Pada penelitian ini peneliti menggunakan 2 alat pengumpul data yaitu skala kepercayaan diri dan observasi yang divaliditas dan reabilitas hanya pada
instrument. Instrument skala kepercayaan diri dalam pembelajaran Bahasa Indonesia adalah sebagai alat pengumpul data utama sedangkan observasi
sebagai alat pengumpul data tambahan.
3.8.1 Validitas
“Validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat-tingkat kevalidan atau kesahihan suatu instrumen. Suatu instrumen yang valid atau sahih
mempunyai validitas tinggi, sebaliknya instrumen yang kurang valid atau kurang sahih berarti memiliki validitas yang rendah
” Arikunto, 2006: 168.
Teknik uji validitas instrumen yang di gunakan dalam penelitian ini adalah yang dikemukakan oleh Pearson, yang dikenal dengan rumus korelasi product
moment yaitu:
2 2
2 2
Y Y
N X
X N
Y X
XY N
r
xy
Keterangan:
xy
r = validitas butir
X = jumlah skor X
2
X
= jumlah kuadrat skor X Y
= jumlah skor Y
2
Y = jumlah kuadrat skor Y
XY = jumlah hasil perkalian antara skor X dan Y
N
= jumlah responden Arikunto, 2006: 170
3.8.2 Reliabilitas
“Reliabilitas menunjuk suatu instrument cukup dapat dipercaya untuk digunakan sebagai alat pengumpul data karena instrument
tersebut sudah baik” Arikunto, 2006: 178. Dalam penelitian ini reliabilitas instrumen hanya item yang
valid diuji dengan reliabilitas internal karena perhitungan berdasarkan instrumen saja. Instrumen yang reliabel atau dapat dipercaya akan menghasilkan data yang
reliabel juga. Teknik yang digunakan untuk menguji reliabilitas instrumen dalam penelitian ini menggunakan rumus Alpha yaitu:
r11 = [ 1
k k
] [1- t
b 2
2 ]
Keterangan : r11
: reliabilitas instrumen k
: banyaknya butir pertanyaanbanyaknya soal 2
b : jumlah varians butir
12
: varians total
Arikunto, 2006: 196
3.8.3 Hasil Uji Coba Instrumen
3.8.3.1 Hasil Uji Validitas
Untuk menguji validitas instrumen, skala kepercayaan diri dalam pembelajaran Bahasa Indonesia terdiri dari 68 item diuji cobakan kepada 30
responden. Data yang diperoleh dari hasil uji coba tersebut kemudian dianalisis dengan menggunakan rumus product moment. Berdasarkan jumlah responden
yaitu N = 30 dengan taraf signifikansi sebesar 5, maka diperoleh r
tabel
sebesar 0,361. Apabila r
xy
r
tabel
maka dapat dikatakan bahwa item tersebut valid dan dapat digunakan untuk pengumpulan data.
Hasil uji validitas menunjukkan ada 21 item yang tidak valid dan tidak dapat digunakan sebagai alat pengumpul data,
yaitu item nomor 3, 4, 6, 7, 10, 12, 13, 16, 23, 26, 27, 30, 31, 34, 36, 38, 45, 47,
50, 59, 60. Dari 21 item pernyataan yang tidak valid tersebut semuanya menyebar,
artinya pada masing-masing indikator masih terdapat item pernyataan yang mewakili, maka item-item yang tidak valid tersebut tidak digunakan.
Dengan hasil tersebut selanjutnya instrumen disusun kembali dengan jumlah 47 item yang
sudah terbukti valid dan dapat digunakan sebagai alat pengumpul data.
3.8.3.2 Hasil Uji Reliabilitas
Untuk menguji reliabilitas skala kepercayaan diri dalam pembelajaran Bahasa Indonesia, data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan rumus
alpha. Sebuah instrumen dapat dikatakan reliabel apabila r
11
r
tabel
. Berdasarkan perhitungan diperoleh r
11
= 0,837 dan r
tabel
= 0,361. Karena 0,837
0,361 maka
dapat disimpulkan bahwa skala kepercayaan diri memiliki reliabilitas yang baik dan dapat digunakan sebagai alat pengumpul data.
3.9 Teknik Analisis Data
