33 Gambar 3. Desain Penelitian
C. Populasi Penelitian
Populasi dalam penelitian ini meliputi objek atau subjek yang dijadikan sumber data bagi penelitian. Sugiyono 2012: 119 menyatakan bahwa, populasi
adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas objek subjek yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. Hal tersebut sejalan
dengan pendapat Suharsimi Arikunto 2006: 130 yang menyatakan bahwa, populasi adalah keseluruhan subjek penelitian.
Dalam penelitian ini peneliti mengambil populasi sebagai subjek penelitian dan tidak mengambil sampel. Peneliti mengambil seluruh siswa kelas V
SD Negeri Dayuharjo tahun ajaran 20152016 sebagai populasi berjumlah 49 siswa yang dibagi menjadi dua kelas yaitu VA sebanyak 24 siswa dan VB
sebanyak 25 siswa. Rincian siswa dapat dilihat pada tabel 4 di bawah ini. Tabel 4. Daftar Siswa Kelas V SD N Dayuharjo
Kelas Laki-laki
Perempuan Jumlah
VA 14
10 24
VB 19
6 25
Jumlah 49
Pre-Test
Post-Test Kelompok Eksperimen
Melaksanakan pembelajaran menggunakan media kartu
bergambar. Kelompok Kontrol
Melaksanakan pembelajaran konvensional menggunakan
media buku paket.
34 Berdasarkan metode penelitian yang dipakai quasi experimental, maka
kedua kelas tersebut akan dijadikan subjek penelitian, satu kelas menjadi kelompok eksperimen dan kelas yang lain menjadi kelompok kontrol. Kelompok
eksperimen adalah kelompok yang mendapat perlakuan dengan media kartu bergambar, sedangkan kelompok kontrol adalah kelompok yang melakukan
pembelajaran secara konvensional dengan media buku paket. Pengambilan kelompok eksperimen dan kelompok kontrol ditentukan dengan undian. Hasil
pengundian yang dilakukan peneliti yaitu kelas V A sebagai kelompok kontrol melakukan pembelajaran secara konvensional dengan media buku teks pelajaran
dan kelas V B sebagai kelompok eksperimen mendapatkan perlakuan menggunakan media kartu bergambar.
D. Variabel Penelitian
Sugiono 2012: 60 menjelaskan bahwa variabel penelitian merupakan segala sesuatu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari sehingga diperoleh
informasi tentang hal tersebut, kemudian ditarik kesimpulannya. Variabel yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari dua jenis yaitu:
1. Variabel bebas independent
Variabel bebas adalah variabel yang mempengaruhi atau menjadi sebab perubahan variabel terikat. Dalam penelitian ini yang menjadi variabel bebas
adalah media kartu bergambar.
35 2.
Variabel terikat dependent Variabel terikat adalah variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat
dari adanya variabel bebas. Dalam penelitian ini yang menjadi variabel terikat adalah hasil belajar kognitif IPS siswa kelas V SD Negeri Dayuharjo pada
materi keragaman suku bangsa dan budaya di Indonesia.
E. Tempat dan Waktu Penelitian
Kategori