:
Halaman judul, pengesahan, sari, motto dan persembahan, prakata, daftar isi dan daftar lampiran.
1.7.2 Bagian pokok skripsi yang memuat:
BAB 1 PENDAHULUAN, Bab ini menguraikan tentang : latar belakang masalah, identifikasi masalah, pembatasan masalah,
rumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian, dan sistematika penelitian.
BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA, Bab ini berisi tentang : pengertian pidana, pemidanaan, pengertian pidana bersyarat, tujuan
pidana bersyarat, ukuran dan pertimbangan dalam penjatuhan pidana bersyarat dan sistem pengawasan dan pembimbingan
pidana bersyarat. BAB 3 METODE PENELITIAN, bab ini menguraikan tentang: dasar
penelitian, metode pendekatan, lokasi penelitian, fokus penelitian, populasi dan sampel penelitian, sumber data
penelitian, teknik pengumpulan data, validasi dan keabsahan data, metode analisis data, dan prosedur penelitian.
BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN, bab ini menguraikan tentang hasil penelitian dan pembahasan
mengenai : a.
Perbandingan pengaturan pidana bersyarat di dalam Kitab Undang
– undang Hukum Pidana, Undang – undang Nomor 3 Tahun 1997 Tentang Pengadilan Anak, Konsep Kitab Undang
– undang Hukum Pidana Nasional Tahun 2012 dan Undang – undang Nomor 11 Tahun 2012 Tentang Sistem Peradilan
Pidana Anak. b.
Pelaksanaan pembimbingan dan pengawasan anak pada pidana bersyarat oleh Balai Pemasyarakatan Klas I
Semarang dan Kejaksaan Negeri Semarang. BAB 5 PENUTUP, bab ini menguraikan tentang simpulan dan saran.
1.7.3 Bagian akhir skripsi yang memuat : lampiran dan daftar pustaka
13
BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA
2.1 Penelitian Terdahulu
Dalam penelitian ini terdapat tema yang sama dengan judul “ Pelaksanaan
Pengawasan dan Pembinaan Pidana Bersyarat “ yang disusun oleh Fitri Sumarni.
Dalam bentuk Tesis pada Program Pasca Sarjana Universitas Sumatera Utara tahun 2002. Permasalahan yang terdapat dalam penelitian terdahulu diantaranya
bagaimana peranan jaksa di Kejaksaan Negeri Medan dan pembimbing kemasyarakatan BAPAS Klas I Medan dalam pelaksanaan pidana bersyarat; apa
kendala – kendala yang dihadapi oleh jaksa dan pembimbing kemasyarakatan
dalam pidana bersyarat dan bagaimana upaya – upaya yang dilakukan untuk
mengatasi kendala – kendala yang dihadapi jaksa dan pembimbing
kemasyarakatan dalam pelaksanaan pidana bersyarat. Penulisan skripsi ini dengan judul “ Pelaksanaan Pembimbingan dan
Pengawasan Anak pada Pidana Bersyarat ” mengambil permasalahan yang akan
dilakukan penelitian mengenai bagaimana perbandingan pengaturan tentang pidana bersyarat; bagaimana pelaksanaan pembimbingan dan pengawasan anak
pada pidana bersyarat yang dilakukan oleh pembimbing kemasyarakatan di Balai Pemasyarakatan Klas I Semarang dan Kejaksaan Negeri Semarang. Dengan
demikian dapat disimpulkan bahwa dalam penelitian yang akan diteliti berbeda. Permasalahan pada penelitian terdahulu dalam kajian dan obyek yang diteliti
berbeda. Perbedaan dalam hal pelaksanaan pidana bersyarat oleh orang dewasa,
sedangkan dalam penelitian ini obyek penelitiannya yaitu anak yang menjalani pidana bersyarat.
2.2 Pidana dan Pemidanaan dalam Perspektif Teori
