Asas PKBM Program-Program yang dikembangkan PKBM Pengelolaan PKBM

20

4. Asas PKBM

Azas-azas PKBM meliputi: “Azas kemanfaatan, Azas kebermaknaan, azas kebersamaan, Asas kemandirian, azas keselarasan, azas kebutuhan, azas tolong menolong” Sihombing,1997:108. Asas-asas yang dianut PKBM diidentifikasi menjadi tujuh azas, dan mungkin jika dikembangkan lagi dapat lebih dari tujuh, sepanjang azas-azas itu tidak saling bertentangan dan sesuai dengan misi yang harus diemban PKBM.

5. Program-Program yang dikembangkan PKBM

Dijelaskan dalam Kamil 2009:93, terdapat beberapa program yang dikembangkan di PKBM, diantaranya adalah: “Program Keaksaraan Fungsional.Pengembangan Anak Usia Dini,Program Kesetaraan,Kelompok Belajar Usaha, Pengembangan Program Magang pada PKBM Kursus Keterampilan dan, Program PKBM di Luar Program Depdiknas.” Sedangkan menurut Dikmas, terdapat 7 Program yang seyogyanya dikembangkan oleh PKBM, diantaranya: Kesetaraan, Keaksaraan, Pendidikan Anak Usia dini, Kursus dan Pelatihan, Kelompok Belajar Usaha, Pendidikan Wanita dan Majelis Taklim. Dari pengertian diatas dapat disimpulkan bahwa PKBM sebagai pusat dalam menyelenggarakan pendidikan Masyarakat, program keaksaraan kesetaraan pendidikan anak usia dini dan pendidikan kecakapan hidup. 21

6. Pengelolaan PKBM

PKBM merupakan sarana untuk mengintensifkan dan mengkoordinasikan berbagai kegiatan pembelajaran masyarakat yang pelaksanaannya dipusatkan di suatu tempat yang status pengelolaan dan kepemilikannya dibentuk dari, oleh dan untuk masyarakat. Pembentukan PKBM dimaksudkan untuk memperluas pelayanan kebutuhan belajar masyarakat, dengan memperhatikan kebutuhan dan sumber-sumber potensi yang terdapat di sekitarnya terutama jumlah kelompok sasaran, jenis usahaketerampilan yang dibutuhkan secara ekonomi, sosial dan budaya. “PKBM akan berhasil apabila pengelolaannya melaksanakan fungsi perencanaan, pelaksanaan dan evaluasipenilaian” Sukmana, 2009:41. Langkah-langkah perencanaan PKBM adalah sebagai berikut: “Identifikasi pembentukan PKBM , konsultasi dengan jajaran Depdikbud , koordinasi dengan instansi terkait , penyusunan usulanproposal pembentukan PKBM ,sosialisasi PKBM ,menyusun struktur organisasi , Mekanisme kerja , uraian tugas pengelola dan menyusun program kegiatan belajar.” Sukmana,2009:41. Pendapat diatas dapat ditarik kesimpulan dalam pelaksanaanya PKBM berupaya mengembangkan berbagai macam program mulai dari program Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini PAUD , program Pendidikan Wanita, program Pemberantasan Buta Aksara Fungsional, program Pendidikan Dasar untuk menunjang wajib belaja pendidikan dasar 9 tahun yaitu program Paket A dan program Paket B setara SLTP serta 22 pendidikan berkelanjutan seperti kelompok belajar usaha KBU, beasiswamagang, dan kursus-kursus keterampilan yang pelaksanaanya tersebar ke seluruh pelosok tanah air.

C. Program Paket B