8
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan pembatasan masalah yang telah peneliti kemukakan di atas, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: Bagaimana
penerapan keterampilan memberi penguatan guru dalam pembelajaran di kelas IV SD Negeri 1 Karangsari Kecamatan Pengasih Kabupaten Kulon
Progo Tahun Ajaran 2014 2015?
E. Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan keterampilan memberi penguatan pada guru dalam pembelajaran di kelas IV
SD Negeri 1 Karangsari Kecamatan Pengasih Kabupaten Kulon Progo Tahun
Ajaran 2014 2015. F.
Manfaat Penelitian
Penelitian yang dilaksanakan di kelas IV SD Negeri 1 Karangsari Kecamatan Pengasih Kabupaten Kulon Progo ini memiliki beberapa manfaat
antara lain: 1.
Manfaat teoritis Manfaat teoritis yang diperoleh antara lain sebagai berikut.
a. Memberi konstribusi ilmu pengetahuan di bidang pendidikan dasar
khususnya keterampilan dasar memberi penguatan
reinforcement skill
. b.
Penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi atau acuan bagi penelitian lain yang relevan.
2. Manfaat Praktis
9 Manfaat praktis yang diperoleh antara lain sebagai berikut.
a. Bagi Guru
Penelitian ini dapat digunakan oleh guru sebagai bahan pertimbangan untuk memperbaiki dan menyempurnakan keterampilan dasar guru
dalam mengajar, khususnya keterampilan dasar memberi penguatan pada pembelajaran di sekolah dasar.
b. Bagi Sekolah
Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai bahan pertimbangan untuk memperbaiki dan menyempurnakan proses pembelajaran serta
meningkatkan kemampuan pada guru dan pendidikan di sekolah. c.
Bagi Peneliti Penelitian ini memberikan masukan sekaligus pengetahuan dan bagi
peneliti untuk mengetahui gambaran deskriptif sejauh mana keterampilan memberi penguatan diterapkan guru di kelas IV SD
Negeri 1 Karangsari Kecamatan Pengasih Tahun Ajaran 20142015. d.
Bagi Pihak Lain Melalui penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi pihak lain
yang sekiranyamembutuhkan informasi yang berkaitan dengan materi dalam penelitian ini.
