Pendekatan penelitian PENERAPAN KETERAMPILAN MEMBERI PENGUATAN GURU DALAM PEMBELAJARAN DI KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 1 KARANGSARI KECAMATAN PENGASIH KABUPATEN KULON PROGO TAHUN AJARAN 2014/2015.

40

C. Lokasi penelitian

Penelitian dilaksanakan di kelas IV SD N 1 Karangsari yang bertempat di jalan Tentara Pelajar 09, Kopat, Karangsari, kecamatan Pengasih, kabupaten Kulon Progo, provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta. Alasan pemilihan lokasi penelitian ini didasarkan pada alasan sebagai berikut. 1. Lokasi penelitian belum pernah digunakan untuk penelitian, khususnya mengenai penerapan keterampilan memberi penguatan. 2. Lokasi tersebut terakreditasi A dengan lulusan terbaik se-kecamatan pengasih. Prosedur dalam memasuki lapangan penelitian ini, pada awalnya peneliti memilih salah satu SD di Yogyakarta, tepatnya di Kabupaten Kulon Progo yaitu SDN 1 Karangsari. Alasan peneliti memilih lokasi tersebut karena SD N 1 Karangsari merupakan salah satu sekolah dasar yang sudah mempunyai akreditasi baik di Kecamatan Pengasih Kabupaten Kulon Progo dan belum dijadikan lokasi penelitian tentang penerapan keterampilan memberi penguatanguru dalam pembelajaran berdasarkan informasi yang diperoleh oleh peneliti. Setelah itu, peneliti lalu berkonsultasi dengan dosen pembimbing dan setelah dosen pembimbing menyetujui lokasi penelitian yang dipilih oleh peneliti, maka selanjutnya peneliti melakukan wawancara dengan guru kelas IV untuk mencari berbagai informasi seputar penerapan keterampilan memberi penguatan guru dalam pembelajaran di sekolah tersebut. Selain itu, peneliti 41 juga melakukan observasi pembelajaran untuk mencari informasi tentang penerapan keterampilan memberi penguatan dalam pembelajaran. Peneliti mengamati berbagai kegiatan di SDN 1 Karangsari,terutama yang berkaitan dengan penerapan keterampilan memberi penguatan dalam pembelajaran. Peneliti memperoleh berbagai informasi salah satunya mengenai keterampilan memberi penguatan yang dalam pelaksanaannya guru sudah baikdan sesuai prosedur dalam menerapkan komponen dan cara penggunaan keterampilan memberi penguatan dalam pembelajaran. Akhirnya peneliti memutuskan untuk melakukan penelitian di kelas IV SD N 1 Karangsari dengan subjek penelitian Bapak S.

D. Waktu penelitian

Penelitian dilaksanakan pada bulan April sampai Juni 2015 setelah peneliti mendapatkan surat ijin penelitian untuk memperoleh data di lapangan.

E. Teknik Pengumpulan Data

Menurut pendapat Sugiyono 2010: 62, mengemukakan bahwa teknik pengumpulan data merupakan langkah yang paling strategis dalam penelitian, karena tujuan utama dari penelitian adalah mendapatkan data.Pengumpulan data dilakukan dalam berbagai setting, berbagai sumber, dan berbagai cara.